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佛陀视界[尹达]
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中小学生阅读系列之名家视界书库丛书——从
作者: 出版:内蒙文化 日期:2012-04-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 369 ![]() |
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中小学生阅读系列之名家视界书库丛书——从
作者: 出版:内蒙文化 日期:2012-04-01 ... |
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美院视界:丁宇色彩静物教学临本
作者:丁宇 编著 出版:中国青年出版社 日期:2013-11-01 本书共分为七个部分:第一部分是单色色稿训练,包括步骤图解和技法解析这两个板块;第二部分是色彩小稿练习;第三部分是色调对比练习,主要包括冷暖色调和补色对比色调的练习;第四部分主要讲解如何营造画面的视觉中心;第五部分是范例详解,对优秀作品进行了详细解析;第六部分对水粉静物的作画步骤和技法表现进行了详细讲 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 521 ![]() |
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艺术视界:渠岩的文化立场与社会表达
作者:渠 岩 出版:东南大学出版社 日期:2014-10-01 本书系统展现了一个当代艺术家的创作思想与艺术创造的表达,并阐明了渠岩一贯的 艺术介入社会领域的思想脉络与文化立场,以及社会责任和艺术表达。就像方海在本书的 序言中所说:对渠岩而言,其绘画中翔实的艺术解剖是透过“准确观察”来反映人类的“真 实”,其摄影作品中细致入微的构图布局是透过“精确表 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 891 ![]() |
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中小学生阅读系列之名校视界书库丛书——走进北大博士
作者:微软公司;铁军等 出版:内蒙文化 日期:2012-04-01 北大作为一所名校,是知识的殿堂,更是无数学子梦想的承载。本书以访谈的形式『走近北大博士』,扫描他们的家庭背景,我们看的更多的不是富足,而是一种清贫的支撑;点击他们的成长经历,我们体会更多的不是优越,而是历练!再现他们走过的路,倾听来自他们的心声,相信我们收获的不仅有知识与技巧,更多的是受益一生的坚定 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 274 ![]() |
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跨文化视界中的巴赫金丛书——欧美学者论巴赫金
作者:周启超 编选 出版:南京大学出版社 日期:2014-11-01 《欧美学者论巴赫金》收入1967—2008年间欧美著名学者论巴赫金的文章21篇。每一篇文章均直接译自其源语种。附有巴赫金理论在法语学界、英语学界、德语学界、意大利语学界被译介被解读状况的综述5篇,以期为了解巴赫金理论在当代欧美学界的旅行路径、主要成果与基本问题提供一个指南。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 538 ![]() |
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悉达多:流浪者之歌(3万字精微译注,翻译家徐进夫倾力翻译;绝美封面,致敬经典,随书附赠十六人格书签)
作者:赫尔曼·黑塞 著,徐进夫 译 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-03-01 主人公悉达多,一位古印度贵族青年,放弃舒适生活,踏上寻找生命真谛的旅程。他聆听教义、结识名妓,还成为富商。此时的悉达多,内在与外在的享受达到巅峰,却对自己厌恶至极。终于,他抛弃世俗,来到河边,意图结束生命。在最绝望的一刻,他听到了生命之流永恒的声音,以河为师,找到真我。 本书并非佛陀的故事,而是一个普通人如何走向佛陀 ... |
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钱文忠说佛——开解人生困惑的觉悟指南
作者:钱文忠 著 出版:线装书局 日期:2022-09-01 钱文忠将散落在巴利文佛经、梵文佛经、汉译佛经原典的佛陀人生记录,进行了分析比较和完整总结。从佛陀出生、成长、婚姻、出家、修行、得道、弘法,直至寂灭,系统梳理和全景展现了他传奇的一生;从历史、文化、传记、经典四大维度,真实还原了佛陀和佛学的精华。 本书以通俗口语和讲故事的形式再现了一个伟大、慈悲,而又真实、智慧的佛陀。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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佛教故事大全:苦空·本生篇
作者:慈庄法师 出版:东方出版社 日期:2021-06-01 《佛教故事大全》,全面的佛教故事结集,收录近五百篇佛教故事,台湾佛光山5位佛子倾心编撰。《苦空·本生篇》,借苦空言解脱之法,以本生显佛陀之智。天下之苦,莫过有身,唯有彻悟苦空,此身方得解脱。本生记录佛陀尚未成佛的前世故事,这些故事处处显示出佛陀的大智慧。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 194 ![]() |
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马克思主义理解运动中的解释学问题研究
作者:王瑞东 著 出版:苏州大学出版社 日期:2021-02-01 马克思主义研究,有阅读理解的视界、思想史的视界、认识论的视界、价值观的视界、解释学的视界等。马克思主义研究在阅读理解的视界中提出的问题是:马克思(及其他人)说了些什么?马克思的思想是什么?等等。在思想史的视界中,马克思主义研究提出的问题是:马克思是否就是“马克思”?马克思的著作是否就是马克思主义的著作?马克思的思想是否 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 288 ![]() |
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图书编辑素养点点谈
作者:王晓娜 著 出版:羊城晚报出版社 日期:2024-09-01 该书是作者围绕编辑、校对、审稿、质检和书评撰写过程中积累的经验和心得所著,注重对出版物中编校典例和知识点的体悟、梳理、发掘和总结,以图书出版文化的理念、编辑的视野以及书评人的视界,品味“编校”细节,琢磨反思编辑艺术,分享评书经验,是作者近年来在编辑工作领域的耕耘探索和思想小结。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 245 ![]() |
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增壹阿含经学记
作者:能海上师 撰 出版:上海古籍出版社 日期:2021-04-01 《增一阿含经》是一部重要的佛教经典,记录了佛陀及其弟子在日常生活与修学中遇到的问题与困惑,以及佛陀相应的教示与对治之道,内容涉及佛教的戒律制度及基本教义,是佛教的根本经典之一。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 600 ![]() |
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藏族十明文化
作者:甘曲·完玛多杰 出版:青海人民出版社 日期:2013-01-01 《藏族十明文化》由曲甘完玛多杰著:十明,是藏族文化*基本的东西,它包涵了藏族文化的方方面面。从字面上看,无一不跟佛陀有关系。每一个学科,有着佛陀的背景,每一个问题.需要佛陀的领航,佛陀的形象时时处处闪现在字里行间。 十明文化是藏族文化的基石,也等于藏族文化的百科全书,内容林林总总、包罗万象。如果精通了十明文化,也就了解 ... |
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国学经典典藏版-四十二章经
作者:[东汉]迦叶摩腾 竺法兰 译 ,胡永辉 注译 出版:中州古籍出版社 日期:2023-11-01 该选题为国学经典典藏版系列丛书之一。《四十二章经》,因为全经共分为四十二章,故名。相传该经为传入中土的第一部佛经,是从众经中精选出的佛陀语录,每个章节短者二十余字,长者不过百余字,内容微言大义,包含了佛道的纲领,是了解佛学的概要之书。现存《四十二章经》主要有三个重要版本:《高丽藏》本、宋真宗注本、宋守遂注本。宋守遂注本 ... |
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消除烦恼的42条法则 谦德国学文库系列
作者:衍慈 著 出版:团结出版社 日期:2025-01-01 本书是衍慈法师对《四十二章经》的解读。《四十二章经》是第一部汉译佛经,共四十二章,内容上讲了出家、在家应精进离欲,由修布施、持戒、禅定而生智慧,包含了佛教修行的基本纲领。总的来说,佛教的修行就是消除烦恼,证得菩提。为此,本书在出版时取名为《消除烦恼的42条法则》,希望现代人通过阅读本书,学习两千多年前的佛陀智慧,认识烦 ... |
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佛教的哲学——印度佛教诸宗派的认识论
作者:宋立道 出版:商务印书馆 日期:2025-06-01 本书讨论了佛陀的(原始佛教的)、南传上座部的、说一切有部的、经量部的、大乘空宗的、大乘有宗的认识发生论及其核心的认识观念。作为最重要的印度佛教宗派的认识理论,佛教认识论服务于解脱论。佛教的解脱论是要解决人生由苦向乐的实践问题,认识论则致力于揭示现实世间为什么是苦的同时也是假的。佛教的认识论与解脱论有不可分离的关系。 ... |
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尹达传
作者:齐素玲 出版:河南文艺出版社 日期:2022-03-01 尹达(1906年10月17日—1983年7月1日) ,原名刘燿,又名刘虚谷,字照林,笔名水牛。中国近现代考古学家、历史学家。 民国二十一年(1932年),尹达到中央研究院历史语言研究所考古组工作。民国二十七年(1938年)赴延安参加革命。新中国成立初期,曾任中国人民大学研究部副部长和北京大学副教务长。后任中国科学院历 ... |
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教学学术(2024.1)
作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-06-01 本书主要围绕教学学术的研究与实践,分为如下板块:第一,“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;第二,“视野与理念”,以教学学术领域的战略视界、前瞻思维为主要内容;第三,“课程思政”,课程思政的探索与研究;第四,“谈学论教”,教与学的策略和方法;第五,“教师发展”,聚焦教师发展教学学术方面的重要信息和资讯。本书适 ... |
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制度.思想.文化:历史视域下的清代文学研究
作者:米彦青著 出版:中国社会科学出版社 日期:2024-08-01 本书以中华多民族文化史的研究视角,将清代蒙古族诗人这一特定时期的特殊创作群体的文学活动呈现于中国文学史的辉煌史册中。并在中国制度史、思想史、新文化史的关照下解读这个具有民族符号的创作群体,在中华多民族文学史中梳理出清代蒙古族诗人中华民族共同体意识的文化解读,以拓宽清代文学研究视界、建构清代文学研究新范式。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 540 ![]() |
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教学学术(2024.2)
作者:《教学学术》编委会 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-12-01 本书主要围绕教学学术的研究与实践,分为如下板块:第一,“行动与研究”,教与学的实践结果研究和理论研究;第二,“视野与理念”,以教学学术领域的战略视界、前瞻思维为主要内容;第三,“课程思政”,课程思政的探索与研究;第四,“谈学论教”,教与学的策略和方法;第五,“教师发展”,聚焦教师发展教学学术方面的重要信息和资讯。本书适 ... |
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