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动漫艺术概论(全国高等教育自学考试指定教材 艺术类 2024年版)
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 黄颖 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书是根据全国高等教育自学考试指导委员会最新制定的《动漫艺术概论自学考试大纲》,为参加高等教育自学考试的考生编写的教材。编写过程中,参考了国内外目前比较流行的教材,并结合作者多年来从事相关课程的教学心得,以及编写教材的经验和体会,选材适当,叙述简洁且针对要点,符合自学考试的特点与要求。全书共分动画篇 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 209 ![]() |
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机械制图习题集
作者:全国高等教育自学考试指导委员会 许睦旬 罗爱玲 出版:机械工业出版社 日期:2024-10-01 机 械 工 业 出 版 社本习题集是根据全国高等教育自学考试指导委员会审定的机械类专业《机械制图自学考试大纲(2023年版)》,在总结多年教学实践经验的基础上编写而成的,与许睦旬、罗爱玲主编的《机械制图》教材配套使用。 本习题集题型多样、题量精简且注重题目之间的关联性。习题集内容以配套教材的内容为 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143 ![]() |
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中国农村合作经济统计年报(2023年)
作者:农业农村部农村合作经济指导司 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-11-01 本书是农村农村部农村合作经济指导司根据农村合作经济统计报表制度的调查数据汇总、编辑而成。本书主要包括两部分。第一部分系统收录了各省、自治区、直辖市(不含西藏)2023年农村合作经济各项数据,包括家庭农场、农业社会化服务、农民专业合作社、农民负担、农经机构队伍、农村宅基地管理利用、乡村治理等方面。第二 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 204 ![]() |
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全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南(第二十五版)
作者:全国法律专业学位研究生教育指导委员会 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-11-01 《全国法律硕士专业学位研究生入学联考考试指南(第二十五版)》是由全国法律专业学位研究生教育指导委员会组编的针对全国法律硕士联考的考前辅导图书。本书依据最新大纲修订。根据《法律硕士专业学位联考考试大纲》的要求,该专业考试的参考书目限于各高等院校的教材和专家学者的有关著述,但由于历年联考的参考答案和评分 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 964 ![]() |
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静观蜡梅种苗繁育
作者:重庆市职业技能鉴定指导中心 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-12-01 1.主要内容:静观腊梅的形态特征、生长习性、分布范围等,静观腊梅的观赏价值,静观腊梅的地区特色,静观腊梅的种苗繁育技术,腊梅播种、扦插、嫁接、压条方法,腊梅养护技巧,腊梅品种鉴赏。2.主要特点:以专项职业能力考核规范为指导,以技能为主、知识够用为原则3.选题价值:党的十九大提出乡村振兴战略,坚持农业 ... |
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中医康复理疗
作者:四川省职业技能鉴定指导中心 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2025-02-01 本教材从强化培养操作技能、掌握实用技术的角度出发,较好地体现了当前最新的实用知识与操作技术,对于提高从业人员基本素质,帮助他们掌握心理健康指导的核心知识与技能具有直接指导作用。本教材根据中医康复理疗岗位工作特点,以能力培养为根本出发点,采用任务化的编写方式。全书共包括6个培训任务:岗位认知与职业道德 ... |
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多维视域下的学校课程建设
作者:袁利平 等著 出版:陕西师范大学出版社 日期:2022-01-01 学校课程建设是学校教育活动的核心内容之一。该书从多元共在的思维机制、过程观照的实践理性,序列整合的架构定位和动态开放的未来图景对学校课程建设做了系统分析和理性把握,从不同视域为学校课程要素的彼此耦合提供了方法论指导,并从不同层面为学校课程建设提供了理论基础和实践路径。 ... |
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家长参与学校治理(上海市教育科学研究院智库丛书)
作者:刘静 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 为家长参与学校治理提供新视角 苏霍姆林斯基说:“教育的效果取决于学校和家庭的教育影响的一致性。如果没有这种一致性,那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”可见,学校必须与家庭紧密结合 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296 ![]() |
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济航——重庆市实验中学校教育科研成果集
作者:曾永江主编 著 出版:重庆大学出版社 日期:2021-08-01 学校通过挖掘并整合中华优秀传统文化资源,对学生施以系统而持续的教育,使学生形成正确的自我意识、人我认知、物我定位,“三我教育”的本质在于教会人处理好三种关系:与自我、他人、世界(环境、自然、社会)的关系,培养学生适应终身发展和社会发展需要的推荐品格和关键能力。 《济航(重庆市实验中学校教育科研成果集 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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人生学校:理想的工作
作者:[英]人生学校 编著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2018-11-01 享誉全球的英伦才子、当代思想家阿兰德波顿的生活哲学课 那些学校里不曾教过的人生重要课题,都能在「人生学校」里找到答案。 全球3.5亿粉丝受益终身! 助你认清自我,重塑生活哲学,自信面对人生! ... |
詳情>> | 售價:NT$ 377 ![]() |
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人生学校:美好的品格
作者:[英]人生学校 编著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2018-11-01 享誉全球的英伦才子、当代思想家阿兰德波顿的生活哲学课 那些学校里不曾教过的人生重要课题,都能在「人生学校」里找到答案。 全球3.5亿粉丝受益终身! 助你认清自我,重塑生活哲学,自信面对人生! ... |
詳情>> | 售價:NT$ 312 ![]() |
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人生学校:平静的力量
作者:[英]人生学校 编著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2018-11-01 享誉全球的英伦才子、当代思想家阿兰德波顿的生活哲学课 那些学校里不曾教过的人生重要课题,都能在「人生学校」里找到答案。 全球3.5亿粉丝受益终身! 助你认清自我,重塑生活哲学,自信面对人生! ... |
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人生学校:微小的幸福
作者:[英]人生学校 编著 出版:北京联合出版有限公司 日期:2018-11-01 享誉全球的英伦才子、当代思想家阿兰德波顿的生活哲学课 那些学校里不曾教过的人生重要课题,都能在「人生学校」里找到答案。 全球3.5亿粉丝受益终身! 助你认清自我,重塑生活哲学,自信面对人生! ... |
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学校督导评估的国际前沿研究——理论、实践与方法
作者:武向荣 出版:知识产权出版社 日期:2025-01-01 本书从理论、实践与方法三个层面系统构建和论述了学校督导评估国际前沿的基本内容,主要包括学校督导评估的概念与职能、教育督导机构管理体制、学校督导评估标准、学校督导评估方式和创新,以及学校督导评估反馈和改进、学校自我评价与利益相关者参与等。 本书对教育学、评价学、教育管理学科的学者、学生,教育督导与评 ... |
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学校整体课程的系统设计(学校整体课程探索丛书)
作者:吕锐 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-11-01 学校整体课程的系统设计是学校文化的重建过程,也是学校形成办学个性、提升教育质量的根本保证,有利于培育完整学生、提升教师课程领导力、提升学校内涵发展水平。本书从学校课程情境、学校课程哲学、学校课程目标、学校课程框架、学校课程实施、学校课程管理6个方面介绍了学校整体课程系统设计的整合框架,从理论基础到具 ... |
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学校效能视域下的农村学校校长领导力研究
作者:于海英甄莹张雨 著 出版:冶金工业出版社 日期:2021-05-01 本书针对学校效能视域下的农村学校校长领导行讨论研究、数据分析并提出建议,详细探讨了农村学校校长领导力的内涵、构成、价值等方面基本概况,阐述了农村学校校长领导力现状及其影响因素,从理论和实践基础上分析了学校效能视域下农村学校校长领导力影响因素间相互作用机制。为农村学校校长领导力如何才能有效提升农村学校 ... |
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从学校管理走向学校经营:校长的育校观与育校实践
作者:余伟珏 出版:华东师范大学出版社 日期:2023-04-01 研究办学机遇、创造变优可能,让学校成长可见! 本书围绕一位从28岁开始担任校长的教育者,在新开办校、中心校附属乡校、优质百年老校以及农村学校等不同类型学校担任管理工作的24年的办学实践中,逐步成长为 ... |
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全球国际学校发展与中国实践
作者:苗绿,曲梅 出版:社会科学文献出版社 日期:2022-12-01 本书旨在帮助读者全面了解中国国际学校的世界图景和自身发展情况,共七个章节。第一章梳理了国际学校的产生、内涵和外延;第二章介绍了全球国际学校发展情况,包括总体趋势、主要英语和非英语国家海外国际学校布局情况;第三章总结了主要发达国家海外国际学校的建设经验;第四章阐述了在华国际学校发展情况,包括在华国际学 ... |
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教育生态化——“和合”生态型学校创建之路
作者:尹杰 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-05-01 本书系对上海市虹口区第六中心小学的教学研究课题“基于习近平教育生态思想创建‘和合’生态型学校的实践”的总结。全书分为和合理念与生态型学校、学校德育与主体性成长、学校课程与趣乐园意蕴、学校文化与赋能管理四个部分,结合学校工作实践对“和合”生态型学校的建设做了系统的论述。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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基于CIPP的北京市校园足球特色学校评价体系构建研究
作者:人民体育出版社 出版:人民体育出版社 日期:2024-04-01 将CIPP 教育评价模式引入校园足球特色学校评价研究,在厘清CIPP模式的内涵、剖析CIPP模式与校园足球特色学校发展现实契合性的基础上,构建了基于CIPP的校园足球特色学校评价体系并进行了实证检验,研究认为由发展目标、资源保障、组织执行和发展成果四部分组成的评价体系能够有效地甄别学校发展的优势与不 ... |
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