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北京市东城区教师研修中心小学研修部 著
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国际汉学研究通讯(第二十七期)
作者:北京大学国际汉学家研修基地 编 出版:北京大学出版社 日期:2023-12-01 《国际汉学研究通讯》是由北京大学国际汉学家研修基地主编的综合性学术文集,是中外学者沟通交流的学术平台。文集侧重介绍国际汉学界在中国传统人文学科领域的研究动态,收录相关专业的新近研究成果,涵盖中国文学、文献、历史、考古、艺术、中西交流等多个领域。《国际汉学研究通讯(第二十七期)》编辑委员会主任为北京大学历史系荣新江教授, ... |
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区域研修管理的PASA模式
作者:曾祥翊,李阳,曾媛 出版:科学出版社 日期:2022-11-01 《区域研修管理的PASA模式》是教育*—中国移动科研基金2017年度项目“信息技术支持下的区域教研模式研究及试点”的实践成果。《区域研修管理的PASA模式》提出了区域研修组织管理的PASA模式,为区域研修组织管理者建立了一种区域研修组织管理体系,提供了一套区域研修组织管理范式;并介绍了18个PASA模式的应用案例,涵盖 ... |
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护理管理者高级研修丛书(第三册)——护理管理黄金法则(第2版)
作者:李继平,刘义兰 出版:人民卫生出版社 日期:2024-09-01 随着现代医学发展以及我国医疗卫生服务体制的改革,护理队伍不断壮大,广大护理管理者需要不断地学习先进管理理论和管理经验,提升管理素质、管理水平和管理能力,以适应竞争环境的发展需求。《护理管理者高级研修丛书》自2015年第一版问世以来,累计销量45000余册,得到了护理界同仁的广泛认可。 为适应新形势下医疗卫生体制改革 ... |
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从新手走向专家:“定制式”工作坊校本研修项目实践
作者:刘国华 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-07-01 本书主要介绍了上海市甘泉外国语中学十三五期间教师校本培训工程——“定制式工作坊”项目的创新探索,包括学校校本培训的历史沿革、定制式工作坊的概念图景、“定制式”工作坊项目培训方案的顶层设计、实施机制与策略,项目成效、以及具体案例呈现等。本书总结提炼了甘泉外国语中学在特色创建过程中教师校本培训项目的工作实践,有助于引发读者 ... |
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名城保护的智力众筹 北京“四名汇智”计划实录2017—2019
作者:“四名汇智”计划秘书处 北京市西城区历史文化名城保护促进中心 出版:中国建筑工业出版社 日期:2021-07-01 近年来,随着人们对名城保护认知的不断完善,越来越多的社会力量也参与到这份事业当中,形成了各具特色的名城保护公众参与机制和实践。北京市西城区历史文化名城保护促进中心从2017年开始推动“四名汇智”计划,它充分调动社会公众和社会主体参与名称保护,运用公众智慧去探索更丰富多元的名城价值传播方式,让名城保护成为社会大众的普遍共 ... |
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中小学教师学会学习与学习潜能开发读本(中小学教师校本研修丛书)
作者:李金钊主编 出版:上海教育出版社 日期:2017-06-01 李金钊主编的《中小学教师学会学习与学习潜能开发读本》属于中小学教师校本研修丛书之一。 本书包括:学习理论篇、学会学习篇、学习潜能开发篇,一共十二章,涉及中小幼学段,对目前的学校教育具有指导意义。 ... |
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京华漫笔(北京政协新闻宣传丛书)
作者:北京市政协宣传中心 出版:中国文史出版社 日期:2018-05-01 《京华漫笔》是北京市政协新闻宣传系列丛书之一种,全书分别从京之味、心之悟、文之道、书之语、思之忧等方面分别对北京传统文化进行了细致挖掘,对首都社会主义民主政治建设的真实记录。 本系列书立足政协视角、发挥政协优势、汇集政协资源、讲好政协故事和中国故事,是政协精神产品的留存。既讲政协委员的故事,也通过政协委员讲故事,向读 ... |
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北京社会心态蓝皮书:北京社会心态分析报告(2017~2018)
作者:北京市社会心理服务促进中心 出版:社会科学文献出版社 日期:2019-02-01 本书重点突出了心理健康研究,从正向情绪、心理症状与负向情绪、认知功能三个角度深入考察了北京居民心理健康的现状与影响因素以及北京居民对心理健康服务的诉求,为提升心理健康水平提出思考与建议。在社会心态研究的基础上,本书还结合首都社会建设实际需要以及北京市社会心理工作联合会的工作,对社会心理建设工作进行了调查研究和经验总结, ... |
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西城起风景——觅阅
作者:北京市西城区阅读推广中心 出版:机械工业出版社 日期:2022-05-01 ... |
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工学一体化课程开发指导手册——教师手记
作者:中国就业培训技术指导中心 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-02-01 本书与《工学一体化课程开发指导手册(2023)》配套,主要包括三方面内容:一是对《工学一体化课程开发指导手册(2023)》中的文字内容进行系统化梳理,与《工学一体化课程开发指导手册(2023)》中的图示相对照,帮助教师进一步理解掌握工学一体化课程开发的技术要点;二是对《工学一体化课程开发指导手册(2023)》中的重点、 ... |
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比德好家长,相伴共成长——上海市徐汇区第一中心小学家庭教育指导特色项目成果集
作者:陆培贤 出版:上海社会科学院出版社 日期:2022-11-01 上海市徐汇区第一中心小学是一所百年老校,1912年建校,原名市立比德初等小学校,“比德”两字取之于孔子的“君子比德于玉,温润而泽仁也”的儒家思想。本书是上海市徐汇区第一中心小学围绕“以玉立德”的育人理念,制定的“比德好家长·相伴共成长”校本家庭教育特色项目的成果分享合集。整个项目内容,学校依据培养“比德好家长”的目标, ... |
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电磁兼容检测实验室认可基础与技术趋势 中国合格评定国家认可中心
作者:中国合格评定国家认可中心 出版:机械工业出版社 日期:2024-12-01 ... |
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画图法快解小学数学应用题:五年级
作者:有道数学教研中心 出版:新世纪出版社 日期:2024-03-01 本书的核心方法是画图法,通过简洁直观的图形来展现应用题的各个要素和关系,将文字信息转化为视觉信息,使孩子们能够迅速把握问题的核心,找到解题的突破口。这种方法不仅降低了应用题的难度,还激发了孩子们的学习兴趣。本书涵盖了小学阶段常见的各类数学应用题,如一般应用题、行程问题、工程问题、经济问题等。每一个题型都配有详细的解题步 ... |
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画图法快解小学数学应用题:三年级
作者:有道数学教研中心 出版:新世纪出版社 日期:2024-03-01 本书的核心方法是画图法,通过简洁直观的图形来展现应用题的各个要素和关系,将文字信息转化为视觉信息,使孩子们能够迅速把握问题的核心,找到解题的突破口。这种方法不仅降低了应用题的难度,还激发了孩子们的学习兴趣。本书涵盖了小学阶段常见的各类数学应用题,如一般应用题、行程问题、工程问题、经济问题等。每一个题型都配有详细的解题步 ... |
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画图法快解小学数学应用题:一年级
作者:有道数学教研中心 出版:新世纪出版社 日期:2024-03-01 本书的核心方法是画图法,通过简洁直观的图形来展现应用题的各个要素和关系,将文字信息转化为视觉信息,使孩子们能够迅速把握问题的核心,找到解题的突破口。这种方法不仅降低了应用题的难度,还激发了孩子们的学习兴趣。本书涵盖了小学阶段常见的各类数学应用题,如一般应用题、行程问题、工程问题、经济问题等。每一个题型都配有详细的解题步 ... |
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画图法快解小学数学应用题:二年级
作者:有道数学教研中心 出版:新世纪出版社 日期:2024-03-01 本书的核心方法是画图法,通过简洁直观的图形来展现应用题的各个要素和关系,将文字信息转化为视觉信息,使孩子们能够迅速把握问题的核心,找到解题的突破口。这种方法不仅降低了应用题的难度,还激发了孩子们的学习兴趣。本书涵盖了小学阶段常见的各类数学应用题,如一般应用题、行程问题、工程问题、经济问题等。每一个题型都配有详细的解题步 ... |
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画图法快解小学数学应用题:四年级
作者:有道数学教研中心 出版:新世纪出版社 日期:2024-03-01 本书的核心方法是画图法,通过简洁直观的图形来展现应用题的各个要素和关系,将文字信息转化为视觉信息,使孩子们能够迅速把握问题的核心,找到解题的突破口。这种方法不仅降低了应用题的难度,还激发了孩子们的学习兴趣。本书涵盖了小学阶段常见的各类数学应用题,如一般应用题、行程问题、工程问题、经济问题等。每一个题型都配有详细的解题步 ... |
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画图法快解小学数学应用题:六年级
作者:有道数学教研中心 出版:新世纪出版社 日期:2024-03-01 本书的核心方法是画图法,通过简洁直观的图形来展现应用题的各个要素和关系,将文字信息转化为视觉信息,使孩子们能够迅速把握问题的核心,找到解题的突破口。这种方法不仅降低了应用题的难度,还激发了孩子们的学习兴趣。本书涵盖了小学阶段常见的各类数学应用题,如一般应用题、行程问题、工程问题、经济问题等。每一个题型都配有详细的解题步 ... |
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北京水务执法典型案例汇编
作者:北京市水务综合执法总队 出版:中国商业出版社 日期:2024-07-01 本书以水行政执法《权力清单》中常见案由和《市级、区级、街道乡镇共有的水行政执法职权权限划分目录》中的案由按序号直接排列或按《北京市常用水行政处罚裁量基准表》的分类方法作为章节体例框架。全书对北京市、十六个行政区典型案例及与街道乡镇共有职权中的典型案例进行评析。其案例评析从执法程序的合法性、法律适用的准确性和文书的规范性 ... |
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天坛园林
作者:北京市天坛公园管理处 著 出版:中国建筑工业出版社 日期:2024-01-01 天坛始建于明永乐十八年(1420年),人工行植柏林簇拥着祭坛,与林下广泛分布的乡土地被植物构建了“内坛仪树,外坛海树”的祭天氛围。 辛亥革命后,天坛被赋予了城市公园的属性,1918年作为公园向公众开放。栽植树木花卉、建植草坪,直接或间接为人们提供休憩娱乐、游览观光、文化活动空间。1957年天坛被列入北京市第一批古建筑 ... |
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