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丛书主编 周凯模 本书著者 张 曦
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通往无限世界的光河(奇想文库)
作者:[英]SF.萨义德 ,著, [英]戴夫·麦基恩 ,绘, 张 出版:陕西人民教育出版社 日期:2025-07-01 亚当在一所废墟之中发现了一只身负重伤、本应在世界上已经灭绝的老虎。这只老虎充满神性,她保护了被追杀的亚当。为了回馈老虎的帮助,亚当决定冒着危险对老虎进行救助,去寻找能帮助她的守护者。亚当这么做,不仅是为了救命悬一线的朋友,也为了自己所在的那个岌岌可危的世界。朋友扎迪的加入让事情有了助力,而老虎教会他们的神秘力量,更是为 ... |
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科学素养英语阅读
作者:总主编:林敦来,郭乙瑶主编:林敦来,赵胜杰 编者:张 出版:清华大学出版社 日期:2024-09-01 本书的编写理念与主要设计:导入支架:包括固定栏目和特色栏目,固定栏目是在专门的文本框提炼每篇课文的关键主题词,特色栏目是根据不同模块主题特色,采用相匹配的恰当导入式,如:启发性的思考问题、名人名言、思维导图、问卷形式,激活学生的背景知识,激发学生的兴趣和思考。文章鉴读:每篇课文均提供作者和相关背景或者专题知识的介绍,对 ... |
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好妈妈家教经:如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说
作者:于曦 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2017-02-01 不管科学界、艺术界、工业界还是其他领域,凡是有所成就者都懂得重视思维能力的提高和锻炼,正是因为如此,他们才能够成为人中蛟龙。本书总结和归纳了这些天才们的学习方法和思考方式,整理了哈佛和牛津这些世界名校都在做的思维游戏,将其汇集成书,希望能给 ... |
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好妈妈家教经:如何说孩子才会听,怎么听孩子才肯说+好妈妈不吼不叫,培养孩子的100个细节+好妈妈胜过好老师亲子手记
作者:于曦 出版: 日期:2017-02-01 ... |
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捕捉儿童敏感期:好妈妈如何说孩子才会听
作者:于曦 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2018-10-01 ... |
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大学英语长篇阅读与翻译2(第二版)
作者:总主编:张景伟、孟静,主编:关键、王允曦 出版:高等教育出版社 日期:2023-04-01 《大学英语长篇阅读与翻译》系列教材定位于高等学校大学公共基础课课程辅助教材。该系列教材旨在提升学生的语言综合应用能力,特别是阅读与翻译技能,帮助学生更好地练习大学英语四、六级考试长篇阅读和翻译题型。第二版修订主要体现在以下几个方面:在选材上,重新梳理阅读和翻译选材,替换不符合课程思政要求或过时的文章,新选材融入课程思政 ... |
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有不为斋随笔校笺(有不爲齋隨筆校箋)
作者:[清]光聰諧 著,楊曦 校箋 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2023-04-01 《有不为斋随笔》十卷,为光聪谐一生读书心得之汇聚,有光绪十四年(1887)苏州藩署刻本。内容遍及经史、诸子、诗文、地理、碑刻、风俗与掌故,而于前四史及两宋文史尤详。具体而言,甲至丙三卷,考证正经正史之疑难,主要涉及《左传》《礼记》《论语》《孟子》以及《史记》《汉书》《后汉书》《三国志》等书,时有订补顾炎武《日知录》、钱 ... |
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从前有座拼音山(全6册)魔法拼音精灵,带娃“玩”拼音,按韵母、调号、声母、复韵母、整体认读音节的学习顺序循序渐进,让孩子
作者:阿吉,著 汐曦动漫[1-5]张勐媛[6],绘 双螺旋童书馆 出版:山东人民出版社 日期:2023-12-01 小松鼠、小白兔、小花猫和小浣熊四个是好朋友。有一天,他们无意间来到了拼音王国。在这里他们认识了拼音王国的守护精灵——拼拼。在拼拼的带领和帮助下,四个小动物认识了拼音王国所有的拼音精灵,并最终到达了拼音山上的拼音神殿。四个小动物再次在拼拼的帮助下回答对了拼音神殿守卫的问题,闯关成功进入神殿,通过彩虹桥回到了家。 1.《 ... |
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大国速度 百年京张
作者:李蓉,齐中熙 出版:外文出版社 日期:2020-12-01 《大国速度 百年京张》一书由北京铁路局首席记者及新华社高级记者联袂打造,从百年前国人在帝国主义压迫下修建京张铁路实现自主建造零的突破回顾,到向读者展示2019年建成的京张高铁应用了哪些当下先进黑科技(如高铁自动驾驶技术、北斗卫星导航系统应用等),沿线12座车站长什么样,线路又是如何服务保障2022年北京冬奥会同时,两位 ... |
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春野特签本(赠送双人立牌+双面色纸+15cm双闪大吧唧+透卡+明信片x2张)
作者:清途R 著 出版:安徽文艺出版社 日期:2023-03-01 本文是一篇现代青春小说。母亲不完美的婚姻让女主林朝白从小恐男,直到姜修的出现,彻彻底底带来了改变。 随着相处,姜修逐渐发现林朝白表面温柔,实际上是只暴躁易怒、对外界充满戒备的小刺猬。 三好学生姜修罕见地没有听从母亲的安排,一心一意对林朝白好,填补她内心缺失的安全感。这是一个男女主角互相治愈、双向救赎的故事。 ... |
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环境工程原理习题集(第二版)
作者:胡洪营 黄 霞 张 旭 张 芳 编著 出版:高等教育出版社 日期:2022-11-01 本书是《环境工程原理》的配套教材,分为三篇十六章,各章内容包括思考题和习题解答,每篇之后有综合练习题和参考答案。思考题的目的是加强学生对基本概念、原理和过程的理解;习题解答对《环境工程原理》教材中的习题进行了较为详细的解答,以训练学生的设计计算能力并为学生自学提供参考;各篇综合练习题的目的是训练学生对知识的综合应用能力 ... |
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0~3岁婴幼儿日常照护
作者:王冰著,刘馨丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-05-01 本书作为婴幼儿保育与教育指导丛书中的一册,结合0~3岁婴幼儿日常照护中的常见问题,将基础知识讲解与实际操作演示相结合,按照婴幼儿各年龄阶段的发育和发展特点,系统介绍了婴幼儿日常照护的基本理念和具体方法,并随文字讲解提供了专业的照护示范视频,读者可扫描二维码观看。本书适宜作为婴幼儿保健与教育工作者的指导用书,也可供相关专 ... |
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北大阅读课·领读者手册 五年级 下册
作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 四年级 下册
作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《北大阅读课领读者手册》是《北大阅读课》的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 六年级 下册
作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 一年级 下册
作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 二年级 下册
作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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北大阅读课·领读者手册 三年级 下册
作者:曹文轩,石恢丛书 主编 出版:现代教育出版社 日期:2020-01-01 《领读者手册》是学生用书的配套读物,读者对象为教师和家长,除了详细解读《北大阅读课》中选文的内容,介绍选文的背景和作者情况之外,还补充选编了一部分相关主题的拓展阅读文本。便于学生在阅读《北大阅读课》时能够学习比较阅读,并扩展相关知识面,也便于学校教师或学生家长与孩子进行对话交流。 ... |
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吉登斯社会哲学思想研究
作者:邢媛著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 吉登斯是英国新左派的杰出人物之一。他在对十九世纪三大社会理论的贡献者马克思、涂尔干与韦伯的理论深入的分析的基础上,结合二十世纪的社会现实,创造性地提出了富有特色的思想主张,在现代性、全球化等重大主题下,通过追寻过往理论大师的思想足迹,在理论反思,社会研究方法的合理性、社会历史理论的体系建构、现代性理论体系的组建以及指向 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 588 ![]() |
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英国新马克思主义文化批判思想转向研究
作者:李隽著,乔瑞金丛书 主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2020-08-01 本书基于唯物史观的基本立场和方法,结合英国社会现实的发展,对英国新马克思主义文化批判思想的形成和演变逻辑进行了总体把握和批判性分析。通过将其置于马克思主义批判理论发展的整体视域中,从实践与文化关系阐释方式的转向、主体存在方式的转向、意识形态批判的转向、社会变革方式的转向以及价值选择的转向五个方面着力探讨了这一思想在逻辑 ... |
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