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初中语文数学研究小组
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诗经:课文作家作品,初中语文教材同步配套读物(八年级下册)
作者:赵逵夫 注评 出版:长江文艺出版社 日期:2024-06-01 《诗经》作为中国最早的一部诗歌总集,收录了西周初年至春秋中叶的诗歌305篇,分为风、雅、颂三部分,反映了周朝广阔的社会风貌。本书在历代各种《诗经》集注的基础上考据梳理,辨析订正,对诗意、主旨、产生背景都提出了独到的见解,同时紧贴广大中学生的阅读需求,针对性强,能帮助学生培养国学素养,提升语文学习水平。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 133 ![]() |
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初中语文基础知识一本就够
作者:刘准 编著 出版:化学工业出版社 日期:2024-04-01 本书由中国人民大学附属中学一线教学经验丰富的老师编写。立足学生需求,紧扣课程标准,分11个专题,动态解析中学语文基本常识。包括现代汉语中字的字音、字形、词类、句法、修辞、表达等,以及文体的演变与发展,阅读鉴赏、写作方法与技巧;文言的实词、虚词、词类活用和特殊句式、断句方法,以及古人称谓、职官、纪时、节日等古代文化常识。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 305 ![]() |
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暑假衔接专项训练 语文3升4
作者:《语文专项训练》编写组 出版:云南美术出版社 日期:2025-05-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 152 ![]() |
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暑假衔接专项训练 语文2升3
作者:《语文专项训练》编写组 出版:云南美术出版社 日期:2025-05-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 152 ![]() |
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暑假衔接专项训练 语文1升2
作者:《语文专项训练》编写组 出版:云南美术出版社 日期:2025-05-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 152 ![]() |
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历史语言学研究(二〇二四年第一辑 总第二十一辑)
作者:中国社会科学院语言研究所《历史语言学研究 出版:商务印书馆 日期:2024-08-01 《历史语言学研究》是由中国社会科学院语言研究所历史语法与词汇学学科(中国社会科学院重点学科)主办、由商务印书馆出版发行的系列学术集刊,旨在为国内外历史语言学界提提供一个高水平的学术交流平台,以便更好地推进汉语历史语言学的发展。该刊自创刊以来,发表了一系列高水平的历史语言学及相关专业的学术论文。随着历史语言学的进一步深入 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 408 ![]() |
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初中数理化用表
作者:《初中数理化用表》编写组 出版:现代教育出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 137 ![]() |
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数学奥林匹克小丛书(第三版)初中卷8:初中数学竞赛中的解题方法与策略(视频讲解版)
作者:冯志刚 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-06-01 数学竞赛问题对喜欢数学的聪明学生有很大的吸引力,它不同于课本上的基础题。解决它们往往需要有一些“创新”,了解一些常见的解题方法与策略能够使这种“创新”越来越不平凡。本书在知识分块的前提下分述了初中数学竞赛解题的一些方法与策略,只是说明该方法在这块知识中应用更多,或者源于这块知识。方法与知识可以说是数学学习中的纵轴与横轴 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1525 ![]() |
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初中数学单元项目化学习的设计与实施 一线初中数学教师实施项目化教学的有效指导与借鉴
作者:陈磊,管敏琦 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书分为《理论篇》《实践篇》《反思篇》。《理论篇》从项目化学习的研究背景、文献综述、研究方法和内容、基本认识、项目设计方法、项目实施方法这六方面展开论述,旨在为教师提炼“项目化学习”设计与实施的要点,辨析误区。《实践篇》收录了黄浦区一线教师近三年来实践“项目化学习”的丰富案例,每个案例鲜活可行,体现数学学科的核心素养和 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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小学生数学阅读 六年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 92 ![]() |
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小学生数学阅读 五年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
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小学生数学阅读 三年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
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小学生数学阅读 四年级(上)
作者:《小学生数学阅读》编写组 出版:南京师范大学出版社 日期:2023-07-01 长期以来,人们往往习惯地认为数学只是繁难的思维、枯燥的解题,数学是不需要阅读的,只要记住公式、法则就可以。其实数学是一种文化,还是一种语言,它是可以用来交流的,也是可以用来阅读的。本丛书通过“数学幽默故事”、“古代经典名题”、“趣味题”、“生活中的数学”等,培养小读者感悟数学知识在日常生活中的应用,培养小读者的数学逻辑 ... |
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趣味数学大通关(二年级套装)
作者:《趣味数学大通关》编写组 出版:江苏凤凰少年儿童出版社 日期:2021-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标,紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练,妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识,加深学生对知识的理解与应用,帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目,对本单元的数学知识点进行针对性练习,夯实基础,适当提高。题目形式多样,突出数学核心素养,开发学生的数学思维。寓教于乐,能够帮助孩子更好地理 ... |
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趣味数学大通关(一年级套装)
作者:《趣味数学大通关》编写组 出版:江苏凤凰少年儿童出版社 日期:2022-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标,紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练,妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识,加深学生对知识的理解与应用,帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目,对本单元的数学知识点进行针对性练习,夯实基础,适当提高。题目形式多样,突出数学核心素养,开发学生的数学思维。寓教于乐,能够帮助孩子更好地理 ... |
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趣味数学大通关(三年级套装)
作者:《趣味数学大通关》编写组 出版:江苏凤凰少年儿童出版社 日期:2022-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标,紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练,妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识,加深学生对知识的理解与应用,帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目,对本单元的数学知识点进行针对性练习,夯实基础,适当提高。题目形式多样,突出数学核心素养,开发学生的数学思维。寓教于乐,能够帮助孩子更好地理 ... |
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趣味数学大通关(四年级套装)
作者:《趣味数学大通关》编写组 出版:江苏凤凰少年儿童出版社 日期:2022-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标,紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练,妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识,加深学生对知识的理解与应用,帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目,对本单元的数学知识点进行针对性练习,夯实基础,适当提高。题目形式多样,突出数学核心素养,开发学生的数学思维。寓教于乐,能够帮助孩子更好地理 ... |
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趣味数学大通关(五年级套装)
作者:《趣味数学大通关》编写组 出版:江苏凤凰少年儿童出版社 日期:2022-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标,紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练,妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识,加深学生对知识的理解与应用,帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目,对本单元的数学知识点进行针对性练习,夯实基础,适当提高。题目形式多样,突出数学核心素养,开发学生的数学思维。寓教于乐,能够帮助孩子更好地理 ... |
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趣味数学大通关(六年级套装)
作者:《趣味数学大通关》编写组 出版:江苏凤凰少年儿童出版社 日期:2022-09-01 这六套图书根据教材合理设置学习目标,紧扣教材设置相对应的故事及题目用于训练,妙趣横生的故事里蕴含着丰富的数学知识,加深学生对知识的理解与应用,帮助学生全面掌握所学知识。名师精选题目,对本单元的数学知识点进行针对性练习,夯实基础,适当提高。题目形式多样,突出数学核心素养,开发学生的数学思维。寓教于乐,能够帮助孩子更好地理 ... |
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大学数学教程——线性代数(第三版)
作者:山东大学数学学院 刘建亚、吴臻 出版:高等教育出版社 日期:2018-03-01 本书是山东大学数学学院编写的《大学数学教程》系列教材中的一本(全套教材包括《微积分1》《微积分2》《线性代数》《概率论与数理统计》《复变函数与积分变换》共5册),由首届高等学校教学名师奖获得者、长江学者刘建亚教授主持,山东大学数学学院一线教师编写。 本次修订在保持上一版原有特色的基础上,新版将更加注重与中学教学内容的衔 ... |
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