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“智慧教育示范区”创建项目专家组秘书处
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智慧施工组织设计
作者:广联达科技股份有限公司 组织编写 朱仕香 韩琪 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 本书是智能建造领域高素质技能人才培养系列教材之一。全书以智能建造理念为基础,以楚雄职教办公楼项目为载体,介绍项目施工组织设计文件的编制和应用场景。内容包括认知智慧施工组织设计、编制工程概况、编制施工部署、编制施工进度计划、编制施工准备及资源配置计划、编制施工方案、编制施工现场平面布置图、编制施工管理计划八个模块。本书以 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 254 ![]() |
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普通高中新课程新教材实施的区域行动(第一卷)理念与规划
作者:杨浦区普通高中“双新”实施国家级示范区建设工作组 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-10-01 本书详细介绍了杨浦区对高中新课程新教材实施国家级示范区建设过程的思考和规划,也呈现了杨浦区在高中育人方式变革等方面的创新和实践。 它从“高中‘双新’课程教学改革背景””普通高中发展的趋势与任务”入手,首先介绍了杨浦对“双新”实施的理解。在此基础上,分析了杨浦高中课程教学现状、优势和不足,阐述了杨浦区在国家级示范区建设 ... |
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智慧急救
作者:勇,雷行云,张进军 出版:学苑出版社 日期:2024-09-01 《智慧急救》一书以院前急救业务为主线,系统阐释了智慧急救的相关概念和理论,全面梳理了发达国家和我国部分地区智慧急救的发展现状,对指挥调度、紧急医学救援、突发事件应急救援、重大活动保障等业务需求和信息资源需求进行分析,设计了我国智慧急救信息平台的基本架构、应用系统和支撑保障体系,并对高级调度在线生命支持(ADLS)、5G ... |
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“科学教育+”小学跨学科项目式学习实践录 小学1-6年级科学创新教育 小学生核心科学素养培养 小学科学国家教材内容主题
作者:张硕司 出版:广东科技出版社 日期:2024-11-01 这是一本小学科学教师在学校日常教学中开展跨学科项目式学习活动的案例集。本书中开发的案例是基于小学科学国家教材内容主题,旨在培养学生的核心素养进行设计的。创设真实问题情境,引导学生运用跨学科知识创造性解决问题。学生在学习实践的过程中逐步提升科学探究能力、技术与工程实践能力和创新能力,从而达到做好科学教育加法的目的。本书从 ... |
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智慧牧场
作者:赵春江,李奇峰,余礼根 编 出版:中国农业大学出版社 日期:2024-12-01 《智慧牧场》依托国家农业信息化工程技术研究中心在畜牧信息化领域的研究成果,紧密结合现代畜牧业发展需求,围绕信息化与畜牧业全面深度融合,系统介绍畜禽舍环境监控、行为监测、精准饲喂、疫病防控、智能育种、质量溯源、粪污处理等数字化技术装备和应用模式,反映了国内外科学研究和产业应用前沿,让读者了解信息技术在畜牧产业中的应用现状 ... |
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花的智慧
作者:[比]莫里斯·梅特林克 著 出版:漓江出版社 日期:2023-02-01 ·散文集《花的智慧》于1907年首次发表,书中浓缩了梅特林克的思想意识和哲学观念从努力突破静止的禁锢奔向广阔天地的花卉,到从钟表、沙漏、日晷等仪器借来形貌的时间,再到作为限定内心世界之重要法则的道德;从经年常青的莎翁经典悲剧《李尔王》,到潜于体内却捍卫性命于危急之中的本能,再到人们孜孜探询的死后存灭问题……在本书收录的 ... |
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东方的智慧
作者:[瑞士]C.,G.,荣格 出版:江苏译林出版社 日期:2025-07-01 荣格及其分析心理学,与中国和东方文化有着深刻渊源。他本人曾研习汉字,熟读《易经》等中国古代典籍,对于中国文化及其象征有着独到的见解与发挥。《东方的智慧》收录七篇荣格论东方哲学与思想的经典文章,内容涉及中国的阴阳、日本的禅宗、印度的瑜伽等诸多方面。在这些文章中,荣格采用心理学的视角,对东方的智慧进行了重新阐释,强调并升华 ... |
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老子的智慧
作者:刘晓明 著 出版:岳麓书社 日期:2025-01-01 本书是一部解读《老子》的大众普及读物。全书以帛书《老子》为底本,立足《老子》全篇,整体把握,提炼、归纳出老子哲学的框架结构和思想体系。全书分为上下两篇,上篇《用世界眼光看老子》主要是用世界眼光看待老子其人其书,对话西方,肯定了道家思想的普适价值和蓬勃的生命力;下编《老子的智慧》共八章,试图建构起老子完整的、系统的思想体 ... |
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智慧植保
作者:罗朝喜 出版:高等教育出版社 日期:2024-12-01 本书主要介绍信息技术、人工智能、物联网等现代计算机相关科学技术在植物保护工作中的应用,包括绪论、高通量测序与病原菌鉴定、植物病害智能识别与应用、植物病害智能监测及预警、植物虫害智能监测及预警、抗病虫分子育种策略与应用、微生物组学与植物健康、农业有害生物抗药性及其治理、农药残留及真菌霉素智能检测、植物保护无人机的应用等内 ... |
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不生病的智慧
作者:李海玉 出版:中国纺织出版社 日期:2025-07-01 《不生病的智慧》一书通过按摩、艾灸、拔罐、皮肤针等方法对特效养命穴的刺激不仅可以疏通经络、调节气血,还可以使其阴阳平衡、脏腑和谐,从而达到扶正祛邪的目的。穴位不仅是气血输注的部位,也是邪气留止的处所,还是针灸防治疾病的刺激点。而本书将要讲到的36个特效养命穴,它们不仅是常用的主穴,还发挥着不可替代的大作用。国医绝学中屡 ... |
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陈嘉庚闽商智慧
作者:郑文礼 出版:厦门大学出版社 日期:2024-12-01 作为一名爱国华侨领袖、企业家、教育家、慈善家、社会活动家,陈嘉庚先生是近代杰出闽商的代表,嘉庚精神与闽商精神之间有着深刻而紧密的联系。本书从闽商起源出发,深入挖掘闽商精神和嘉庚精神的内涵和意义,阐明陈嘉庚先生的闽商智慧,分析其在新时代“一带一路”、乡村振兴、社会公益事业、企业家精神、教育强国中的现实意义,并以福耀集团、 ... |
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心安幸福教育 从传统文化中借智慧,探讨“教育如何才能促进每个人的长久幸福”文东茅
作者:文东茅 著 出版:北京大学出版社 日期:2023-11-01 幸福是人类永恒的追求,但幸福之路往往崎岖蜿蜒。当今时代,物质富裕,科技发达,教育普及,但人们的幸福感并没有同步提升。日常经验和实证研究均表明,教育年限的增加并不必然带来受教育者幸福感的普遍提升。为什么教育没能显著增进幸福?怎样的教育才能促进每个人长久的幸福?这是本书试图回答的问题,也是时代需要回答的基本的教育理论问题。 ... |
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创建敏捷团队:ScrumMaster、敏捷教练与项目经理的实用指南
作者:[美]Lyssa Adkins[丽萨·阿金斯] 出版:电子工业出版社 日期:2022-01-01 本书结合作者的亲身经历告诉读者如何建立一个高性能的敏捷项目管理团队,以及终成为一名的敏捷教练。作者将敏捷教练定义为导师、协助者、老师、问题解决者、冲突领航员、协作指挥者,正是这种不同角色之间的细微区别才使敏捷教练的工作富有深度。本书不仅能帮助敏捷教练、培训师、导师、协助者提升自身表现,而且对所有敏捷开发组织中身处领导岗 ... |
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世界银行贷款山东生态造林项目科技支撑体系创建与应用
作者:刘正臣 著 出版:中国环境出版社 日期:2022-05-01 ... |
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做有智慧的教育:一所乡村小学智慧教育的思与行(中小学智能教育创新及实践)
作者:潘文清 出版:暨南大学出版社 日期:2024-12-01 ... |
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陈鹤琴教育思想研究文集:纪念陈鹤琴先生诞辰130周年(理论篇、实践篇)
作者:江苏省陈鹤琴教育思想研究会 出版:南京师范大学出版社 日期:2022-08-01 为了纪念陈鹤琴先生诞辰130周年,省鹤琴教育思想研究会搜集了国内学者将近十年来研究陈鹤琴教育思想的重要研究成果,以期刊上公开发表的论文为主兼顾未公开发表的学术论文和硕博士学位论文。本文集将聚焦于“陈鹤琴教育思想的时代价值、传承及其实践创新”这个命题,指引广大幼教工作者重新去发现和理解陈鹤琴教育思想的丰富内涵,与当前学前 ... |
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家庭教育指导师培训课:从好家庭到好教育
作者:汇智云亭教育研究院 出版:中国纺织出版社 日期:2022-06-01 家庭是孩子的天然学校, 家长是孩子的第yi任老师,家庭教育就是要给孩子上好“人生第yi课”。这是一套教育研究院研发的家庭教育指导师的培训课,也是写给家长的阅读本,作者均为家庭教育高级指导师、教育学专家、心理学家等,内容涉及教育学、心理学、神经学、脑科学等多领域。《家庭教育指导师培训课:从好家庭到好教育》阐述了家庭教育的 ... |
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中国特色教育督导概论
作者:中国教育科学研究院教育评价与督导研究所 著 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2023-12-01 本书从实践逻辑和比较逻辑两个维度,全面整理自中国共产党成立以来教育督导事业发生发展的实践历程,全面梳理世界主要国家教育督导政策及其实践的共同趋势,以中国特色教育督导构建为己任,初步回答了中国特色教育督导是什么这一基本督导理论问题,找到我国特色教育督导的文化基因,指出中国特色教育督导旨在保障教育公平与教育质量、中国特色教 ... |
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上城教育高质量发展系列丛书
作者:“上城区教育高质量发展系列丛书”编委会 编著 紫金港 出品 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-05-01 “上城教育高质量发展系列丛书”以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念为内在逻辑,从十个品牌名片切入,全面梳理总结上城教育十年来的教育改革发展成果,重点呈现上城教育在名校集群建设、教育数字化改革、课堂教学改革、教育评价改革、教师研训、学校德育、家庭教育等方方面面的发展成果和经验,内容丰富、系统性强,既有科学的教育理论 ... |
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让每一个孩子发光 创建优质家校关系的33个方法
作者:刘永奇 出版:人民邮电出版社 日期:2024-12-01 《让每一个孩子发光:创建优质家校关系的33个方法》是一本家校共育实践指南,旨在帮助家长及教育工作者构建家校协同育人机制,形成平等、互助、共担、双赢的家校教育共同体,做孩子成长的引领者、陪伴者。 作者刘永奇校长综合自己30年横跨K12所有学段的教育经历,从校长的视角给予家长把握教育契机和平台搭建的建议,书中的家校合作教育 ... |
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