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李建喜,范绪和,王学智
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探寻建设中华民族现代文明之径
作者:王学斌 著 出版:人民出版社 日期:2024-08-01 本书紧扣新时代党的文化建设理论创新的重大命题,系统阐释新时代中国特色社会主义文化篇章,整体把握中华文明的发展规律与突出特性,深刻揭示“第二个结合”的丰富内涵与重大价值,尝试探寻建设中华民族现代文明的未来路径,深入梳理中华民族文化根脉与传承之道,着重强调增强文明交流互鉴之世界意义,对于广大党员干部深入学习贯彻习近平文化思 ... |
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水下目标被动探测技术
作者:王学敏 著, 出版:国防工业出版社 日期:2024-09-01 本书从 Hough 变换理论和 TBD 技术发展历程开始, 系统介绍了基于Hough 变换理论和 TBD 技术的水下目标被动探测的问题及其相关处理方法与技术, 主要内容涉及自适应交叉定位的距离-方位数据关联方法、 三类目标被动检测的理论、 技术和实践应用。 本书共 7 章, 包括绪论、 Hough 变换理论、水下目标被 ... |
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纯粹·中国笑话史
作者:王学泰 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2024-10-01 这是shou部以中国笑话发生、发展为研究对象的著作,是一部梳理中国式幽默的开山之作。本书共分五章,作者首先以笑、笑话的基本要素、心理基础、概念等为研究开端,继而结合《诗经》《左传》《国语》《易》《汉书》《晋书》《史记》等史料,翔实整理了自西周至魏晋的中国笑话之萌芽时期、附庸时期和自觉时期的发展脉络。在此过程中,作者史论 ... |
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企业人才管理章程
作者:张诗信 王学敏 出版:企业管理出版社 日期:2024-11-01 《企业人才管理章程》是指导和规范公司人力资源管理工作而制定的纲领性文件。文件基于四大背景因素,包括公司发展需求、劳资关系变化、中国式人才管理模式的探索,以及AI时代的挑战,明确了华通在人力资源管理方面的基本理念、梦想、逻辑和文化、组织发展原则、职级体系、招聘任用、激励政策、绩效管理、人才培养、人才保留和裁员等全面内容。 ... |
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新时代文化建设十论
作者:王学斌 著 出版:人民出版社 日期:2025-05-01 党的十八大以来,习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战略高度和历史高度,持续对新时代中国特色社会主义文化建设规律进行探寻,提出一系列重大观点与重要部署,构建了主旨鲜明、体系严整、逻辑严密、意蕴深邃的科学思想理论体系。习近平文化思想是新时代党领导文化建设实践经验的理论总结,是坚持“两个结合”、推进马克思主义文化理论创新 ... |
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经颅磁刺激与神经精神疾病(第2版)
作者:王学义、陆林 出版:北京大学医学出版社有限公司 日期:2024-04-01 经颅磁刺激(transcranial magnetic stimulation,TMS)已经成为临床常用的神经精神疾病诊疗技术。随着科技进步和新质生产力的提升,TMS在临床实践和研究领域取得了一系列的重要成果,显著提高了神经精神疾病的诊疗服务能力。本书在2014年第一版的基础上,对近10余年来TMS技术的研究与应用进展 ... |
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续补藏书纪事诗笺证
作者:王謇著 王学雷笺证 出版:国家图书馆出版社 日期:2025-06-01 《续补藏书纪事诗》,王謇撰。该书仿叶昌炽《藏书纪事诗》体例,收录纪事诗120余首,载清季以迄近代学人、藏书家145人,偏重于江苏、浙江两省,旁及安徽、广东等地,中有王氏熟识者,亦有获闻自师友亲朋者。书中所收诸家并非皆以藏书名世,有学者如汪振民、朱曼君、沈福庭、武延绪、吴保初、罗惇曧、王季点、徐绍桢等,所藏之书,多为日用 ... |
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AR全景看 国之重器(第二辑)无人智造
作者:安若水 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2022-07-01 “无人”智造是一个大家族。无人机、无人车、机器人这些你一定是不陌生的,它们都是“无人”智造中的一员。本书以此为切入点,让青少年更深一层了解“无人”智造这个庞大的家族让孩子了解国家科学发展的最新成果。 ... |
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21世纪心理科学新探索出版工程:人智交互心理学
作者:吴燕 出版:浙江教育出版社 日期:2025-01-01 本书充分借鉴了机器人学、心理学等多学科成果,并将其融入人智交互研究领域,是一部独具创见的学术著作。作者首次提出了“人智协同”的概念用以探究人与智能体的合作模式,用多学科交叉的研究方法和丰富的实证案例解释和拓展了传统人智交互的理论体系,旨在从全新视角揭示人智交互的本质特征。 ... |
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武汉大学数智教育实践创新平台建设标准与共享指南
作者:孟小亮 主编 出版:武汉大学出版社 日期:2024-09-01 本书是武汉大学数智教育丛书之一,是为了相应《武汉大学数智教育白皮书(数智人才培养篇)》的相关内容编写而成。本书主要包括以下内容:(1)数智教育实践创新平台建设信息化技术标准、实践教学质量管理标准和创新成果评价与共享标准;(2)数智教育实践资源共享机制,通过平台打通共享渠道,有效整合真数据、真模型、真算力和真场景的“四真 ... |
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新质生产力的战略引擎:蓝迪国际智库年度报告2023
作者:赵白鸽,马融 主编 出版:中国经济出版社 日期:2024-11-01 《新质生产力的战略引擎——蓝迪国际智库年度报告(2023)》是蓝迪国际智库每年度工作报告,该报告由十二届全国人大外事委员会副主任委员、蓝迪国际智库专家委员会主席赵白鸽和蓝迪国际智库秘书长、北京蓝迪“一带一路”发展研究院副理事长兼秘书长马融共同担任主编。该报告全面系统梳理了蓝迪国际智库2023年度在智库、国际、城市、企业 ... |
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数智化转型:企业升级之路
作者:张良友,王鹏 出版:人民邮电出版社 日期:2023-03-01 本书介绍企业数智化转型的时代背景、数智化要义、数智化基石、企业数智化转型案例,以及数智化转型的风险和未来展望等内容。本书既适合希望了解企业数智化转型的整体方法与路径的读者阅读,也可以作为企业数智化转型的实际参与者的参考用书。 ... |
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数智化供应链——赋能企业高质量发展
作者:李伟,陈超 出版:中国铁道出版社 日期:2025-05-01 本书聚焦数智化供应链,全面、系统地讲解企业打造数智化供应链的思路和方法。在内容上,首先,对数智化变革、数智化供应链发展现状、战略规划、运作模式等进行详细讲解,帮助读者全方位认知数智化供应链。其次,从供应链计划、供应链订单、供应链采购、供应链质量、供应链生产、供应链物流等方面讲解了打造数智化供应链需要关注的关键环节。最后 ... |
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数智化背景下高校课程思政研究与实践
作者:楼韵佳 出版:中国纺织出版社 日期:2024-11-01 《数智化背景下高校课程思政研究与实践》旨在探索将思政教育融入专业课程的新路径, 利用数字智能技术提升思政教育实效性。首章介绍数智化背景下高校课程思政的相关概述及价值意蕴;第二章分析当前高校课程思政开展的普遍状况, 探讨数智技术给课程思政带来的冲击; 第三章介绍如何利用数智技术优化和增强课程思政教育的设计和实施; 第四章 ... |
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数智化背景下中职数学课程教育的实践研究
作者:刘丹华,田淑文,夏毓林,张璐璐 出版:上海交通大学出版社 日期:2024-11-01 本书是一本关于在数智化背景下中职数学课程教育与学科思政教育整合的教与学方面的研究书籍。全书共分三篇七章十六节:第一篇论述了数智化背景下数学课程教育,介绍了数智化时代的技术理论与发展,以及对我国教育实践的改革与发展、数学课程教育的改革与发展的影响与应用;第二篇论述了数智化技术与数学课程教育的信息化关联,阐述了数智化技术理 ... |
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迈向数智化:中国一汽组织与业务变革之路
作者:中国一汽数字化转型委员会,上海科技大学毛基业课题组 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 本书详细介绍了传统企业数智化转型的道、法、术以及最佳实践,覆盖思维转变、组织建设、业务重构、技术平台与转型成效五大方面。中国一汽基于数字技术彻底重构组织与业务、以“伤筋动骨”实现“脱胎换骨”的翔实案例,为准备或正在迈向数智化的组织提供实战指南。 本书分为以下5篇,共14章。 思维转变篇(第1—2章):介绍企业对数智化转 ... |
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智媒时代社会主义核心价值观传播机制创新研究
作者:陈界亭 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-06-01 人工智能技术与媒体的深度结合促进智媒体的产生和发展,推动我国社会进入智媒时代。智媒时代打破媒体与非媒体、人与机器之间的严格界限,形成“人机物”三元融合的传播关系,塑造着“万物皆媒、人人皆媒、人机共生”的全新传播格局。 ... |
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电网企业智库战略研究与实践
作者:国网宁夏电力有限公司 出版:中国电力出版社 日期:2023-02-01 本手册核心内容包括五个部分:第d一部分是电网企业智库与研究工作引述,通过讲述智库的起源和发展,中国智库的发展历程和电网企业智库的建设过程,聚焦电网企业智库研究的主要方向及其成果转化应用途径,并依据国际国内典型的智库评价体系,对当前国内主要的电网企业智库进行剖析,为电网企业智库建设和发展提供借鉴参考。第二部分是政策研究知 ... |
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培智学校生活数学教学设计
作者:李燕 李敏 万丽娟 万桔萍 杨鹃 出版:西南交通大学出版社 日期:2023-09-01 “特殊教育学校数学课程与教学”是特殊教育专业、教育康复学专业必修课程,目前该领域相关教材较少。《培智学校生活数学教学设计》主要分5个篇章进行教学设计,主要内容设计如下:培智学校学生“常见的量”的教学、培智学校学生数的认识的教学、培智学校学生整数运算的教学、培智学校学生图形与几何的教学、培智学校学生统计与概率的教学,以帮 ... |
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看见每一个——提升培智学校学生课堂参与度的教学策略
作者:奚英 出版:文汇出版社 日期:2024-05-01 这是一部基于培智学校新课标的课堂教学成效研究的专著。本书以培智学校学生课堂参与情况为基础,揭示了各障碍类型学生课堂参与中存在的共性与个性问题。作者从培智学校学生的“情感参与”“认知参与”和“行为参与”三个层面,提出了六种有针对性的课堂教学策略,并通过多学科课堂教学实例和学生个案,清晰展现了各障碍类型学生的课堂参与问题、 ... |
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