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创新创业如何重塑大学
作者:王建华 著 出版:福建教育出版社 日期:2024-07-01 大学是历史的产物,是文明之花;大学也是时代的产物,是社会的灯塔。伴随工业社会向后工业社会转型,创新创业精神逐渐成为时代精神的象征,以教学型大学和研究型大学为代表的传统大学必须也必将向创新创业型大学转型,创新创业必将重塑造大学。本书揭示了创新创业的挑战与大学范式变革之间的逻辑关系,深入剖析了创新创业以及创业精神驱动大学转 ... |
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奥地利马克思主义理论与实践研究
作者:杨戏戏 著 出版:社会科学文献出版社 日期:2024-07-01 本书主要运用文献研究法、辩证分析等方法,采取专题研究、理论与实践相结合的研究范式,集中研究奥地利马克思主义理论与实践的经验与教训,探讨其主要理论与实践的历史意义与局限性、对西方马克思主义发展的影响,注重挖掘其理论与实践价值为我所用。 本书不局限于国内过往材料,力图挖掘新材料并对其进行辩证分析,在梳理奥地利马克思主义的主 ... |
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文化产业与法律——中国文化娱乐法教程
作者:黄虚峰 出版:法律出版社 日期:2024-07-01 文化产业的新兴发展,对产业建设中的法治提出迫切需求。为构建具有中国特色的文化娱乐法体系,本书坚持以习近平法治思想和习近平文化思想为引领,立足当前文化产业实践,主张文化领域的法学研究要回到“文化产业与法律”的关系上:以宪法为根本,以法律为主体;从“基于文化”和“基于产业”两个维度,构建公私法混合型体系;从“文化产业中的内 ... |
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秩序的理由
作者:赵汀阳 出版:生活.读书.新知三联书店 日期:2024-08-01 政治哲学与伦理学是与人类日常生活关涉最密切的哲学学科。有人才有社会,有人才有伦理。人与人之间的关系问题最基本的即是“合作”与“共识”,在《秩序的理由》中,哲学家赵汀阳将政治学和伦理学的底层问题概括为“他人不同意”的社会事实,探询合作是怎样达成的?共识是如何取得的?幸福是如何可能的?作者批判了当代伦理学对现实价值的忽视和 ... |
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心远 一个教育世家的百年沧桑
作者:熊光炯著 出版:人民文学出版社 日期:2012-09-01 本书以纪实文学的形式,结合中国一个多世纪的历史,抒写了江西南昌冈上乡月池村熊氏家族百年树人的艰苦历程。熊氏先贤熊育锡、熊元锷曾拜严复为师,推行严复的教育主张,首先在江西办起了新式学堂,后改名为心远中学,成为了当时全国闻名的三大私立名校之一。后来又追随严复先生参与了京师大学堂(北京大学)、复旦公学(复旦大学)的办学工作。 ... |
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教育神经科学在课堂(教育神经科学译丛)
作者:John Geake 出版:上海教育出版社 日期:2020-05-01 本市将认知神经科学中的研究证据与学习和教育进行有机整合,避免过度推测,摒弃了过去对教学的陈旧观点。作者主要关注神经科学对教育的意义,侧重学习、智力以及动机等方面的研究,如:大脑是如何学习的?为什么有些学习者学习会感到困难(如阅读障碍等)?如何将脑科学研究成果运用于教学设计以及课程设计?本书还分析了“基于脑”的一些错误主 ... |
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作文课这样上,学生更喜欢 何捷著 朱自强序 写作教学进行时 双减政策下课堂教学
作者:何捷 出版:江苏凤凰科学技术出版社 日期:2022-11-01 本书以作者所提出的写作教学“进行时”这一主张为指导,提供了小学作文日常训练案例以及教学案例,从头到尾都贯穿着这样一种理念:写作教学要凸显儿童立场——“为儿童而教”, 一切的教学行为都从儿童本位出发,以儿童发展为目标,形成前后连贯的童年写作中轴线;写作教学要关注写作过程,时时观照写作运思,激活生活经验,调用阅读积累,组织 ... |
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法律不是冰冷的逻辑,而是公道自在人心
作者:刘哲 出版:清华大学出版社 日期:2024-07-01 本书的书名脱胎于作者为电影《第二十条》写的影评,也展现了作者对于人性司法的坚守,更是“你办的不是案子,而是别人的人生”的延伸。 作者主张用人性的关怀拉进社会公众与法律的公平正义的距离,让公众朴实的正义感在具体的案件中得到体现,让大家相信,是非对错,就是“公道自在人心”。 作者也呼吁法律工作者,在办案的时候,能够换位 ... |
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自然与律法:迈蒙尼德《迷途指津》解读
作者:张缨 出版:上海三联书店 日期:2024-07-01 本书将迈蒙尼德的《迷途指津》置于“自然”与“律法”的张力中加以考察。作者致力在迈蒙尼德高度微妙又晦涩的笔法中,从上帝的属性、开端论、神车论、预言和神意等不同主题出发,辨析他游走于哲学与律法间的真正立场。 作者主张,“自然”概念是理解《迷途指津》的一把钥匙,“自然”是哲学的替代概念,是迈蒙尼德用于解释世界的运作并暗中 ... |
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《弟子规》解读:家教智慧
作者:吕进锋 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-08-01 本书是一部主要从家庭教育角度解读《弟子规》的通俗作品,主要内容分为两个部分:其一,概述了在中华传统文化复兴的背景下,《弟子规》的教育价值以及家长学习《弟子规》的意义和作用。其二,以儒家思想视角,采用原文释义和家庭教育智慧阐发并行的方式对《弟子规》全文进行解读,力图使读者从释义中明其“意”,从家庭教育智慧阐发中得其“慧” ... |
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平等劳动、公有资本与社会主义
作者:荣兆梓 著 出版:格致出版社 日期:2024-08-01 本书力求将中国社会主义的实践经验上升为系统化的政治经济学理论,围绕社会主义与市场经济融合的一系列理论问题,包括市场经济消亡的生产力前提问题、社会主义公有制的历史性质及其与市场经济兼容问题等,展开探讨。在此基础上,提出社会主义政治经济学范畴体系重构的两个关键词——平等劳动和公有资本。认为社会主义公有制的实现形式是公有资本 ... |
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阿德勒心理学讲义
作者:[奥]阿尔弗雷德·阿德勒 著 出版:化学工业出版社 日期:2024-08-01 本书是奥地利精神病学家、个体心理学的创始人、人本主义心理学的先驱、现代自我心理学之父阿尔弗雷德?阿德勒的经典理论讲义。阿德勒首创“自卑情结”,首度将“补偿作用”用于心理学。他不在乎过去,不认同宿命论与天注定,主张事在人为。本书分为讲生活的科学、自卑情结、优越情结、人生风格、童年记忆、心态与动作、梦与梦的解析、问题儿童及 ... |
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构建国家:意大利、德国的形成与联邦制之谜
作者:[美]丹尼尔?齐布拉特[Daniel Ziblatt]著,陈 出版:格致出版社 日期:2024-09-01 本书是关于联邦制起源的政治学著作。德国和意大利在国家统一之前,有着非常相似的意识形态、文化与权力结构的条件,但德国最终建成联邦制国家,而意大利则成为单一制国家。为解答怎样的国家能建成联邦制的问题,本书追溯了德国和意大利在国家统一过程中的多层次因素,既讨论了政治领导人的雄心壮志,也分析了政治体制的延续性在构建国家时造成的 ... |
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纳粹德国的形成
作者:[加]罗伯特·格拉特利 著,姜去芜 译 出版:上海人民出版社 日期:2024-09-01 第一次世界大战战败后的德国,是什么促使愈来愈多的普通民众接受纳粹意识形态? 为什么德国人在没有亲身与希特勒打交道或阅读他著作的情况下就接受了纳粹主义的某些主张?因为他们都有一个共同的愿望,那就是创建一个经过种族选择的“民族共同体”,以建立新德国的政治文化,寻求民族复兴。这种共同作用在纳粹德国的形成过程中迸发出爆炸性的 ... |
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给教师的100条建议
作者:[苏]瓦·亚﹒苏霍姆林斯基 著,孟宏宏 译 出版:漓江出版社 日期:2022-05-01 本书是苏联教育家苏霍姆林斯基的经典作品之一。在书中,苏霍姆林斯基根据自身30多年的教育工作经验,就教师关心的教育教学工作方面的具体问题,包括教师应具备的素养、教育教学工作的开展、班集体建设、学生思想工作、家校协调工作等,提出了切实可行的建议。苏霍姆林斯基主张个性全面和谐发展的教育,强调德育、智育、体育、美育、劳动教育各 ... |
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中国当代设计学术思想文丛-为民生而设计
作者:吕品田 出版:江苏凤凰美术出版社 日期:2024-08-01 《为民生而设计》一书为吕品田先生所著,收录其学术主张及代表性成果的文章31篇,主要内容共分为学者自述、传统工艺历史、现代思想述评、手工艺价值论、手工艺批评、设计批评6个部分,内容聚焦设计教育、手工艺的美学价值与社会功能、设计实践与创新教育等核心议题,倡导设计应以人为本,提出“为民生而设计”的核心理念,强调设计应贴近大众 ... |
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我瞻四方:百代文宗韩愈的前世今生
作者:邢军纪 出版:河南文艺出版社 日期:2024-08-01 韩愈是唐代著名的文学家、思想家、政治家。作为文坛领袖,他“手持文柄,高视寰海”“三十余年,声名塞天”;作为理念先驱,他强调“仁义”,主张“修身齐家治国平天下”;作为一个生命个体的“人”,他为人正直,敢于直言进谏,不畏权贵。他的人格魅力深受后人敬仰。 本书以丰沛的诗性和饱满的激情描写了中唐一代文学大家、被后人誉为“百代 ... |
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民俗学与表演研究:王杰文自选集
作者:王杰文 出版:中国传媒大学出版社 日期:2024-09-01 本书收录了王杰文教授多年来在艺术社会学、民间文艺学、表演研究领域的代表性学术成果。“表演研究(Performance Studies)”认为,一切“表演”的终极目标是“转变”(Transform);而人类令人惊叹的能力就是创造、改变生活,努力成为他们庸常生活中所不是的样子。“表演研究”试图通过“表演”,摆脱某种陈腐的状 ... |
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慢观察:观察学习的艺术与实践(艺术与认知丛书)
作者:[美]沙里·蒂什曼 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-09-01 《慢观察:观察学习的艺术与实践》一书有力地论证了在各类学习环境中——无论是通识还是专业、正式还是非正式——进行“慢观察”的重要性,揭示了其与教学、学习和知识核心概念的紧密联系。作为一种源自博物馆的实践,“慢观察”正日益显示出其广泛的教育益处。该书主张,通过耐心、沉浸式地关注内容,可以创造出通过快速信息传递无法实现的积极 ... |
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文学与图像(第八卷)
作者:陈明 主编 出版:中西书局 日期:2024-09-01 文学图像学是一门新时代的新学问。“文学与图像的关系”是包括文学理论在内的整个文学、文化和知识界普遍关注的话题,具有很强的现实性。“文学图像学”提倡文图并重,不同于单纯的文字文本的考察,从文学直视图像,或从图像反观文学;主张从文学研究的本位立场,以图像研究为重点,以图文关系研究为核心,并围绕文学图像的生产、呈现、消费、传 ... |
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