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浙江大学人工智能教育教学研究中心
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上海市中高职贯通教育英语课程标准(试行稿)
作者:上海市教育委员会教学研究室 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-01-01 《标准》以科学发展观为指导,以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位,以岗位需要和职业标准为依据,以促进学生职业生涯发展为目标,构建了任务引领型课程为主的新课程体系及其保障机制,体现了上海社会经济发展对高素质技能型人才的培养要求以及职业与职业教育的发展趋势。它是规范本市中高职贯通专业公共基础知识课程建设、教学以及进行专 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 507
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AI赋能 驱动产业变革的人工智能应用
作者:中国人工智能产业发展联盟 出版:人民邮电出版社 日期:2019-07-01 《AI赋能 驱动产业变革的人工智能应用》集合了在中国人工智能产业发展联盟组织的第二批人工智能技术和应用案例评选活动中名列前茅的51个优秀案例,全书共5章,包含:智能制造、智能农业、智能城市、智能医疗、电信领域。本书展示了人工智能技术在工业、医疗、交通、金融、通信、政务、教育、公共安全等各个领域的实际应用,展现了中国科技 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 750
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浙江大学建筑工程学院院志(1927-2017)
作者:浙江大学建筑工程学院 出版:浙江大学出版社 日期:2017-06-01 浙江大学建筑工程学院编著的《浙江大学建筑工程学院院志(1927-2017)》纂集资料着重反映我院创办以来的发展历程及办学全貌,分为历史篇、教育篇、科研篇、风采篇、大事记以及附录。详细记录了浙江大学建筑工程学院的发展历史,多角度、分层次地展示 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 864
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世界遗产“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”突出普遍价值研究报告
作者:泉州市海上丝绸之路申遗中心 出版:福建人民出版社 日期:2024-04-01 泉州申遗项目的遗产整体由22处代表性古迹遗址及其关联环境构成,分布在自海港经江口平原并一直延伸到腹地山区的广阔空间内,它们完整地体现了宋元泉州富有特色的海外贸易体系与多元社会结构,多维度地支撑了“宋元中国的世界海洋商贸中心”这一价值主题。本书对“泉州:宋元中国的世界海洋商贸中心”系列遗产进行总体介绍,从遗产辨认、遗产描 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 1010
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锻造区域高质量教育的领航力量
作者:北京师范大学教育培训中心 出版:浙江大学出版社 日期:2024-05-01 本书是成都多位知名中小学校长关于教育的感悟和对谈。从教育心语、教育常识、教育随想、教育直言、教育视界等多个方面,展示了多为校长数年来对教育的践行与思考。每一篇文章,作者都结合了当下真实的案例作为切入点,没有空谈教育理论,而是从突出的教育现象和教育热点出发来阐释他对教育的思考,并在书的后两章展示了他眼里的当代教育人物和富 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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迈入智能时代
作者:宋海涛,上海科普教育促进中心 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-11-01 本书为“60岁开始读”科普教育丛书之一,该丛书是专门为老年人群体打造的实用生活百科全书。该丛书由上海市学习型社会建设与终身教育促进委员会办公室指导,由上海科普教育促进中心组编。本书是一本通俗易懂的人工智能(AI)手册,全面围绕AI来详细进行解说。作为AI的入门读物,本书旨在以简单易懂、风趣幽默的语言,结合大量插图来趣味 ... |
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人工智能与未来教育 浙江省普通本科高校“十四五”重点教材
作者:潘巧明 等 出版:北京大学出版社 日期:2023-05-01 《人工智能与未来教育》较为系统地介绍了人工智能时代技术赋能教育生态的理论与实践探索,以“人工智能技术赋能教育”为核心,整合了智能技术对教育各要素产生的影响,形成人工智能时代师范生培养的框架模式。《人工智能与未来教育》包括人工智能概述、人工智能时代的教育、人工智能时代的学校、人工智能时代的教师、人工智能时代的学生、人工智 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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英语教育与教学研究.第三辑
作者:束定芳, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2021-01-01 本稿是上海市教育教学研究基地主编的关于基础外语教育的系列论文集第三辑,主要是为了研究国内外语教学新理念、新动向和存在的问题,搭建高校外语教学研究工作者与中小学一线外语教师交流的平台,推动外语教学的发展。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 244
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英语教育与教学研究 第五辑
作者:束定芳, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-02-01 本书稿是英语教育与教学研究基地主编的辑刊之一。其宗旨是研究国内外 外语教学新理念、新思路、新动向,聚集国内基础教育外语教学的问题与对策, 推动上海市以及全国基础教育外语教学的发展。本辑刊分为名家论坛、教学理 念、教学实践、学科核心素养、英语学习活动观、语言测评等专栏。 ... |
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中国脱贫攻坚:山西省五村案例
作者:全国扶贫教育宣传中心组 出版:中国文联出版社 日期:2021-06-01 为了真实记录中国脱贫攻坚波澜壮阔的生动实践,全面宣传脱贫攻坚的历史成就,深入评估县域脱贫攻坚的多方面影响,总结提炼贫困县脱贫摘帽、贫困村退出的典型经验,同时为丰富发展中国特色扶贫开发理论提供案例支撑,经国务院扶贫办批准,2019年全国扶贫宣传教育中心组织实施“脱贫攻坚成就和经验总结”项目,委托中国农业大学人文与发展学院 ... |
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乐龄乐游科学场馆
作者:上海科普教育促进中心,傅强 出版:上海交通大学出版社 日期:2023-11-01 本书是上海科普促进中心“60岁开始读”项目。从上海众多场馆中精选出科技类20家场馆,结合老年人的实际需要和兴趣点,按照“场馆名”“基本信息”“参观攻略”“实用tips”的结构进行内容编排,筛选适合老年人参观的展览及内容,并附上16条极具代表性的“城市微旅”路线,打造专属于老年人的实用城市场馆阅读手册。结合本书出版,“红 ... |
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英语教育与教学研究.第二辑
作者:束定芳 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-03-01 上海市英语教育教学研究基地(以下简称“英语教学基地”)为上海市高校“立德树人”人文社科重点研究基地之一。英语教学基地于2016年7月获上海市*批准设立于上海外国语大学,由束定芳教授担任首席专家。上海市高校立德树人”人文社科重点研究基地的设立旨在更好地发挥上海高校对上海市基础教育课程改革的智力支持作用,贯彻落实上海市教育 ... |
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海天智造:青岛海天中心设计解读
作者:青岛国信发展[集团]有限责任公司、青岛国信海天中心建设有限公 出版:同济大学出版社 日期:2023-06-01 过去的十余年间,超高层建筑在中国大城市中如雨后春笋般拔地而起,它们彰显着城市的实力,寄托着城市的梦想。据世界高层建筑与都市人居学会(CTBUH)的统计,全球超过一半的超高层发生在中国。然而,即使放在当代中国超高层城市综合体的谱系中,青岛海天中心也无疑是独特的。本书是建筑工程技术成果的专业性图书。包括规划、建筑、空间、室 ... |
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人工智能营销第二版 中国机械工业教育协会 贺爱忠 聂元昆 配数字资源 营销案例 实训指导 即测即练 工商管理 企业营销管
作者:贺爱忠,聂元昆,王峰 主编 出版:北京大学出版社 日期:2025-09-01 本教材以党的二十大精神、二十届三中全会精神为指导,立足于生成式人工智能技术迅速发展与广泛应用的大趋势,从理解人工智能营销—人工智能市场机会分析—制定人工智能营销战略—谋划人工智能营销策略—进行人工智能营销控制的逻辑顺序,构建人工智能营销知识体系。 主要内容包括:人工智能与人工智能营销概述,人工智能营销方法,人工智能营 ... |
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教育数字化转型:人工智能、区块链和机器人技术如何赋能
作者:经济合作与发展组织 编,李永智 主译 出版:上海教育出版社 日期:2023-03-01 数字技术,尤其是那些基于人工智能、学习分析、机器人等的智能技术将如何变革教育?本书聚焦于当前智能技术如何改变课堂中的教学、如何变革教育组织和系统的管理,不仅深入探讨了智能技术在教育领域的应用前景,如学习个性化、支持有特殊学习需要的学生,以及区块链文凭认证,还就此类技术运用到教育中面临的挑战及需要进一步研究的领域进行了阐 ... |
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外语教育教学研究2
作者:李运博,黄慧 著 出版:对外经贸大学出版社 日期:2024-01-01 ... |
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向美而行之教育教学研究
作者:桂俊,陈远磊,魏一营 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-05-01 ... |
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艺术设计专业大学生创新创业教育教学研究
作者: 出版:武汉大学出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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人工智能与教育变革
作者:王爱文 出版:经济日报出版社 日期:2025-06-01 本书提出了人工智能赋能教育变革要从系统把握人工智能基本属性入手,在分析人工智能背景下人才素质结构的基础上,理清了人工智能赋能教育变革的生成逻辑,阐述了变革的“教育目标”“教育内容”“教学模式”和“学习评价”等主要着力点,对人工智能赋能教育变革创新案例进行分析和提出了人工智能赋能教育变革的路径,最后,对未来教育寄予展望。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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通用人工智能:认知、教育与生存方式的重构 清华大学教授刘嘉 从底层逻辑讲起 书写 AI与人类的“双重进化史”
作者:刘嘉 出版:中信出版社 日期:2025-06-01 我们正经历一场前所未有的智能跃迁。人工智能带来的,远不止于技术革新,更是一场深刻重塑人类认知、教育与生存方式的范式转移。 这场跃迁的关键,不在于技术会走多远,而在于——人类如何重新认识自我。当知识不再稀缺,学习的意义何在?当智能无处不在,智慧的栖身之所又在何处?当工具变成智能体,人的核心价值又该如何彰显? 清华大学 ... |
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