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功夫字青少年书法教育研究中心 编著
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中国建设教育发展报告(2022—2023)
作者:写,刘杰,王要武,中国建设教育协会,组织 编 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-06-01 为了紧密结合住房城乡建设事业改革发展的重要进展和对人才队伍建设提出的要求,客观、全面地反映中国建设教育的发展状况,中国建设教育协会从2015年开始,计划每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2022—2023年度版。 本书共分6章,是系统分析中国建设教育发展状况的 ... |
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信息学奥林匹克辞典 全国青少年信息学奥林匹克系列竞赛大纲详解
作者:信息学奥林匹克辞典——全国青少年信息学奥林匹克系列竞赛大纲详 出版:机械工业出版社 日期:2023-08-01 本辞典是对全国青少年信息学奥林匹克竞赛(NOI)大纲的详解。辞典立足于 NOI 大纲的知识体系,从准确性、学术性和实用性等原则出发,对有关的知识和概念给出了严谨的解析,并在此基础上对所涉及的思想、方法和技巧做了精要的述评,全面涵盖了全国青少年信息学奥林匹克竞赛所考查的计算机科学基础知识、程序设计语言及其环境、数据结构与 ... |
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广东省青少年校园足球发展报告(2015--2019)
作者:广东省青少年校园足球工作领导小组办公室 出版:广东高等教育出版社 日期:2020-11-01 书稿总结了2015-2019年广东省校园足球发展工作,梳理了五年来的政策、对策、成就和问题,提出了未来五年的发展工作思路,展示了广东省足球教育工作者如何一步一个脚印,落实国务院关于发展校园足球的文件精神。上篇内容为广东省青少年校园足球发展工作报告,下篇为广东各地市青少年校园足球发展工作报告。上篇以全省校园足球发展工作为 ... |
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《教育研究》40年典藏:国际与比较教育
作者:教育研究杂志社 编 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2022-08-01 为纪念《教育研究》创刊40周年,杂志社特邀学界专家,从40年来《教育研究》发表的国际与比较教育论文中精挑细选了各时期原创性强、贡献度大、影响力广的论文,结集出版。其意义不仅在于分享发展成就,还在于保存文化档案,更在于打开未来可能。 ... |
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给青少年的名家写作课
作者:夏丏尊 著 出版:中国文史出版社 日期:2025-05-01 本书辑录了夏丏尊、刘薰宇、老舍、鲁迅、许地山、章衣萍等人关于写作的典文章,既有对于阅读和写作体认识,又基本涵盖了记叙文、说明文、议论文、应用文等所有体裁,每一类别都有十分精到又浅显易懂的见解与指导。本书有助于青少年提高阅读能力和写作水平。 ... |
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始于局外--当代文化研究论集(上海艺术研究中心“海派文化艺术研究”系列丛书)
作者:吴筱燕 著 出版:上海人民出版社 日期:2023-04-01 这是一部以戏曲现代化研究为背景的艺术评论自选集,被列为上海艺术研究中心的“海派文化艺术研究系列丛书”。 本书按照“永恒的搅局者”“当代戏曲研究”和“文艺评论与对接”三个部分,编排了14篇论文或访谈,比较有代表性地收录了作者近年来的文化研究的成果。 全书围绕上述三个部分,分别编排了相关专题论文。既有关于福柯与后结构主 ... |
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实施创新驱动战略推进高等财经教育特色发展
作者:高等财经教育研究中心 等著 出版:西南财经大学出版社 日期:2016-09-01 赵德武编*的《实施创新驱动战略推进高等财经教育特色发展高等财经教育研究2015年中国高等财经教育论坛》是根据第六届中国高等财经教育论坛的参会论文集整理而成,得到了中国高等教育学会高等财经教育分会和各理事单位的大力支持。本书以 实施创新驱动战略 推进高等财经教育特色发展为主题,将50余篇参会论文进行 ... |
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追梦者——朱践耳传 施雪钧著
作者:施雪钧著 出版:上海音乐出版社 日期:2024-11-01 《追梦者——朱践耳传》全面记述了中国迄今为止创作力量最全面的作曲家——朱践耳的一生,他的人生轨迹可以说是中国交响乐历史的缩影。在许多音乐学研究者眼中,朱践耳的音乐人生堪称传奇。他本人饱经岁月沧桑,人生步入花甲之年后竟还达到了创作的巅峰期,完成了十一部交响曲的创作,且每一部都有其独特的音乐格调,不仅表现出作曲家个人的精神 ... |
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熊猫剧场 巧记形近字 场景化学习 漫画轻松阅读 速记口诀 形近字 易混淆形近字 大语文
作者:灌木文化 著绘 出版:辽宁少年儿童出版社 日期:2025-05-01 精选100对小学生易混淆和误用的形近字,用可爱的熊猫形象为主人公,通过轻松幽默的漫画演绎形近字的应用场景,并通过朗朗上口的韵文,帮助孩子记住这些汉字的写法,学会正确地运用他们,并实现快速区分形近字。 ... |
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中国书法理论体系(熊秉明文艺三书)
作者:熊秉明 著 出版:上海人民出版社 日期:2024-05-01 此书是熊秉明先生在书法理论方面的代表作,他借用西方美学理论剖析中国古代书法理论。将长于形象思维而略显涣散的古老的书法理论开宗立派地分为六个体系:喻物派、纯造型派、缘情派、伦理派、天然派、禅意派,并在哲学框架之下探讨中国书法独特而深层的审美价值,视野开阔,见解独到。 ... |
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爱的教育 青少年儿童文学读物 (中小学生课外阅读指导丛书) 无障碍阅读 彩插本 少儿6-8-9-12岁四五六年级快乐读书
作者:[意]埃德蒙多`德`亚米契斯 著 出版:四川人民出版社 日期:2023-12-01 《爱的教育》是一部经典的儿童文学作品,由意大利作家埃迪蒙托·德·亚米奇斯创作于1886年。《爱的教育》是一部日记体小说,讲述了一个意大利四年级小学生安利柯成长的故事,包含了他在校内外的所见所闻,父母为他写的劝诫性文章,以及老师每个月在课堂上宣读的感人肺腑的小故事。这些平实的文字将大至国家、社会、民族的大我之爱,小至父母 ... |
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魏晋新书风——简斋书法史论稿
作者:刘 涛 著 出版:上海书画出版社 日期:2024-12-01 本书是艺术史学者刘涛深耕汉魏两晋南北朝书法史30年的研究成果结集。书中创造性地提出 “魏晋新书风”的概念,通过出土材料与传世文献的结合研究,从文献学、艺术学、历史学、文字学等多个角度,推进了以往人们对魏晋书风的固有认知。不仅如此,本书还对魏晋前后的书法史如汉代课史制度、东汉后期书风、南朝书法的北传等进行了考察,兼及书法 ... |
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漫画中华文化1000问+小学生文学常识全2册 中国文学常识一千问知识百科全书儿童文学国学常识传统文化精华中小学生青少年课
作者:新读教育 出版:中国和平出版社 日期:2025-02-01 ... |
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朱永新与新教育实验
作者:朱永新 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程,梳理了新教育实验的理论与实践;另一方面,也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言,全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历,第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程,第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人 ... |
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石刻里的广西 书法艺术卷
作者:秦冬发 著 出版:广西师范大学出版社 日期:2025-01-01 “石刻里的广西”丛书是全面系统介绍广西石刻文化的普及性读物,为广西优秀传统文化出版工程成果之一。含《石刻通论卷》《历史名人卷》《山水人文卷》《民族融合卷》《文化教育卷》《水陆交通卷》《经济商贸卷》《科学技术卷》《摩崖造像卷》《书法艺术卷》10卷10册。每卷选取数十种有代表性的广西石刻,采取雅俗共赏、图文并茂的方式,用通 ... |
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高中生必背古诗文72篇(硬笔书法版·平装·全2册)
作者:汉翔书法教育 著,中华书局 编辑部 编 出版:中华书局 日期:2021-04-01 ... |
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黄厚江与语文本色教育
作者:黄厚江,著, 中国教育报刊社·人民教育家研究院,组编 出版:北京师范大学出版社 日期:2016-06-01 教育家成长丛书(新版)作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语文的被夸大、语文的被拔高、语文的被虚化,黄厚江以简约然而辛辣的语言点了语文教学之 ... |
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潘建明与自觉数学教育
作者:潘建明 著,中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版:北京师范大学出版社 日期:2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想,对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自觉数学”提倡将核心学 ... |
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宪法基本知识青少年读本(修订版)
作者:教育部习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心 组编 出版:人民出版社 日期:2022-05-01 该“读本”的编写宗旨是要教育青少年确立宪法意识,了解宪法精神,自觉遵守宪法,维护宪法尊严;确立国家认同和公民身份认同,树立公民意识,明了公民权利和责任;了解宪法确立的国家基本制度和重要国家机构,确保宪法实施。 该“读本”语言准确、规范,严格按照宪法的精神和要求加以概括表述;充分考虑青少年特点,内容取舍少而精,贴近青少年 ... |
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成都市教育现代化发展水平监测年度报告(2022年卷)
作者:中国教育学会等 出版:科学出版社 日期:2023-09-01 《成都教育现代化2035》提出,2025年成都将建成与国家中心城市相匹配的理念先进、体系完备、品质卓越、生态和谐、保障有力的教育强市,2035年实现更高水平、更高质量的教育现代化。本报告以年度报告的形式对成都市各区(市)县教育普及水平、教育公平程度、教育质量水平、教育投入水平、教育信息化水平、教师队伍水平、教育国际化水 ... |
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