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当青春遇见马克思
作者:本书编写组 出版:人民出版社 日期:2023-05-01 《当青春遇见马克思》从多维度、多视角,多层面阐释了“青春”与马克思的“遇见”和对话,饱含青春气息、具有青春魅力。本书包括文本阅读中的马克思、历史深处的马克思、思想论战中的马克思、科学信仰中的马克思、青年的困惑与马克思等,从如何阅读马克思主义著作经典、马克思的个人成长史、马克思对错误理论的批判、信仰转变、当代青年困惑与传 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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马克思共同体思想研究
作者:晏扩明 出版:重庆出版社 日期:2023-05-01 内容简介: 《马克思共同体思想研究》系马克思主义中国化的新成果,立足于马克思的文本,对马克思共同体思想的概念使用、方法特点、表达方式和理解维度作出了总体分析,对马克思的共同体思想进行逻辑上的梳理,从而有效地凸显出马克思共同体思想的核心关切,彰显了马克思共同体思想的现实意义和价值。 在当代政治哲学的语境之下,对于马克思共 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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青年马克思哲学思想研究
作者:马军海,张楠 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-05-01 青年是马克思形成和发展其哲学思想的关键时期,这其中蕴含着诸多待解之谜。本书立足青年马克思的重要文本,着重考察马克思哲学思想的出场语境及其内在逻辑,分析马克思对黑格尔、青年黑格尔派的内在批判,探究青年马克思视角的转换与主题的深化,主要从“思想起源”“法哲学批判”“政治批判”“政治经济学批判”“思辨哲学批判”“现代性批判” ... |
詳情>> | 售價:NT$ 398 ![]() |
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马克思拜物教批判理论及其当代价值
作者:孔婷著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-06-01 本书紧紧围绕马克思拜物教批判理论这一主线,在充分吸收国内外相关研究成果的基础上,从马克思拜物教批判理论的形成、马克思拜物教批判理论的基本内容、马克思拜物教批判理论与资本主义的“三大批判”、马克思拜物教批判理论的理论回响与意义四个方面出发,采用文本解读与理论分析相结合、逻辑与历史相统一、理论与实践相结合等研究方法,较为详 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500 ![]() |
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主体重塑何以可能:从马克思到哈特和奈格里
作者:周治健 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-10-01 本书的写作思路是以马克思主体解放理论观照哈特和奈格里主体重塑理论。哈特和奈格里是师生与合作者的关系,两人同属于当代西方左翼,他们的理论关切正是重释马克思主体解放理论。马克思主体解放理论存在一般物质生产逻辑与资本生产逻辑两条线索,唯有超越资本生产逻辑才能实现主体彻底解放。本书将哈特和奈格里主体重塑理论置于马克思的视角之下 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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马克思分配正义思想及其新时代价值研究
作者:蒋富强 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2024-06-01 聚焦新时代我国不平衡不充分发展中的分配正义问题,首先对马克思分配正义思想的形成过程、主要内容及显著特征等进行了阐述。其次,立足于马克思分配正义思想,对新时代我国出现的分配正义问题及原因,以及马克思分配正义思想在新时代的理论价值与实践价值等进行了研究。在学界已有研究基础上,结合新时代社会主要矛盾转化背景下我国在收入分配问 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 255 ![]() |
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马克思的劳动伦理思想:从异化到自由与解放
作者:张亲霞 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-01-01 马克思的伦理思想是马克思思想的重要组成部分。系统梳理马克思的伦理思想对于我们从整体上认识马克思的思想,对于在现实中树立正确的劳动观无疑有积极意义。劳动是人与自然、人与社会、人与人之间互动交往的过程,是幸福的源泉。劳动使人成为人,创造了世界,创造了人类文明。劳动的发展史就是人类文明的发展史,劳动是一定社会关系中的劳动。书 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 602 ![]() |
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马克思的反贫困思想及其当代中国实践
作者:欧阳夏菲 出版:上海人民出版社 日期:2025-05-01 通过对马克思反贫困思想的全景审视,本书凝练了其独创性贡献,梳理了其与马克思整体理论之间的关系,并总结了其在当代中国实践语境下的转换与启示要点。首先,马克思的独创性贡献在于:一是看待贫困的基本视角。马克思坚持从制度根基、现实中人的需求和唯物史观立场分析贫困的类型与表现。二是马克思实现了在批判中建构彻底的无产阶级反贫困思想 ... |
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马克思以后的马克思主义(第3版)(马克思主义研究译丛·典藏版)
作者:[英]戴维·麦克莱伦 出版:中国人民大学出版社 日期:2016-10-01 本书根据《马克思以后的马克思主义》修订后的最新版本(1998年第三版)译出。新版增添了第2版出版后近十年来马克思主义在世界各地(尤其是在美国)的最新发展情况及香港参考资料,并对马克思主义作出了新的评价。它涉及马克思以后整个马克思主义的发展历程:从德国社会民主党人的马克思主义到俄国马克思主义,从两次世界大战期间的欧洲新马 ... |
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重读马克思《巴黎手稿》札记
作者:朱立元 出版:上海人民出版社 日期:2022-09-01 本书是朱立元教授在1992年初版、2014年新版的《历史与美学之谜的求解——论马克思〈1844年经济学哲学手稿〉与美学问题》基础上,重新研读和研究马克思这部伟大的手稿所作的系列札记。该书内容主要包括马克思初步形成唯物史观的关节点,关于美的规律论述的三个关键词,关于“实践生成”论思想的阐发,关于马克思现代存在论思想的提出 ... |
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马克思的共产主义价值观形成史
作者:张丽君 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-08-01 .本书从共产主义价值观的视角对马克思的早期思想进行了系统性的阐释,回答了马克思是如何走向共产主义价值观的这一问题。本书从分析出生地、家庭和学校对马克思价值观的影响开始,到从共产主义价值观点视角阐释《共产党宣言》结束,把这一过程看成马克思共产主义价值观的形成过程。本书分析了马克思共产主义价值观的本质特征,解决了围绕马克思 ... |
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青年马克思的阅读与思想起源
作者:何永江 出版:中央编译出版社 日期:2023-12-01 本书以青年马克思的阅读文献为基础,采用思想形成的有机体分析方法,比较清晰地勾勒出了青年马克思的思想在1835—1844年期间的错综复杂的起源,建立起青年马克思的阅读与思想起源之间逻辑关系,力图把青年马克思的思想起源的研究建立在一个历史—批评、客观的基础之上。 本书的基本观点是,马克思的唯物史观和历史辩证法是综合性创造 ... |
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马克思生活美学研究
作者:陈欣 出版:九州出版社 日期:2024-01-01 本书基于生活哲学的角度,主要从四个方面论述马克思美学的主要内容: 一是马克思生活美学之真。根据洛威与霍尔对马克思美学是否为浪漫主义的讨论,分析马克思美学的现实之维与浪漫之维的张力。重点考察马克思评析威廉·考尔巴赫名画《匈奴人之战》、卡尔·威廉·许布纳尔的画作《西里西亚织布工》、“拉斐尔式的画像”、哈森克莱维尔画作、莱 ... |
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颠倒的批判:马克思市民社会批判及其理论效应
作者:卢文忠 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-07-01 马克思在市民社会批判中,提出“市民社会决定国家”的观点,颠倒了黑格尔的“国家决定市民社会”理论 ... |
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马克思人类解放思想的新时代意蕴
作者:朱雪微著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-09-01 马克思人类解放思想的新时代意蕴不仅体现在马克思对现代人的现实生活状态的深刻反思,而且体现在当代中国在理论与实践上对马克思人类解放思想的继承与发展。本书以“马克思人类解放思想的新时代意蕴”为主题,试图分析“现代性解放逻辑悖论及其后果”,探析“马克思人类解放思想如何克服现代性解放悖论”,挖掘“人类解放思想的新时代中国意蕴” ... |
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马克思的哲学观的当代解读
作者:刘秉毅 出版:社会科学文献出版社 日期:2023-12-01 作为本书论题的“马克思的哲学观”,指的是马克思对于哲学本身或“哲学一般”的态度、立场和观点,可以作为我们反思马克思哲学乃至整个马克思主义哲学的重要理论切入点。本书立足当代视野,全面考察了马克思的哲学观的思想史前提、逻辑进程、时代属性、基本内容、关键特征、其与马克思哲学的关系,以及理论回响和当代意义等问题,呈现出一幅关于 ... |
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批判之为定向:马克思经济认识探赜
作者:刘道一 出版:当代中国出版社 日期:2024-11-01 马克思的经济哲学(Economical Philosophy)在西方现代哲学的“认识论转向”意义上具有独特的学术价值。一方面,通过对自霍布斯、洛克以降的自由主义经济哲学传统的19世纪代表,如斯密、李嘉图的“古典政治经济学”意识形态的深刻反思,马克思从社会的、现实的个人出发,彻底推翻了古典政治经济学所预设的抽离的、孤独的 ... |
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马克思早期哲学思想的文本解读
作者:程广丽 出版:九州出版社 日期:2023-04-01 本书旨在运用马克思主义的立场、观点和方法,以文本解读的根本路径,对马克思早期哲学思想进行解读,以期在时间坐标的维度上,真实再现马克思自身思想成长发展的历程。本书的核心思想是:以文本解读为根本,立足于对马克思主义本身精神的理解,试图打破并挣脱前苏东教科书的意识形态框架和体系,对马克思早期哲学思想的有代表性的重要文本进行解 ... |
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卢梭、马克思与我们——现代性的政治哲学反思
作者:包大为 出版:商务印书馆 日期:2024-09-01 本书旨在以卢梭、马克思与当代人的生存境况作为线索,分析现代性的政治规范从一开始就隐含的危机,以及这种危机所引发的一系列思想史的事件。在本书中,卢梭与马克思将作为现代性不同阶段的思想家之代表,以其批判呈现哲学之界限,以其理念勾勒哲学之责任。本书通过分析卢梭针对启蒙主义“不合时宜”的批判,探究现代性与政治伦理不可调和的矛盾 ... |
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马克思的教育思想及其意义
作者:田毅松 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-09-01 马克思认为,教育包括精神教育、体育和综合技术教育,其中综合技术教育是重点。综合技术教育既继承了启蒙精神,强调了现代科学技术对于社会进步和人的发展的重要作用,又批判了现代性的弊端,试图实现人的发展。马克思的教育目标是双重的,它既要恢复人的自由个性,又要实现人的全面发展。将自由人作为教育目标,是为了解决自由丧失问题;将全面 ... |
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