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高峡 主编，义务教育品德与社会课程准修订组 编写
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化学与社会（第三版）
作者：蔡苹 出版：科学出版社 日期：2025-03-01 《化学与社会（第三版）》为“十二五”普通高等教育本科***规划教材，主要介绍日常生活中的化学概念及化学原理。《化学与社会（第三版）》共10章，包括：绪论，化学与健康，化学与环境，化学与生命，水和水污染及其防治，化学与能源，化学与食物，化学与新型材料，化学与武器，化学与文艺。《化学与社会（第三版）》理论部分力求简单易懂， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250 
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城市工程系统抗震韧性评价导则RISN-TG041-2022
作者：住房和城乡建设部标准定额研究所 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-10-01 《城市工程系统抗震韧性评价导则》是该系列《导则》之一。城市系统的复杂性和脆弱性不断上升，灾害脆弱性已经成为现阶段城镇化进程中制约城市可持续发展的核心问题，城市抗震韧性是指城市系统在受到地震影响时维持或恢复其功能的能力，其实质是在保证地震安全的基础上，实现震后的工程结构、城市乃至整个社会功能快速恢复，以避免现代城市遭受地 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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无形风险社会
作者：[日]畑村洋太郎 著， 宋婷，李立丰 译 出版：北京大学出版社 日期：2024-11-01 《无形风险社会》系日本当代著名学者?x村洋太郎教授备受推崇的代表作。作者凭借扎实的工学基础，历时三年，针对电梯、软件、地震、核电、航空等不同行业，与日本一流企业密切合作，通过实验、实见、实论，致力于深化公众对现代社会所潜藏的“无形风险”的认识。《无形风险社会》以近年来日本接连爆发的各类事故为背景，用丰富的事例和浅显的文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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社会改造与建设
作者：渠敬东，赵丙祥 出版：中央编译出版社 日期：2025-05-01 《中国近代西方社会学文献丛刊》系列丛书分为四辑：《社会学原理及构成》《社会学史及社会思想史》《人类学卷》《社会改造与建设》。这是一套涵盖了中国近代西方社会学领域历史史料、学术观点及理论应用等内容的丛书，系统编选中国近代西方社会学文献，综述社会学领域中各核心理论研究的来龙去脉等，为读者全方位地展现了西方社会学研究的重要理 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 35700
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劳动课程（上下）
作者：观澜 出版：知识产权出版社 日期：2025-04-01 本书是《劳动教育课程实施与评价》的迭代版，分为上下两册，本册基于《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022 年版）》要求，更加注重解决课程“是什么”“如何上”“如何评”的问题。每所学校在推进劳动课程教学中，都有自己独特的思想，代表着中国特色和文化，是劳动的智慧；编写过程中的每一位教师也在“劳动 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 612
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信息化促进义务教育优质均衡发展：作用机理与实施路径
作者：付卫东，王继新 出版：科学出版社 日期：2024-08-01 在数字经济时代，信息技术对教育产生了革命性的影响，教育信息化在实现义务教育均衡发展方面展现出巨大的潜在优势，只有通过促进义务教育均衡发展，使社会全体成员尽可能地享受到优质教育，才能成功构建全民终身学习的学习型社会、学习型大国。《信息化促进义务教育优质均衡发展：作用机理与实施路径》*先介绍了教育信息化与义务教育优质均 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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人工智能与未来社会
作者：孙伟平 出版：广西人民出版社 日期：2025-06-01 人工智能正在深刻重塑我们的生活与社会结构。从医疗、交通到脑机接口，技术不断突破的同时，也带来了伦理、认知与社会秩序的全新挑战。本书汇聚多篇权威学者的前沿研究，聚焦人工智能发展背后的哲学思考，构建起关于智能时代的多元知识框架。 本书关注人工智能通用化的实现路径，剖析大模型与脑机接口融合的哲学叙事，并深入探讨认知算法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 290
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艺术的社会空间
作者：孔令伟 出版：浙江大学出版社 日期：2025-08-01 本书为艺术智性与新人文教育丛书之一。19 世纪的欧洲发明了“大写的艺术”，并以美术馆为中心建立了一个封闭的“艺术世界”（Art World）， 但是艺术从未和真实世界脱离关系，艺术世界也绝非美术馆、行业协会、画廊所能限定。鉴于此，本讲席关注的是与艺术相关的丰富、细腻的社会行为细节，特别是与当下各艺术产业、行业相关的知识 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 959
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义务教育（中国共产党百年教育理论与实践研究丛书；国家出版基金项目）
作者：吴霓 出版：中国人民大学出版社 日期：2024-06-01 中国义务教育的普及和更高质量的发展，不仅是中国教育改革的重大成就，也是中国为世界人类文明进步做出的重要贡献。本书一方面从历史角度对中国共产党成立以来关于义务教育发展的思想、理论和基本特征进行了梳理与总结；另一方面，从义务教育的法律制度、发展治理、教师培养、课程改革、公平保障、质量提升等六大重要方面全面介绍了新中国成立后 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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义务教育学校办学标准研究——以标准引领支撑义务教育发展
作者：左晓梅 出版：知识产权出版社 日期：2023-05-01 办学标准对于义务教育学校具有重要的规范、引领和保障作用。我们要站在历史、现实及未来发展的视角，基于本土和国际视野来系统思考通过办学标准要规范什么、引领什么和保障什么，以满足教师与学生对教与学的需求，满足人成长发展的需求。此外，办学标准的研制需要基于扎实深入的研究，确保其科学性和专业性；需要建立动态调整机制，确保其发展的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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中国课程史
作者：杜成宪 出版：上海教育出版社 日期：2024-12-01 这是一项难得的贯通古今的中国课程史研究成果。作者以现代课程理论为分析框架，以历史的线索展现中国学校课程的新陈代谢过程，将中国课程的发展概括为古典分科课程（“六艺”时期）、古代文献课程（“五经”时期）、古代文献课程的重构（“四书”时期）、近现代学科课程（“科目”时期）四个阶段，不仅提炼出中国传统课程文化的特点，还探索出一 ... |
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幼儿园课程（第二版）
作者：曾彬，李敏，徐春桥，常亮，张哲，李阳 出版：清华大学出版社 日期：2024-07-01 本书分为理论篇和实践篇。理论篇主要包括课程与幼儿园课程概述、幼儿园课程模式、幼儿园课程内容、幼儿园课程与幼儿园教育活动、园本课程与开发等。实践篇主要包括课堂教学设计、课堂观察、试讲课、课程实施、课堂总结、课堂改进等课程实践的各个环节。本书注重课程实践能力的培养，撰写体例注重知识的完整性和实践指导性；附有学习任务和扩展阅 ... |
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幼儿园课程概论
作者：陈文凯 出版：西南大学出版社 日期：2024-05-01 幼儿园课程概论共分四个模块，包括十五个单元，主要内容包括：主要内容包括：涉及幼儿园课程概述、幼儿园课程基本原理、幼儿园教育活动设计、幼儿园经典课程模式。此外，从每一单元的“学习目标”入手，进入“问题情境”，进行“基础知识”，然后进行“案例评析”，“小结”关键概念与主要观点，再辅以“学习拓展”，最后以“思考题”和“项目实 ... |
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精品课程开发
作者：张海 陆萍 安石 出版：中华工商联合出版社 日期：2025-01-01 《精品课程开发》是一本企业管理类图书，该书讲述了企业内训课程开发的相关知识，结合实践案例，讲解了流程、步骤、方法和技巧。全书分为三篇十三章，按照五星教学模式展开。导入篇展现课程开发的现状，指出问题，分析原因；原理篇阐述教学内容与教学目标分类、脑神经科学、学习理论与建构主义、五星教学模式等课程开发的专业知识，是教学设计的 ... |
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义务教育信息科技课程标准（2022年版）
作者：中华人民共和国教育部 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-04-01 课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、内容目标、实施建议等的教学指导性文件，规定了国家对不同阶段的学生在课程内容、学业质量、核心素养发展等方面的基本要求，体现国家对公民素质的基本要求，着眼于培养学生终身学习的愿望和能力，是教材编写、教学、评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。《义务教育信息科技课程标准 ... |
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C++课程设计
作者：朱金付 等主编 出版：清华大学出版社 日期：2011-07-01 按照全新的思路编写，系统地展现c 课程设计的思路、方法和技巧。对课题都有分析指导以帮助学生理解并完成课程设计。 既具有样板性，也具有启发性。案例经过精心选择精心设计，讲解通俗易懂，力求使读者获得举一反三的能力。学生从中获得真正的动手能力和对课堂教学的深刻理解。 使枯燥困难的c 课程设计成为一种快乐，在快乐中理解 ... |
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快乐亲子活动课程
作者：李云翔 出版：高等教育出版社 日期：2024-12-01 本书运用了案例研究的方式，试图从家庭亲子教育和幼儿园亲子课程两个视角，全维度、综合性呈现亲子教育经验和实践操作方法。以广大家长、幼儿教师、教育机构管理者等为阅读主群，汇集了家庭亲子游戏、入园亲子体验综合活动、幼儿园主题家园共育课程三维案例，通过多种类型、多元主题的亲子活动课程，启发带动广大读者在阅读中获得直观的亲子互动 ... |
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数学课程论
作者：郭玉峰 出版：高等教育出版社 日期：2024-11-01 本书按照高中数学课程内容主线——函数、几何与代数、概率与统计展开，全书共十二章。前三章介绍研究问题、理论基础，解析高中数学课程内容主线；第四至七章是函数主线，包括数系扩充、函数的概念与性质、基本初等函数（指数、对数、三角函数）、微积分内容；第八至十章是几何与代数主线，包括向量、向量与立体几何初步、平面解析几何内容；第十 ... |
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《义务教育语文课程标准（2022年版）》研究
作者：张金龙著 出版：中国社会科学出版社 日期：2024-04-01 本书主要对《义务教育语文课程标准（2022年版）》进行学理分析。研究与阐释的内容包括语文学科课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、学业质量、课程实施等六个方面。本书较为全面地揭示了语文课程标准潜蕴的教育教学理念。本书还具有一定的实践指导性，一线语文教师通过阅读本书，能够基于课程标准理念进行教学设计。例如，针对“跨学科 ... |
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新时代义务教育学校标准化建设的中国探索
作者：张新平等 出版：科学出版社 日期：2023-01-01 义务教育学校标准化建设是推进我国义务教育优质均衡发展，走向教育公平的纵深战略。在全社会扎实推进共同富裕的新时代，义务教育学校标准化建设的行动及其研究也逐渐成为一个探索共同富裕的“教育样板”。《BR》本书旨在系统梳理义务教育学校标准化建设这一公众议题的基本问题，在国际比较视域基础上从“条件”“区域”“效果”等角度，分 ... |
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