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赵永青,李文萍,《大学英语选修课/学科课程系列教程》项目
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落实学科核心素养在课堂·高中英语词汇教学
作者:何亚男 应晓球 主编 出版:上海教育出版社 日期:2021-11-01 本书在理念与英语词汇教学实践之间搭建桥梁,针对当前英语词汇教学中存在的问题,与广大英语教师探讨和分享基于学科核心素养培养的词汇教学理论、指导策略和具体案例。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 223 ![]() |
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联动专业学科 · 焕新规划教育——2024中国高等学校城乡规划教育年会论文集
作者:国务院学位委员会城乡规划学科评议组...[等]著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-10-01 本论文集汇集了来自全国各高校规划教育的研究成果,涵盖了专业与学科建设、基础教学、理论教学、实践教学以及城市更新多个板块。这些论文不仅展示了城乡规划教育的新动态和学术探索,也反映了教育者们对于教学方法和课程内容创新的深刻思考。从课程体系的重构到教学模式的创新,从理论课程的深入研讨到实践教学的案例分析, ... |
詳情>> | 售價:NT$ 806 ![]() |
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大学英语2 (医学院校版 第二版) 大学英语立体化网络化系列教材
作者:赵贵旺 主编 出版:北京大学出版社 日期:2024-12-01 该套教材是为医学生量身定制的。以医学生的自身发展,专业发展和未来科研发展为主线,进行教材的选材和分册的体例设计。本教材强调学生的公共英语整体能力构建;强调学生的文学经典素养与医学社会化的融入,基于文学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 301 ![]() |
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医道传承:广西中医药大学第一附属医院名医传承工作室集录
作者:广西中医药大学第一附属医院 出版:广西科学技术出版社 日期:2024-04-01 以案例为依托,中医药传承内涵丰富 深入研究中医药传承,以案例为依托,呈现中医药传承的丰富内涵和历史积淀。 图文并茂,全方位展现名医英姿 图文并茂地诠释名中医为中医药学术传承与推广应用所做出的努 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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落实学科核心素养在课堂·高中英语语法教学
作者:何亚男,应晓球 出版:上海教育出版社 日期:2022-09-01 《落实学科核心素养在课堂·高中英语语法教学》作为《高中英语语法教学活动设计》的进阶版和精华版,立足新教材,内容更加凝练,在继承原书三维语法观、在语境中学习语法等先进教学理念的同时,更加关注以下方面: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 235 ![]() |
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大学体验英语视听说教程2(第二版)
作者:《大学体验英语》项目组 出版:高等教育出版社 日期:2014-09-02 《大学体验英语视听说教程》新版教程将从难度、选材、话题等几个方面进行调整和更新,以更适应教学需要和当代90后大学生的认知特点。本教程在充分体现体验式、研究性教学理念的前提下, 依据大学英语教学基本要求, 重点培养学生综合运用所学英语知识和技能,有效进行视听和口语交际的能力,本教程单元主题总体与《大学 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 342 ![]() |
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大学体验英语视听说教程3(第二版)
作者:《大学体验英语》项目组 出版:高等教育出版社 日期:2014-09-01 张虹主编的这本《大学体验英语视听说教程(3 学生用书第2版)》是与《大学体验英语视综合教程(3学生用书第2版)》相配套的教材,编写采用主题导航模式,各单元音视材料、视听活动、口语任务、补充阅读及项目设计等均围绕同一主题展开。选材注重实用性和教育性,兼顾知识性与趣味性,力求将思想内涵、语言、文化和技能 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 342 ![]() |
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大学体验英语视听说教程1(第二版)
作者:《大学体验英语》项目组 出版:高等教育出版社 日期:2014-08-01 张敬源主编的《大学体验英语视听说教程附光盘1第2版学生用书普通高等教育十一五***规划教材》新版教程将从难度、选材、话题等几个方面进行调整和*新,以*适应教学需要和当代90后大学生的认知特点。本教程在充分体现体验式、研究性教学理念的前提下, 依据大学英语教学基本要求, 重点培养学生综合运用所学英语知 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 342 ![]() |
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大学体验英语 入门教程
作者:《大学体验英语》项目组 编 出版:高等教育出版社 日期:2015-12-01 《大学体验英语入门教程》侧重于打好英语学习的坚实基础,对语音做深入细致的讲解和练习,课程内容与现实生活紧密结合,提供大量的场景会话。每一单元重点内容都配有练习,供学生巩固提高。主要供没有任何英语基础的少数民族大学生在基础学习阶段使用,亦可以作为英语初学者的入门教材。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 149 ![]() |
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情景英语4000词
作者:沧浪文化英语创研室 出版:北京大学出版社 日期:2021-01-01 为3—8岁孩子打造的英语单词启蒙书。 抓住孩子语言敏感期,轻松掌握英语高频词(精选KET/PET核心词汇)。 ☆ 一图一词,分类明确;看图识词,积累词汇 ☆ 由图到词,由词到句,由浅入深,循序渐 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 916 ![]() |
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高考英语新考法.完形填空(升级版)
作者:英语新高考研究组 出版:浙江大学出版社 日期:2023-04-01 本书针对全国新高考英语试卷题型调整后编写,通篇为完形填空练习。 全书按完形填空的知识板块设置并选题,以“少量、精选、优质、强化”的思路设计编写。 精心选编了60篇完形填空训练材料,并附有答案和解析。全书由高中英语教研员、1线英语特级教师和高级教师合力编写,选编的完形填内容新颖、题材广泛。设计的测 ... |
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高考英语新考法 语篇填空(升级版)
作者:英语新高考研究组 出版:浙江大学出版社 日期:2023-05-01 本书针对全国新高考英语试卷题型调整后编写,通篇为语篇型语法填空题练习。语法填空这一题型使得对考生的语法知识与语法能力的考查由单句走向语篇。由于语篇型语法填空题任务真实性更强,试题开放度更高,因此,这一题型是全卷区分度最高的题型之一。本书能够帮助考生进行有效突破这一难度大、区分度高的题型。全书由高中英 ... |
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航海类大学英语实践教学教程(高级实用英语系列教材)
作者:余锋 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-08-01 本教材运用于航海类专业开设的大学英语课程,为必修课程,一共4个学期,课程的教学目的是建立适合海上专业学生的语言实践教学,进一步强化海上专业学生的“说”和“写”的英语输出能力。同时增强其自主学习能力,提高综合文化素养,成为优秀的国际航海人才。课程已经过两学年的授课实践。受到学校和学生的欢迎,急需配套教 ... |
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2025MBA、MPA、MEM、MPAcc联考与经济类联考 英语分册 第23版(连续畅销23年,赠配
作者:全国专硕考研英语[二]命题研究中心 编著 出版:生活书店出版有限公司 日期:2023-11-01 有口皆碑的英语(二)复习用书。连续畅销23年,百万考生鼎力推荐 ... |
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新概念英语 课课练大全2册
作者:焦颖 出版:云南人民出版社 日期:2022-05-01 为了给读者带来更好的学习体验,进一步提升学习效果,《新概念英语》智慧版一经面世,我们推出了配套练习册,与课本搭配使用,全新的设计,扩大了版面,带来了更方便舒适的使用体验。适用于不同类型的学习者,满足各种学习者的需求。源于教材训练基础巩固提升,拓展思维的广度。多种题型强化训练,提升综合能力。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 239 ![]() |
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新概念英语 课课练大全1册
作者:焦颖 出版:云南人民出版社 日期:2022-05-01 为了给读者带来更好的学习体验,进一步提升学习效果,《新概念英语》智慧版一经面世,我们推出了配套练习册,与课本搭配使用,全新的设计,扩大了版面,带来了更方便舒适的使用体验。适用于不同类型的学习者,满足各种学习者的需求。源于教材训练基础巩固提升,拓展思维广度。多种题型强化训练,提升综合能力。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 203 ![]() |
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初中英语写作能力突破
作者:《初中英语写作能力突破》编写组 出版:上海译文出版社 日期:2023-10-01 《初中英语写作能力突破》由一线名师及教研员组成的编写组编写,紧扣2022年最新课标及7—9年级英语教材,共分三大主题板块:“人与自我” “人与社会” “人与自然”,含33个子话题。每个子话题中设置10个模块:审题、解题、思维导图、框架搭建、词汇、短语、语句、名言金句、语篇、练习。本书可帮助学生复习和 ... |
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大学英语过程写作
作者:林娟 出版:高等教育出版社 日期:2023-10-01 本教材为该英语写作慕课“大学英语过程写作”的配套教材,针对在大学英语教学中常见的写作短板和问题,提供英语写作技能专项讲解与夯实训练,帮助学生提高英语写作能力,促进学生职场英语和学术英语的发展。同时将价值塑造、知识传授、能力培养融为一体,激发学生的创新思维,提高批判性思维能力,提升跨文化意识,以开放、 ... |
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行知行业英语——空军
作者:《行知行业英语》改编组 出版:高等教育出版社 日期:2022-07-01 为贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》《职业院校教材管理办法》和《高等职业教育专科英语课程标准(2021版)》,助力培养能够在职场中用英语进行有效沟通的高素质技术技能人才,使“习得”与“能用”(can do)在英语教学中结合得更紧密,我们策划了《行知行业英语》系列教材。这是一套基于专门用途英语(En ... |
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大学英语循证学习法
作者:任维平 出版:光明日报出版社 日期:2022-06-01 循证学习是遵循证据的学习,即在有利的学习证据前提下,结合学习环境和学习者自身特点,通过最佳的阅读、听课、思考、研究、实践等正确途径获得最有效的学习方法,从而掌握知识或技能的过程。循证学习通过提出问题、收集证据、鉴别证据、应用证据的循证实践过程,获取最有效的学习方法,即最佳证据。旧的学习问题解决后,还 ... |
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