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《墨墨是个好孩子》 《墨墨是个好孩子》
作者:贵阳幼儿师范高等专科学校 主编  出版:孔学堂书局  日期:2024-01-01
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售價:NT$ 184

《南南的秘密》 《南南的秘密》
作者:贵阳幼儿师范高等专科学校 主编  出版:孔学堂书局  日期:2024-01-01
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售價:NT$ 184

《天啦,我们迷路了!》 《天啦,我们迷路了!》
作者:贵阳幼儿师范高等专科学校 主编  出版:孔学堂书局  日期:2024-01-01
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《花栗鼠一家》 《花栗鼠一家》
作者:贵阳幼儿师范高等专科学校 主编  出版:孔学堂书局  日期:2024-01-01
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杭州都市圈蓝皮书:杭州都市圈发展报告2020 杭州都市圈蓝皮书:杭州都市圈发展报告2020
作者:卓超,杨钊  出版:社会科学文献出版社  日期:2020-09-01
杭州都市圈位于长三角南翼,由杭州、湖州、嘉兴、绍兴、衢州、黄山六个城市组成,浙江省会杭州是都市圈的极核城市。本书围绕以强圈战略参与长三角一体化发展这一主题,总结了2007年以来杭州都市圈建立、发展、壮大的历程与经验,研究了当前实施强圈战略中存在的问题与难点,预测了在长三角一体化背景下的发展趋势,提出了应对这些问题与趋势 ...
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健康杭州蓝皮书:健康杭州发展报告(2021) 健康杭州蓝皮书:健康杭州发展报告(2021)
作者:王旭初,杨磊,马海燕,许亮文,赵定东  出版:社会科学文献出版社  日期:2022-01-01
本书以健康杭州行动的推进与发展为切入点,归纳了杭州市以人民健康为中心的健康杭州行动实践情况。书中总报告梳理了健康杭州行动的发展背景与探索实践,在分析健康杭州行动各项举措的基础上,围绕其面临的新形势和发展机遇,提出针对性的发展建议。分报告从健康环境、健康社会、健康服务、健康人群、健康文化、健康产业、健康治理七个方面,选择 ...
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健康杭州蓝皮书:健康杭州发展报告(2020) 健康杭州蓝皮书:健康杭州发展报告(2020)
作者:王旭初,杨磊,马海燕,许亮文,袁贞明  出版:社会科学文献出版社  日期:2021-05-01
本书以数字赋能健康城市建设为切入点,系统介绍了具有杭州特色的智慧健康治理体系和模式。全书由总报告和分报告两部分组成,详细阐述了智慧环境监测、智慧城管、“出生一件事”、智慧交通、智慧食堂、“舒心就医”、智慧养老、农村文化礼堂、“母子健康手册”、智慧体育场馆及“互联网 ”健康产业等十一项典型案例或实践模式,并提出数字赋能健 ...
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健康杭州蓝皮书:健康杭州发展报告(2023) 健康杭州蓝皮书:健康杭州发展报告(2023)
作者:王建勋 杨磊 主编 编  出版:社会科学文献出版社  日期:2024-06-01
高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,而健康是所有政策的优先考虑。在此背景下,杭州市开展了系列实践和探索。本书以高质量发展为切入点,由总报告和分报告两个部分组成。总报告分析总结杭州市在实施健康中国战略规划引领下,推动高质量发展建设健康城市所遇到的挑战及成效;分报告主要从健康环境、健康社会、健康服务、健康人群 ...
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售價:NT$ 806

杭州蓝皮书:2025年杭州发展报告(全三册) 杭州蓝皮书:2025年杭州发展报告(全三册)
作者:  出版:浙江工商大学出版社  日期:
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售價:NT$ 1112

幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书 区域活动中幼儿的深度学习 幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书 区域活动中幼儿的深度学习
作者:丛书主编:叶平枝,本书作者:蔡黎曼主编,刘琨副主编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-08-01
区域活动为幼儿提供了多样化的学习经验,在发展幼儿的主动性、同伴合作、探究精神、问题解决能力等方面体现了多元价值,这些价值与深度学习所倡导的教育理念不谋而合。因此,关注幼儿园区域活动中幼儿深度学习对于培养适应新时代社会发展的人才具有重要意义。 本书由华南师范大学蔡黎曼教授主编,包括区域活动中的深度学习的概述、区域活动 ...
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幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:幼儿深度学习的教育支持 幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:幼儿深度学习的教育支持
作者:岳亚平 李锦 谭蓓佳 著  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2025-01-01
本书从深度学习的内涵出发,在详细介绍教育支持的核心理念、结构、功能和特征等问题的基础上,深度挖掘了幼儿深度学习的教育支持理论和有价值的实践模式,构建了幼儿深度学习的教育支持模型,提供可操作的实践路径,帮助教师科学支持幼儿深度学习。 ...
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售價:NT$ 316

幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:一日生活中幼儿的深度学习 幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:一日生活中幼儿的深度学习
作者:高美霞 吴灵灵 覃文希 等 著  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2025-07-01
本书作为“幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书”中的一本,关注当下学前领域有关一日生活的热点问题。本书在对一日生活中幼儿深度学习的理论基础进行梳理后,作者深入分析了很多一线教师在一日生活中存在的问题,在此基础上提出了促进幼儿深度学习的一日生活组织方法、策略,以及如何观察与反思,最后通过多个生动真实的案例对幼儿一日生活 ...
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售價:NT$ 286

幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:自主游戏中幼儿的深度学习 幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:自主游戏中幼儿的深度学习
作者:丛书主编:叶平枝,本书作者:黄菲 王秋 著  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-09-01
在推动“以游戏为基本活动”的政策背景下,很多一线教师困惑于“是否介入游戏”“何时介入游戏”“如何介入游戏”,常常对游戏和教学的关系、幼儿自主和教师支持的关系定位不清,自主游戏易演变成“简单重复性”或“混乱打闹性”的“无意义游戏”。作者基于一线实践普遍存在的问题,在系统阐述自主游戏中幼儿深度学习概念的基础上,将游戏、自主 ...
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售價:NT$ 265

幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:幼儿深度学习的典型案例分析 幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:幼儿深度学习的典型案例分析
作者:覃文希 刘宁 主编 黄菲 耿世恺 副主编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-12-01
幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书”作者团队在多年对深度学习理论研究的基础上,结合长期的实践探索和实验研究成果,从幼儿深度学习课程设计和教育支持、游戏中的深度学习、区域活动中的深度学习、一日生活中的深度学习、幼儿深度学习评价、幼儿深度学习的典型案例等方面,对幼儿的深度学习进行了理论和实践的探索。 本书收纳了十二 ...
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售價:NT$ 204

幼儿体适能基础教程 幼儿体育教育领域的实用指南 幼儿体适能基础教程 幼儿体育教育领域的实用指南
作者:童理刚,童平,李萍 主编  出版:北京大学出版社  日期:2025-06-01
本书以《3~6岁儿童学习与发展指南》为主要参考依据,全书共分为八章。本书第一章为理论 基础,主要介绍幼儿进行身体活动的意义、类型、运动负荷、特殊儿童身体活动计划指南,以及幼 儿进行身体活动的环境需求、注意事项等。第二章至第八章为实践操作,以特定的运动游戏作为身 体活动课程的载体,通过身体总动员、能量大爆发、动力回 ...
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售價:NT$ 296

幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:教学活动中幼儿的深度学习 幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:教学活动中幼儿的深度学习
作者:丛书主编:叶平枝,本书作者:冯婉桢 等 著  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2024-08-01
本书主要探讨如何在教学活动中有效支持幼儿的深度学习。作者在对深度学习和教学活动的内涵、特征进行分析的基础上,提出“重塑教学活动”的主张,探讨了在深度学习背景下健康、语言、社会、科学、数学、音乐和美术等领域的教学活动设计与实施策略,同时分析了主题教学活动中幼儿深度学习的困境与破解方法,提出了深度学习取向下主题教学活动的设 ...
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售價:NT$ 265

幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:幼儿深度学习的观察与评价 幼儿深度学习——面向未来的学前教育丛书:幼儿深度学习的观察与评价
作者:叶平枝 王欣欣 主编  出版:教育科学出版社有限公司  日期:2025-01-01
观察是教育实践的基石,是了解学生需求和兴趣的关键途径。而评价则是教育实践中另一不可或缺的部分。评价不仅仅是对学生学习成绩的简单记录,更应该是对学生学习过程和思维能力的深入分析和反思。 本书聚焦幼儿深度学习过程中的观察与评价问题,在系统介绍幼儿深度学习的观察与评价的概念、观察与评价的关系、观察与评价的意义等基本问题的基 ...
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无机化学实验(第四版) 无机化学实验(第四版)
作者:漳州师范学院无机与材料教研室  出版:厦门大学出版社  日期:2021-06-01
无机化学实验(第四版)》初版于2007年,2013年修订编写了第三版。本次再版继承了前几版的基本思路和基本架构,除了继续加强学生基本操作和实验技能的规范化训练,培养学生实验技能技巧、综合运用化学知识分析问题及解决问题能力外,还着重通过减少实验药品的用量、改进操作方案和增加实验的三废处理等内容来实现无机化学实验的微型化、 ...
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售價:NT$ 261

幼儿数学思维训练:阶梯数学.第3阶.5~6岁 幼儿数学思维训练:阶梯数学.第3阶.5~6岁
作者:《幼儿数学思维训练》编写组  出版:南京大学出版社  日期:2018-06-01
第3阶.5~6岁 比一比:从颜色、大小、属性等多个维度观察、比较事物;能借用工具进行测量。 分类:能根据事物的数量、材质、用途等维度进行分类。 数字数量:学习数字11~20,会手口一致地点数,熟悉数序的概念。 图形空间:掌握各种形状及立体图形的特征,并能表达它们的方位。 规律:发现多种排列规律,如ABCABC ...
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售價:NT$ 174

幼儿数学思维训练:阶梯数学.第4阶.6~7岁 幼儿数学思维训练:阶梯数学.第4阶.6~7岁
作者:《幼儿数学思维训练》编写组  出版:南京大学出版社  日期:2018-06-01
第4阶.6~7岁 比一比:使用工具进行正确的测量和比较。 分类:根据物体的形状、颜色、大小、图案等,进行多维度的分类。 数字数量:学习数字1~50的读写,熟练掌握数序。 图形空间:观察、推理图形的分解与组合,用数学语言准确描述物体与方位之间的关系。 规律:在迷宫、卡片游戏等多种设置中理解三种事物间的排列规律。 ...
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售價:NT$ 174

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