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哈尔滨工业大学数学学院 郭潇 袁腊梅
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初中数学知识全归纳 初中通用 知识题型考法全归纳 同步扩展大招解题名师视频 AI赋能错题采集辅助英语写作助手 赠免费直播
作者：有道数学教研中心 出版：新世纪出版社 日期：2024-04-01 本书分二十四章，各章编写了“中考情报站”、“手账式脑图”、“知识全归纳”和“题型全突破”四个部分。精选典型数学问题，归纳总结一类数学问题的基本规律，启迪学生思维，强化基本技能学习。本书采用图解、导图等多种表现形式，通俗易懂。书中例题部分均配有视频讲解，讲解生动，帮助理解；练习部分也精选了不同难度的练习题，及时巩固，举一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 407 
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初中理科知识全归纳：数学物理化学生物套装4册 初中通用 知识题型考法全归纳 同步扩展大招解题名师视频 AI赋能错题采集辅
作者：有道数学教研中心 出版：新世纪出版社 日期：2024-05-01 本书分二十四章，各章编写了“中考情报站”、“手账式脑图”、“知识全归纳”和“题型全突破”四个部分。精选典型数学问题，归纳总结一类数学问题的基本规律，启迪学生思维，强化基本技能学习。本书采用图解、导图等多种表现形式，通俗易懂。书中例题部分均配有视频讲解，讲解生动，帮助理解；练习部分也精选了不同难度的练习题，及时巩固，举一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1630
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工程数学 线性代数 第七版
作者：同济大学数学科学学院 出版：高等教育出版社 日期：2023-03-01 本书由同济大学数学科学学院线性代数教研室修订。此次修订依据“工科类本科线性代数课程教学基本要求”，参照近年来线性代数课程及教材建设的经验成果，在内容的编排、概念的叙述、符号的规范等诸多方面进行了修订。同时，以二维码的形式，适当增加了一些抽象内容的几何意义和解说性的文字，并新增了课件资源和自测题资源。在保持简明特色的基础 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 137
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卓越风景线（哈尔滨工业大学风景园林专业本科学习指南）
作者： 出版：中国林业出版社 日期： ... |
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百年工大 百年体育——哈尔滨工业大学体育史
作者：百年工大 百年体育 编委会 出版：哈尔滨工业大学出版社 日期：2021-06-01 本书共六章加附录，因每一章时间跨度不一，故划分阶段叙述。并根据各阶段的主要内容，为各章的题目命名。整个体育史的内容书写顺序、格式基本统一，并严格按照史志、记史性特点编写。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 580
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初高中数学衔接用书 中考复习 高中预习 权威指导
作者：人民教育中学数学室编 出版：人民教育出版社 日期：2022-08-01 初高中数学衔接用书 简介 高中数学的学习就像一趟冒险之旅！不要害怕，本书为你精心准备了如下内容： “装备”——高中必需而初中没学的知识，像是“简单的逻辑联结词”“绝对值不等式的解法”“射影定理”等；“求生技能”——高中要用到的运算、推理、绘图等技能，像是用“十字相乘法”和“分组分解法”分解因式，用“平移”和“对称”画函 ... |
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幼儿数学思维训练举一反三全4册 3-6岁全方位激发儿童数学智力潜能开发丛书 幼儿园小班中班大班趣味数学启蒙游戏练习书
作者：幼儿数学思维训练编写组 出版：陕西人民教育出版社 日期：2024-03-01 ... |
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斗半匠四则运算小学数学三四年级上册下册数学专项训练加减乘除法计算题应用题四则混合运算小学数学思维训练
作者：斗半匠数学研究中心编 出版：二十一世纪出版社 日期：2025-05-01 ... |
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装饰工程策划与设计
作者：盖永成，郭潇 编 出版：水利水电出版社 日期：2024-01-01 本书以探讨适当的设计方法、设计策划与设计思路，完成项目设计的最终理想目标为目的，从理解项目、设计理念、项目功能、材料与预算、设计程序、设计策划、投标文本、设计方法等八个知识单元全面系统地进行阐释，理论知识系统全面、设计实践案例丰富，力求使读者更好地草握装饰工程策划的工作方法与思路，优选化满足业主的目标需求，打造完美的设 ... |
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有道名师讲透 中考数学
作者：有道领世数学学科教研中心 编 出版：世界图书出版公司 日期：2024-01-01 本书是一本适配全国初中学生的数学学习方法指导类书籍。本书从初中数学教材出发，按照初中数学六大模块分类，根据初中生的知识结构，选择例题和案例，有效阐述数学学习方法和技巧，重点分明，清晰易懂，便于知识灵活运用。同时深入研究中考题目类型，精心选择七大模块典型题目，汇聚名师授课精华，凝练经典解题大招，提高学生答题效率，帮助学生 ... |
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高中数学精编 代数 上海专版
作者：《高中数学精编 代数 上海专版》编写组 出版：浙江教育出版社 日期：2023-10-01 在上一版次的《高中数学精编 代数》 的基础上，根据上海地区使用的高中数学教材作相应的补充，保持原高中数学精编的风格，内容顺序根据上海的教材进行了调整，以便上海地区的师生方便使用。书中内容分为“典型题型和解题技巧“”训练题”两大栏目，“典型题型和解题技巧”系统归纳了解题的方法和技巧，为读者指点迷津。收编的题目新颖、灵活、 ... |
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概率论与数理统计（第二版） 陕西科技大学大学数学中心 编
作者：陕西科技大学大学数学中心 编 出版：北京大学出版社 日期：2025-05-01 ... |
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钱敏数学文选 数学家钱敏精选文集
作者：北京大学数学科学学院 出版：北京大学出版社 日期：2023-03-01 钱敏先生1927年3月出生于江苏无锡。1944年至1946年就读于成都金陵大学，1946年至1949年就读于清华大学，1949年毕业后留校担任助教。1950年至1951年到北京大学学习，1951年至1952年任燕京大学助教，1952年入职北京大学，先后担任讲师、副教授、教授、博士生导师，1997年6月退休。2019年逝 ... |
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哈尔滨档案
作者：【澳】玛拉?穆斯塔芬 著 出版：生活.读书.新知三联书店 日期：2018-04-01 四十多年前，女孩玛拉从外祖母的抽屉里偷偷拿走了一张发黄的照片。照片上的女子身穿风衣，凝眸远眺，有种难以言说的魅力。她叫曼娅，生于中国海拉尔，1938年因日本间谍罪被枪决。二十多年后，正是经由这张照片，外交官玛拉走上了一条历经曲折的寻亲之路。面对真真假假的历史档案、扑朔迷离的口述追忆，她以惊人的毅力，最终揭开了一个哈尔滨 ... |
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设计的实践 转译与传承 ——湖南大学建筑与规划学院优秀实践案例汇编 2015-2021
作者：湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑与规划学院教师和研究生的实践案例作品，其中包括整体研究和各类实践方向的汇总，含盖不同类型的项目介绍，约30个。以此展示湖南大学建筑学院产学研结合的成果。 本书作为湖南大学建筑与规划学院教学综合能力的展示和教学质量的呈现，结合基础教学，本科设计，研究生成果，教师作品，科研论文等几个重要板块，成体系 ... |
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设计的起点 认知与启蒙 ——湖南大学建筑与规划学院优秀基础教学成果汇编 2015-2021
作者：湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 著 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015～2021级各年级低年级阶段的基础教学成果，其中包含课程体系介绍，基础教学部的实验性成果展示，竞赛作品以及各类基础教学的综合成果等，展现出湖南大学建筑学院低年级教学基础性课程的建设情况和学生作品。 本书作为湖南大学建筑学院教学综合能力的展示和教学质量的呈现，结合基础教学，本科设计，研究 ... |
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设计的理论 在地与远方 ——湖南大学建筑与规划学院优秀研究论文汇编 2015-2021
作者：湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院教师和研究生的优秀论文成果，包括各类研究方向的成果转化和科研产出，内有课程体系的介绍（建筑系和规划系）。具体分为：可持续发展的城市空间结构、城市公共安全与健康、乡村规划、城市更新与社区营造、丘陵地区规划技术方法、“地方建筑学”理论体系及创作方法、夏热冬冷地区建筑设计标准、指南和技术规范、丘陵地 ... |
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设计的生成 过程与教学 ——湖南大学建筑与规划学院优秀课程设计汇编 2015-2021
作者：湖南大学建筑与规划学院教学成果编写组 编 出版：中国建筑工业出版社 日期：2022-11-01 该书汇集了湖南大学建筑学院2015～2021级各年级优秀本科生课程设计作业，包含各个年级阶段的课程名称、培养方向、设计题目等，具体分为建筑系课程设计组织概述，包括二年级课程设计、三年级课程设计、四年级课程设计；规划系课程设计组织概述，包括城市设计课程作业、居住区规划课程作业、总体规划课程作业，是对本科教学设计课程的总结 ... |
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中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所所志（2013-2023）
作者：中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所 编 出版：中国农业科学技术出版社有限公司 日期：2023-03-01 2013-2023年，是中国特色社会主义进入新时代的十年，是中华人民共和国史上具有里程碑意义的十年。2013-2023年，是中国农业科学院农业环境与可持续发展研究所(简称环发所)成立以来的第7个十年，也是环发所历史上值得记载纪念的十年。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 500
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教学改革与教学研究论文集
作者：哈尔滨商业大学金融学院编写组 编 出版：哈尔滨工程大学出版社 日期：2018-08-01 《教学改革与教学研究论文集》收录了哈尔滨商业大学金融学院部分老师的教育研究成果，涵盖了专业教育、政治思想教育和教育管理等方面的內容。 该书对高等教育工作者、从事教育行业的相关人员具有较强的参考和借鉴价值。 ... |
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