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水工建筑物(第6版)(普通高等教育“十五”国家级规划教材 高等学校水利学科专业规范核心课程教材·水利水电工程  全国水利 水工建筑物(第6版)(普通高等教育“十五”国家级规划教材 高等学校水利学科专业规范核心课程教材·水利水电工程 全国水利
作者:林继镛,张社荣 编  出版:水利水电出版社  日期:2019-08-01
《水工建筑物(第6版)》是普通高等教育“十五”国家规划教材,是水利水电工程专业“水工建筑物”课程的教学用书,于2009年9月获国家教学成果二等奖。 《水工建筑物(第6版)》全书共12章,包括:绪论,水工建筑物设计综述,岩基上的重力坝,拱坝,土石坝,水闸,岸边溢洪道,水工隧洞,闸门,过坝建筑物、渠首及渠系建筑物和河 ...
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考研英语(二)新教材 英语(二)新教材
作者:管理类专业学位大纲配套教材发中心 主编  出版:高等教育出版社  日期:2022-12-01
《考英语(二)新教材》(简称“英语二新教材”)是集考培训辅导名师数十年教学经验,严格按照考大纲要求编写的考英语辅导教材。该教材遵循真题命题规律,从“单词突破”“巧攻语法”,再切入到“四大题型”逐一展开讲解。全书主要由备考方向篇,必 备基础篇、技巧提高篇和真题实战篇构成,是适合广大考生复习备考的综合性辅导教材。备 ...
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口才与演讲实训教程 口才与演讲实训教程
作者:人民教育出版社课程教材所 编著  出版:人民教育出版社  日期:2018-08-01
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义务教育教科书生物学七年级下册(彩色版) 义务教育教科书生物学七年级下册(彩色版)
作者:人民教育出版社课程教材所 编  出版:人民教育出版社  日期:2017-05-01
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科技双创启迪课程:感知人工智能(机器人)、探索物联网技术应用、体验VR拍摄与资源制作 科技双创启迪课程:感知人工智能(机器人)、探索物联网技术应用、体验VR拍摄与资源制作
作者:山东智慧天下课程编写组  出版:济南出版社  日期:2022-07-01
本套教材以项目为引领,以任务为驱动,让学生在具体任务的实施过程中,体验前沿技术,扩大科技视野。通过了解行业发展现状、就业形势以及用人单位对人才素质的要求,使学生确立职业目标,树立创新创业意识,激发创新 ...
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大学物理实验(新世纪应用型本科精品课程推荐教材) 大学物理实验(新世纪应用型本科精品课程推荐教材
作者:方路线  出版:同济大学出版社  日期:2023-12-01
本书根据高等学校物理学与天文学教学指导委员会编制的《理工科类大学物理实验课程教学基本要求》编写而成。全书共四章,系统地介绍了物理实验基本操作技术、误差理论及数据处理等相关基础知识,全面阐述了物理实验中常用的实验测量方法,共安排了实验项目34个。本书编入了力学、热学、光学、电磁学,以及近代物理实验,以期培养学生独立实验的 ...
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中学生物课程教材改革与发展研究 中学生物课程教材改革与发展
作者:中学生物课程教材改革与发展课题组  出版:广东高等教育出版社  日期:2016-02-01
由广东省教育院和中学生物课程教材改革与发展课题组共同编*的这本《中学生物课程教材改革与发展》在两年多的协同攻关中,开展了国内外课程教材文献,进行了国内外课程教材改革发展及比较分析,开展了省内课程与教学改革发展状况调查 ...
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职业教育课程混合教学设计研究与实践 职业教育课程混合教学设计与实践
作者:王雯  出版:清华大学出版社  日期:2024-10-01
职业教育课程混合教学设计的理论指南,助力教师轻松驾驭数字时代的教学变革。 ...
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中学历史课程教材改革与发展研究 中学历史课程教材改革与发展
作者:中学历史课程教材改革与发展课题组  出版:广东高等教育出版社  日期:2016-02-01
由广东省教育院和中学历史课程教材改革与发展课题组共同编*的本项目《中学历史课程教材改革与发展》在两年多的协同攻关中,开展了国内外课程教材文献,进行了国内外课程教材改革发展及比较分析,开展了省内课程与教学改革发展状况调查 ...
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售價:NT$ 450

小学科学课程教材改革与发展研究 小学科学课程教材改革与发展
作者:小学科学课程教材改革与发展课题组 编著  出版:广东高等教育出版社  日期:2016-02-01
广东省教育院、小学科学课程教材改革与发 展课题组编*的《小学科学课程教材改革与发展 》是建设广东特色基础教育课程教材体系项 目成果的重要组成部分之一。本课题以小学科学 课程体系为主要对象,以课程实施为重点, 以课 ...
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水文学原理(第3版)(高等学校水利学科专业规范核心课程教材?水文与水资源工程 全国水利行业规划教材 “十四五”时期水利类 水文学原理(第3版)(高等学校水利学科专业规范核心课程教材?水文与水资源工程 全国水利行业规划教材 “十四五”时期水利类
作者:沈冰,黄领梅  出版:水利水电出版社  日期:2024-08-01
本书为水利学科教学指导委员会推荐教材。本书共分13章,内容涉及:绪论,水文循环与水量平衡,河流与流域,降水,土壤水,蒸散发,径流,流域产流,坡面、土壤与河道水流,流域汇流,河流泥沙,沼泽、冰川与融雪径流,湖泊、水库与河口水文。第1章简要介绍水文学原理基本内容和发展历程;第2~7章阐述了水文要素及其描述方法;第8~10章 ...
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历史课程教材教法研究 历史课程教材教法
作者:郑林  出版:社会科学文献出版社  日期:2018-03-01
本书是作者从事历史教育十余年成果的结晶,内容涉及历史课程目标、历史课程内容组织与编排、历史教科书编写与使用、历史教学方式创新、历史教育评价工具开发与运用、历史教师教育课程与教学改革等,既有深刻的理论分析,又有具体的实践例证,可读性强。本书的成果大部分已经在全国中文核心期刊、CSSCI期刊以论文形式发表,在国内学 ...
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木活字印刷术 传统技艺与文化(课程思政示范课程配套教材、高等职业教育非遗类通识课系列教材) 木活字印刷术 传统技艺与文化(课程思政示范课程配套教材、高等职业教育非遗类通识课系列教材
作者:王春红  出版:中国轻工业出版社  日期:2024-10-01
《木活字印刷术 传统技艺与文化》是关于木活字印刷术技艺与文化的传统技艺传承类教材,是浙江工贸职业技术学院双高建设项目支持教材、JYB课程思政示范课程配套教材教材内容不仅包括木活字印刷术传统技艺部分,还加入了与技艺相关的文化知识。通过深入挖掘木活字印刷术这一古老技艺的历史底蕴、技术特点与文化价值,结合高清教学视频,使学 ...
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高等学校教材 心理学(第三版) 高等学校教材 心理学(第三版)
作者:人民教育出版社教师教育课程教材开发中心组 编  出版:人民教育出版社  日期:2016-11-01
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沟通技巧(第二版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列;省级课程思政示范课程配套教材) 沟通技巧(第二版)(新编21世纪高等职业教育精品教材·通识课系列;省级课程思政示范课程配套教材
作者:张向东  出版:中国人民大学出版社  日期:2024-06-01
本书以培养职业沟通能力为重点,按照传授知识——培养技能—一养成素质的顺序编排各项目的结构,通过项目为引领、任务为导向、技能点为纽带,将教学内容设计成三大模块共13个项目以及若干操作性强的任务。学生紧密围绕任务活动,通过教师引导、自主学习、合作探究,掌握沟通的基本知识和核心技能,提高在不同职业情景下的沟通技巧。 本书作 ...
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普通高中新课程新教材实施的区域行动(第三卷)基于新课程标准的高中学业质量评价研究 普通高中新课程教材实施的区域行动(第三卷)基于新课程标准的高中学业质量评价
作者:刘丽君,林荣日  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-10-01
“双新”课程改革,推动学习真实发生。 通过持续优化教与学的行为将课改理念落地,回归学习本质,促进学习真实发生。 ChatGPT的诞生已经再次表明传统的学习方式必然要发生颠覆性改变,ChatGPT将 ...
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中国课程史 中国课程
作者:杜成宪  出版:上海教育出版社  日期:2024-12-01
这是一项难得的贯通古今的中国课程成果。作者以现代课程理论为分析框架,以历史的线索展现中国学校课程的新陈代谢过程,将中国课程的发展概括为古典分科课程(“六艺”时期)、古代文献课程(“五经”时期)、古代文献课程的重构(“四书”时期)、近现代学科课程(“科目”时期)四个阶段,不仅提炼出中国传统课程文化的特点,还探索出一 ...
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现代教育技术课程与教材研究 现代教育技术课程教材
作者:乔爱玲  出版:首都师范大学出版社  日期:2025-03-01
本书的定位是作为广大一线教师、学生或教育科人员理解和运用相关理论进行信息技术教育的配套用书,为学习者提供有益的指导和启示,帮助他们更好地了解和开展信息技术教育工作。本书的整体设计重点突出了“以问题促思考,理论融合实践”的理念;在每一小节后设置了不同思考板块,旨在激发学习者从不同角度思考相关概念,注重促进知识和技能的有 ...
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售價:NT$ 301

我是猫 九年级下 人教版名著阅读课程化丛书 教育部统编教材推荐必读书目 人民教育出版社 我是猫 九年级下 人教版名著阅读课程化丛书 教育部统编教材推荐必读书目 人民教育出版社
作者:[日] 夏目漱石 著,温儒敏,王本华 编,徐建雄 译  出版:人民教育出版社  日期:2018-12-01
首套教育部统编教材配套名著阅读丛书 首套破解全国性名著阅读教学难题的丛书 首套由人民教育出版社出版的同步名著阅读丛书 首套四色印刷、低定价、高颜值的名著阅读丛书 丛书与教学完全同步,针对中学生 ...
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中国高等院校计算机基础教育课程体系2024 中国高等院校计算机基础教育课程体系2024
作者:中国高等院校计算机基础教育改革课题组  出版:清华大学出版社  日期:2024-11-01
本书是全国高等院校计算机基础教育会组织专家编制的,是在2004版、2006版、2008版、2014版的基础上修订而成的。它对我国高等院校计算机基础教育发展历程进行了系统的分析,对全国高等院校计算机 ...
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