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杨熹洁 著 管在学,王渝生 编
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冲突法在美国法院年度综述(2011~2015年)
作者:[美]西蒙·C.西蒙尼德斯 著;杜涛 译 出版:法律出版社 日期:2018-03-01 第二次世界大战以后,美国成为全球经济霸主,加上美国是一个由50个州组成的联邦制国家,各州拥有独立的法律体系,导致美国法院面临的冲突法(国际私法)纠纷层出不穷。与此同时,美国的冲突法理论却长期陷入"阴暗的沼泽地"无法自拔。20世纪60年代爆发的"冲突法革命"使美国的冲突法理论更为混乱。面对这种理论与实践的乖离,著名的冲突 ... |
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鸟不知名声自呼
作者:王志鸣 出版:中国财富出版社 日期:2018-04-01 此书共选录王志鸣的诗词125首,散文15篇。诗歌中少则4句,多则达244句。作品多为在学校工作几年写成,虽水准不高,却真人实事,真情实感。许多去过的地方,作者是用诗词记录记载当时的情景故事,记忆犹新。 ... |
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美在民间
作者:徐国源 出版:上海人民出版社 日期:2018-05-01 本书作者提出,讨论民间审美问题,除了要撇开业已固化的文人心态和人们较为熟知的文人审美的模式,还必须在学理上进行空间性转移,进入到民间审美文化的生产和传播场域。该书的独特之处在于,从民间审美文化的基础问题的讨论入手,由此进入到乡土的逻辑,进而在理论上探寻民众的美学,再到更深层面的民间趣味的剖析。全书引人入胜,透过作者深入 ... |
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最强大脑:写给中国人的记忆魔法书(第2版)
作者:王峰, 陈林, 刘苏 出版:北京大学出版社 日期:2018-03-01 记性不好成绩差? 记忆大师来帮你! 世界记忆大师王峰和他的团队,将高效的记忆方法,做了系统、权威的总结,并将这些方法巧妙地与中学各学科的考点结合起来,让你在学习语文、英语、政治、历史、地理、物理、生物等学科时更轻松和更省力,快速提高考试成绩。阅读本书,并加以练习,你可以: √用一张图背诵整篇课文; √在一天之内 ... |
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语文教育教学实践探索
作者:陈德收 出版:吉林大学出版社 日期:2018-09-01 本书旨在探讨语文学科教与学的规律,进而思考该学科育人的规律、方法和科学性。从学理层面分析了学生学好语文的前提、过程、结果,以及教师应给予的相应激励和评价,力图在学习习惯养成和思维品质形成方面做出一定的探索和经验总结。 ... |
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新文学史料学(锁线胶钉)
作者:朱金顺 出版:海燕出版社 日期:2018-05-01 朱金顺先生的《新文学资料引论》是新文学文献研究领域的奠基之作,本书在其基础上增补关于资料搜集和整理、版本、校勘、目录的论文25篇十余万字,升级为严谨、完整的史料学专著,在学科研究中也将具有开拓性的意义。 ... |
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企鹅萌萌 一年级语文同步汉字描红本(12册)
作者:上海仙剑文化传媒股份有限公司 出版:山东美术出版社 日期:2019-05-01 《一年级语文同步汉字描红本》专为学龄前及小学一年级儿童设计,在学写一年级语文识字表中汉字的同时,实时纠正孩子倒笔顺问题;同时有名师示范每个必写字的正确写法及技巧,为孩子能写一手漂亮的汉字打基础。 ... |
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情绪化的孩子(系统地认识和分析孩子的情绪化问题,用正确的教育智慧和策略成就孩子的卓越天赋)
作者:[德]诺拉 ?,伊姆劳 出版:四川科技出版社 日期:2020-03-01 有些孩子有强烈的感情,他们充满了活力、热情和干劲,但他们也会大吼大叫,彻夜不眠,无法控制自己的情绪。他们不愿受约束,需求强烈、苛求,但是同时又很脆弱、敏感,容易受伤。 他们在婴儿时期就讨厌躺在婴儿车里,早教课的时候也不喜欢躺在垫子上,在幼儿园的时候不能自己安静的睡觉,在学龄期的时候需要别人帮助他们处理强烈的情感表露需 ... |
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Nina教你雅思听力
作者:尼娜 出版:中国人民大学出版社 日期:2020-04-01 听力是被很多学生忽视掉的一个部分,但听却是我们学习任何一门语言的*步,也是非常重要的一个部分。大多数考生学习雅思的目的是为了出国留学或者在海外生活,出国后跟人日常交流或听老师讲课,*步永远都是听。 在学雅思的过程中,考生要摆脱自己传统的学习模式,养成用耳朵学英语的习惯。针对听力考试的要求,本书特别强调词汇的重要性,并 ... |
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学科融合式批判性思维培养——以语文科为例
作者:陈旭 出版:学林出版社 日期:2020-04-01 作为世界四大核心素养之一,培养批判性思维已成为各国教育改革的共识。在当前我国基于核心素养的新课程改革背景下,本书聚焦中学生的批判性思维培养,采用逻辑思辨和实证相结合,量化和质性相结合的书写方式,着力探讨在学科教学中如何有效培养和发展学生的批判性思维。基于此,在梳理批判性思维及其培养理论的基础上,对中学生的批判性思维现状 ... |
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计算机应用基础(高等职业教育通识类课程新形态教材)
作者:赵艳莉 出版:水利水电出版社 日期:2020-07-01 本书依据职业教育的特点,采用项目引领、任务驱动的模式进行编写,每个单元均由项目描述、项目分析、相关知识、项目实现、单元小结、课外自测、拓展阅读等模块组成。相关知识部分以必需、够用为原则,力求降低理论难度;拓展阅读部分则为想进一步学习的读者提供理论知识的延伸和提升。本书加大了技能操作强度,在练中学,在学中总结、提升,直至 ... |
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大学专业英语(建筑英语)(2020)
作者:常乐 等 出版:外语教学与研究出版社 日期:2020-07-01 你或许了解哥特式建筑的特点;你或许知道古罗马圆形大剧场的奥秘;你或许听说过新世界七大建筑奇观,但是你掌握它们的英文表达了吗?打开你手中的这本《建筑英语》吧! 本书通过英语专题文章的形式讲解了建筑领域的相关知识,选材广泛,信息丰富。既介绍了建筑的基本概念,又讲述了世界建筑历史;既描绘了不同的建筑风格,又展示了世界著名的建 ... |
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中国传统工艺美术与工艺美术产业
作者:李炎,王佳,等 出版:云南大学出版社 日期:2019-12-01 本书是对中国传统工艺文化及其进入现代社会之后实现产业化生产过程的研究,主要内容包括上下两篇,上篇追溯了中国传统工艺美术的渊源发展、类型特征、分布状况和现代转型等;下篇主要研究传统工艺美术产业化发展后的现状、空间、未来发展等内容;附录部分遴选了传统工艺美术及其产业化发展的六个典型案例作为研究样本,提供延伸阅读和思考。本书 ... |
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平面设计进阶——应用基础
作者:陆珺 出版:中国海洋大学出版社 日期:2020-06-01 本教材可以作为出版物设计、广告设计与制作面创意设计及印刷品设计制作等岗位的学。为胜任相关岗位,要求学生具备设计素描、设计色彩、排版基础、装饰画造型表现的相关知识及理论,并且能够熟练运用Photoshop、Illustrator、InDesign软件,使学生所学与所用相互贯通,从生活实用中学能回到实际生活中,学以致用。同 ... |
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欧体楷书100讲
作者:孙善华,孙凡 出版:世界图书出版公司 日期:2020-09-01 《欧体楷书100讲》从欧体书法的艺术特色、笔法特征及结构布势等多方面进行分解讲析。每讲突出一个主题,同时还对例字作临习提示和欣赏分析,循序渐进,形象生动。善之先生通过自身对书法的理解,把抽象的书法理论和古老的中国书法,以生活化的言辞,生动直观地展示在学书者的面前,通俗明了,不少内容不乏精辟独到之处,让读者通过这100讲 ... |
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走进中国城市内部:从社会的最底层看历史
作者:王笛 出版:北京大学出版社 日期:2020-10-01 本书是作者以往个案研究在学理上的系统总结和提炼,利用微观史、大众文化理论,探索中国城市史研究的新方法,目的在于探明以往历史研究中被忽视的城市民众生活的微观世界。全书以简明清新的笔调,展示出西方思潮与本土文化的冲突、精英阶层与底层民众的冲突、国家权力与社会功能的冲突,不但表达了对民众及其所代表的文化的认同、对国家权力无限 ... |
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世界思想宝库钥匙丛书:解析弗朗兹·博厄斯《种族、语言与文化》
作者:吴梦宇 译 出版:上海外语教育出版社 日期:2020-07-01 弗朗兹·博厄斯生于1858年,给人类学的标准和实践方式带去了永久性的变化。他于1940年面世的作品《种族、语言与文化》,将整整半个世纪的开拓性学术成果汇聚于一卷。 博厄斯以其在学科研究上与众不同的方法而闻名于世—不拘阶层等级、广纳多元信息、心无偏倚成见,以其学术造诣影响了社会变迁。他以其作品让同事信服,放弃某个 ... |
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幼儿主体性故事剧表演课程的实践探索
作者:何玉珊 著 出版:福建教育出版社 日期:2020-11-01 该书稿详细记录了全国教育科学十三五规划2017年度教育部重点课题构建以幼儿为主体的故事剧特色课程的实践研究的开展过程。总结该实践的宝贵经验,提炼该实践所蕴含的教育意义,反思该实践的不足之处,推进该实践的进一步发展。 故事剧的主题通常缘起幼儿的兴趣,所以故事剧课程可以很好地引发幼儿主动式学习,增进幼儿在学前期发展一些重要 ... |
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高中数学知识体系通讲
作者:刘运 编 出版:中国科学技术大学出版社 日期:2020-11-01 本书旨在帮助即将参加高考的学生建构完整的高中数学知识体系,着重对各知识模块的数学思想进行提炼,演绎逻辑关系,运用学生都已熟练掌握的基础知识来推导更高深的知识;理顺一条条知识链,力求让学生掌握知识点之间的内在关联,真正地学懂数学,体会到数学的实用性、简洁自然的演化过程和殊途同归的巧妙,从而从根本上提升数学思维能力。 本 ... |
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风力发电技术
作者:侯雪,张润华 主编 出版:机械工业出版社 日期:2014-06-01 本书共有9章,主要讲述风能资源分布,风能利用原理,风力发电机的结构及空气动力学原理,风电场的电气系统,风电场的控制系统,风力发电发展利用现状及未来发展前景。 本书内容精练,基础理论以够用为度,浅显易懂,针对高职学生的接受能力,增强可读性;阐述了与实际应用联系紧密的理论,讲清实际应用时的注意事项、技术措施等;着重要求学生 ... |
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