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蒋忠理 上海市职业技术教育课程改革与教材建设委员会 组编
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人教爱阅英语读本 小学7
作者：人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，美国童 出版：人民教育出版社 日期：2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物！ 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣！ 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本！ 我们希望教师拥有更丰富的教学资源，引导儿童英语阅读，获得职业生涯的进 步和提高！ 我们最终希望 用高品质 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 209 
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人教爱阅英语读本 小学8
作者：人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，美国童 出版：人民教育出版社 日期：2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物！ 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣！ 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本！ 我们希望教师拥有更丰富的教学资源，引导儿童英语阅读，获得职业生涯的进 步和提高！ 我们最终希望 用高品质 ... |
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人教爱阅英语读本 小学3
作者：人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，美国童 出版：人民教育出版社 日期：2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物！ 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣！ 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本！ 我们希望教师拥有更丰富的教学资源，引导儿童英语阅读，获得职业生涯的进 步和提高！ 我们最终希望 用高品质 ... |
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人教爱阅英语读本 小学6
作者：人民教育出版社课程教材研究所英语课程教材研究开发中心，美国童 出版：人民教育出版社 日期：2017-07-01 人民教育出版社联合美国著名儿童读物出版社 Highlights 为全国小学生倾情打造、奉献的英语分级读物！ 我们希望孩子享受英语阅读的乐趣！ 我们希望家长用普通教辅的价格购买品质读本！ 我们希望教师拥有更丰富的教学资源，引导儿童英语阅读，获得职业生涯的进 步和提高！ 我们最终希望 用高品质 ... |
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高考综合改革政策实施的影响因素研究
作者：王薇 出版：华东师范大学出版社 日期：2025-02-01 深度解读高考综合改革的各方关切和改进路径。 《高考综合改革政策实施的影响因素研究》从利益相关者角度出发，分别以上海新高考改革政策取得的积极成效、新高考改革政策实施面对的问题为题展开调查和分析。调查结 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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现代公用事业管理（21世纪公共事业管理系列教材；高等学校公共事业管理专业主干课程教
作者：崔运武 出版：中国人民大学出版社 日期：2011-07-01 本书以公共管理为基本视角，结合当代国内外公用事业行业的改革和发展现状，从基础设施公共政策制定和执行的角度，系统地分析了城市公用事业行业的运行与管理，在阐述当代公用事业管理的基本理论问题、模式、管理技术方法和绩效管理的基础上，具体分析了公共交通事业管理，城市水、电、煤气管理，邮政和通信管理，互联网管理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 281
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战略管理（第5版·数字教材版）（高等学校经济管理类核心课程教材；十二五”普通高等教育本科国家级规划教
作者：徐飞 出版：中国人民大学出版社 日期：2022-05-01 全书系统深入地介绍了战略管理的基本思想、分析工具、实用模型和实施方法，既有大量前沿学术研究成果，也有众多企业实践案例与实际操作方法。 第5版主要修订内容包括： 1.数字化相关内容贯穿全书，增加“数字化/数智化转型战略”一节。 2.新增了丰富的课程思政内容。每一章开篇均列有本章课程思政元素，多数 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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历史课程论
作者：陈志刚 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-11-01 历史课程论是关于历史课程编定的理论和方法体系，主要解决的问题是：在基础教育阶段，历史课程应当教什么内容、为什么要教这些内容以及如何具体实施操作等。该书从实践层面思考什么是历史课程论研究的内容、历史课程改革追求的目标，力图梳理历史课程基本理论的体系，探讨历史课程论研究的体系与内容。了解历史课程论研究的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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数字化赋能：普通高中新课程新教材实施国家级示范校构建新型教与学模式的实践（同济大学第一附属中学“双新
作者：张哲人 出版：同济大学出版社 日期：2024-12-01 本书是作为“普通高中新课程新教材实施国家级示范校”的为上海市同济大学第一附属中学的实践探索成果之一，体现了学校“育人为本、全面赋能”的数字化建设目标。学校探索将数字化技术全方位应用于教育教学各环节、各场景中，赋能教学方式的创新，助力师生高质量发展，打造了数字化技术赋能下的教育教学生态变革图景。本书的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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课程本位测量实践指南（第2版）（教考合一，融合教育中必不可少的评估工具！）
作者：[美]米歇尔·K.霍斯普，[美]约翰·L.霍斯普，[美]肯尼 出版：华夏出版社 日期：2023-10-01 ·介绍学习障碍评估和干预的主要测量工具 ·阐述课程本位测量实操过程 ·聚焦课程本位测量的筛查和进步监测功能 ·提供丰富的可复印的资源 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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深化现代职业教育体系建设改革研究
作者：周建松，陈正江 编 出版：浙江工商大学出版社 日期：2023-12-01 本书围绕中共中央办公厅、国务院动公厅印发的《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》，结合文件中的指导思想、战略任务、重点工作和组织实施开展专题研究，政策性与针对性强，解释性与指导性兼具。本书分为上、中、下三篇，系统地阐述了现代职业教育体系的形成与发展、深化现代职业教育体系建设改革的战略任务、深化现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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幼儿园课程的理论与实践
作者：朱家雄 黄瑾 李召存 张婕 出版：华东师范大学出版社 日期：2012-07-01 《幼儿园课程的理论与实践》是专为网络教学编写。华东师范大学网络教育学院在总结长期网络教育经验的基础上，结合网络课程设计开发与应用过程中积累的丰富成果，充分吸收各地教师学员的合理反馈与建议，坚持以人为本 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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朱熹“《易》教”思想研究
作者：李群著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-11-01 “《易》教”即《周易》的教化。作为中国儒家六经教化体系的重要组成部分，“《易》教”除具有儒家教化体系对德性的培养和现世的关怀外，又因《周易》“卜筮其外，哲理其中”的特殊性质为儒家教化体系提供了形上学依据。 本书基于前人研究，全景式探究了朱熹“《易》教”思想，涵盖渊源、理论基础、内容、工夫实践与影 ... |
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课程思政教育教学体系改革与创新——基于农林院校学科特点的研究
作者：孙朝阳 等 著 出版：人民出版社 日期：2021-12-01 如何建立课程思政与思政课程同向同行机制是当前农林院校“大思政”建设所面临的时代课题。本书详细分析了新农科条件下农林院校课程思政教学体系改革的时代背景与现实依据，阐述了课程思政与思政课程、三全育人与三位一体等相关概念及改革的理论基础，厘清改革的目标、制度、要素的层次关系，建立课程思政改革的层次构架。详 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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农村土地股份制改革的理论探索与制度设计
作者：刘云生 出版：社会科学文献出版社 日期：2024-06-01 本书是教yu部哲学社会科学研究重大攻关项目的研究成果，从历史背景、理论困境、改革路向、路径探索、行为特征、模式选择和风险防范等方面，全面、系统、深入地阐释了中国农村土地股份制改革。在解析现行地权结构历史成因与现实困境的基础上，从价值与逻辑两方面论证了中国农村土地股份制改革的必要性、必然性、可能性等理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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中华传统文化课程民俗艺术篇1
作者：中华传统文化课程丛书编委会 编 出版：安徽师范大学出版社 日期：2017-09-01 本书涵盖中华民俗和民间艺术两部分，包含符合时间节令的中秋、重阳、冬至、除夕中华民俗课程以及便于幼儿理解和操作的染布、传统服饰、传统乐器、灯笼民间艺术课程。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 92
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中华传统文化课程国学礼仪篇1
作者：中华传统文化课程丛书编委会 编 出版：安徽师范大学出版社 日期：2017-09-01 本书涵盖国学经典和中华礼仪两部分，包含中国传统启蒙教材三字经国学经典课程以及符合幼儿心理年龄特点的《入园礼 初入校园》《敬老礼 躬亲敬老》《整衣礼 始于衣冠》《感恩礼 恭亲念亲》中华礼仪课程。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 92
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课程改革作为话语实践——基于1923年课程改革的谱系学考察
作者： 出版：西南师范大学出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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基础教育课程改革中的效率与公平
作者：龙安邦 出版：中国社会科学出版社 日期：2018-12-01 本书遵循马克思主义方法论原理，梳理我国建国以来和美国20世纪以来基础教育课程改革中效率与公平的矛盾关系变迁历程，考察效率诉求和公平诉求的成因与实现方式，揭示效率与公平之间冲突与协同的辩证关系，分析国家与个体、精英化与大众化、科学世界与生活世界、工具理性与价值理性等对基础教育课程改革中效率与公平关系的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 494
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论教育评价改革的牵引性
作者：张宁娟 出版：知识产权出版社 日期：2023-10-01 本书从理论和实践两个维度提出并回答教育评价改革的牵引性特征，即“何以可能”“以何可能”等问题。本书上篇首次提出，牵引性不仅是教育评价改革的主要功能，更对教育评价改革的价值引导功能和社会治理功能具有统领作用，并从历史、理论、实践和技术基础四个角度系统论证了这一命题的合理性。本书下篇尝试构建以考试招生制 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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