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北京市职业院校财经类专业教师培训基地
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苏格兰英文教师成长叙事:教师专业身份与创造力
作者:周林莎著. 出版:厦门大学出版社 日期:2024-12-01 中小学教师的专业成长贯穿整个职业生涯,是一个不断建构、解构与重构的活跃过程。本书以叙事身份的动态构聚焦苏格兰中学英语语言建为切人点,与文学教师在职前教育阶段的个人故事与专业成长,深入探讨“准教师”如何在教育故事的建构中重新理解教师的角色、责任与教育理想,并讨论这些微观故事如何与当地社会文化历史的宏大 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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中国职业发展指南·新职业卷Ⅰ
作者:中国职业发展指南丛书编委会 出版:中国人事出版社 日期:2022-11-01 为加强对新职业知识的普及、推广和应用,依据新版《职业分类大典》出版了《中国职业发展指南·新职业卷Ⅰ》。本书对44个新职业进行了全面系统、体验式描述。每个职业包括职业情景、职业定义、主要职业活动、职业标 ... |
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自我与职业的双重生产:特殊高等职业教育院校创新与发展研究
作者:赵晓旭 出版:浙江大学出版社 日期:2024-11-01 本书系浙江省哲学社会科学规划课题(22NDJC355YBM)《自我与职业双重生产视角下残健融合就业的形成机理与实证检验》阶段性研究成果。本书重点关注特殊职业教育过程中残障高职学生自我与职业的双重生产视角,主要从以下七个方面系统阐述。 一是时代价值:新时代我国残健融合型高职院校发展概述;二是逻辑起点: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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高等职业院校教师制度与青年教师职业发展研究
作者:杨爽 著 出版:光明日报出版社 日期:2019-04-01 本研究首先从宏观层面入手,以高等职业院校教师制度为主线,按照高等职业院校组织高等职业院校教师制度高等职业院校青年教师职业发展的逻辑思路,来探讨高等职业院校教师制度这一结构性因素对高等职业院校青年教师职业路径选择所产生的影响以及两者之间的互动关系。通过横向分析和比较以德国、美国、日本为代表的世界发达国 ... |
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职业院校学生安全教育
作者:张禹贵,尚川川 著 出版:科学出版社 日期:2021-05-01 本书是职业院校综合素质教育系列教材之一,力求结台职业院校学生的实际,融创新性、知识性、实用性于一体,阐述职业院校学生安全教育的应衄知应会,包括职业院校学生在实际生恬中所面临的人身安全、财产安全、公共卫生安全、意外伤害防范、自然灾害应对、社会安全、网络安全、实习与就业安全等内容。 本书共七幸,每个 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 300 ![]() |
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“种子教师”的拔节成长--上海市第三期中学语文九郊县培训者培训班成果集
作者:上海市教师学研究会语文教师专业委员会 编 出版:上海教育出版社 日期:2016-09-01 本书是上海市第三期中学语文九郊县教师培训成果集,内容全面,体例完备,不仅反映了郊县教师的培训收获,而且反映了他们扎根基层,力求向上的精神面貌。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 225 ![]() |
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自立自强——职业院校新生入学教育 耿际华 王桂珍 解金键
作者:耿际华 王桂珍 解金键 出版:机械工业出版社 日期:2024-08-01 本书以学生需求和兴趣为导向,附有大量案例、图片、小故事等,力求达到让学生愿意翻书学习的目的。为帮助学生更好地理解所要讲述的内容,本书增加了思考讨论、典型案例、自我拓展练习等内容,以期能达到学以致用的效 ... |
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北京市推进京津冀协同发展战略大事记(2018.3—2022.2)
作者:中共北京市委党史研究室、北京市地方志编纂委员会办公室 出版:中共党史出版社 日期:2022-09-01 《北京市推进京津冀协同发展战略大事记(2018.3—2022.2)》一书由中共北京市委党史研究室组织编写。书稿全面记载了2018年3月至2022年2月中共北京市委在党中央坚强领导下,推进京津冀协同发展战略的事件和活动。主要收录围绕京津冀协同发展主题,在北京开展视察和调研活动的情况;北京市委关于贯彻落 ... |
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职业院校品牌专业建设探索与实践
作者:朱建柳 著 出版:上海科学技术出版社 日期:2018-12-01 本书主要对上海交通职业技术学院、上海市交通学校近十年探索实践的品牌专业建设进行了深入剖析。全书共分八章,系统分析了品牌专业概念、职业院校品牌专业建设的理论来源、职业院校品牌专业建设与区域经济的互动,构建了基于区域经济、行业、院校互动的专业建设模型,提出了基于互动模型的品牌专业建设策略,分析了职业院校 ... |
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高职财经类专业有效课堂建设
作者:周亚 出版:高等教育出版社 日期:2022-05-01 本书为“高等职业教育有效课堂建设系列丛书”之一。经过16年持续不断的努力,宁波职业技术学院在课程改革和人才培养方面取得了一定的成果,也总结出一些经验。本书在已出版的《有效课堂的建设与认证》《任务型课程设计案例集》的基础上,以宁波职业技术学院财经类专业的课程改革为例,介绍了高职财经类专业的课程设置、任 ... |
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航海类专业学生职业发展与就业指导(新版)
作者:全国航海类专业毕业生就业工作协作组 出版:大连海事大学出版社 日期:2020-08-01 本书由全国航海类专业毕业生就业工作协作组组织国内多家航海类院校从事大学生就业指导工作的专家学者及交通运输部海事局相关部门的专家编写。本书可作为航海类院校航海类专业学生职业生涯规划及就业指导 课程的教材使用。全书共分八章:*章 大学生涯识读;第二章 航海职业认知;第三章 学生自我认知;第四章 职业生涯 ... |
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健全终身职业技能培训制度政策汇编
作者:人力资源社会保障部职业能力建设司 出版:中国劳动社会保障出版社 日期:2024-03-01 为健全终身职业技能培训制度,提升政策知晓度,帮助企业、技工(职业院校)、培训机构和劳动者熟悉了解、用足用好政策,人力资源社会保障部职业能力建设司拟整理出版《健全终身职业技能培训制度政策汇编》(以下简称《政策汇编》)一书,供各地学习参考使用。《政策汇编》图书内容包括法律法规,中共中央、国务院文件,人力 ... |
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课证融合系列-英语教师职业技能训练教程 教师教育“课证融合”系列教材
作者:冯展极,马静,王宏伟 主编 出版:北京大学出版社 日期:2023-10-01 全书体系完整、内容全面,尽量简化教学技能的理论讲解,强调技能的操练和掌握,融入英语教师资格考试内容,覆盖相应知识点和考点,体现了“理念更新—理论输入—方法技巧—实施运用—实践创新—课证融合”的设计思路 ... |
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珠宝专业职业院校教材——雕塑基础
作者:柏松 著 出版:云南科学技术出版社 日期:2018-07-01 《雕塑基础珠宝专业职业院校教材》共分六章分别是:雕塑基本知识、素描基础、材料与工具、雕塑的制作过程、玉雕工艺基础、雕塑赏析等内容。《雕塑基础珠宝专业职业院校教材》是为满足高职高专珠宝玉石专业造型基础教学而编写的,着重于对该专业学生形体空间概念和造型能力的培养,帮助学生掌握雕塑基本理论知识,熟悉雕塑的 ... |
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高等职业院校设计学科新形态系列教材 影视后期制作
作者:陈文君,彭湘,李启龙,臧公道 出版:中国电力出版社 日期:2024-01-01 影视后期制作是影视及相关专业方向的一门基础课。本书以影视后期制作的项目实践为核心,讲述影视后期制作的相关理论、实践以及项目解析,突出影视专业方向与学科特色。全书共分三部分:第D一部分为第D一~三章,介绍影视后期制作的基础知识、视听语言和软件介绍;第二部分为第四、五章,详细介绍PR 软件基础和AE 软 ... |
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高等数学(高等职业院校公共基础课教材)
作者:杨光昊,李伟,芦艺 出版:复旦大学出版社 日期:2022-07-01 本教材依据“降低理论要求,优化结构体系,加强实际应用,注重能力培养”的编写原则,在结构处理和内容安排上力求做到传授理论知识与培养实际能力相结合,同时还选配大量例题、习题,以便于教师的教学和学生的自学.本书共5章,具体包括函数与极限、导数与微分、导数的应用、不定积分、定积分. 本书可作为高职高专学生 ... |
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从职业院校走出来的大国工匠能工巧匠
作者:中公教育创新战略研究院编 出版:中国言实出版社 日期:2023-01-01 《从职业院校走出来的大国工匠 能工巧匠》一书很好地讲述了新时代“工匠故事”,弘扬了新时代“工匠精神”,是一部“讲好劳模故事、讲好劳动故事、讲好工匠故事”的主旋律作品。作品讲述了近60位“工匠”孜孜以求 ... |
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高等职业院校设计学科新形态系列教材 园林设计
作者:杨淑平,俞洁,周德编著 出版:中国电力出版社 日期:2024-08-01 园林设计是园林(环境艺术设计)专业的核心课程。教材编写以岗位技能培养为目标,以项目设计工作流程为脉络,以典型设计任务为载体,以数字化的教学新形态为特色。教材分为三部分,共九章:第d一部分简要介绍园林设计理论; 第二部分讲解园林设计实践,按照项目设计工作流程,从“任务引入、任务要素、任务实施”三个板块 ... |
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高等职业院校设计学科新形态系列教材 色彩构成
作者:高嵬,周豪,湛小纯,江滨 出版:中国电力出版社 日期:2024-07-01 色彩构成是艺术设计类专业的基础课程。本教材的编写目标是培养学生在艺术、设计等领域中色彩搭配、应用的能力,建立其对色彩基本概念和属性的认识,探索色彩美在视觉艺术中的构成规律、内涵和法则。教材分三部分,共六章。第d一部分对“色彩与色彩构成、色彩理论、色彩体系”的基本理论进行讲解;第二部分介绍色彩构成设计 ... |
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高等职业院校设计学科新形态系列教材 平面构成
作者:江滨,周豪,高嵬 出版:中国电力出版社 日期:2024-07-01 平面构成是艺术设计专业的基础课程。平面构成教材编写是以培养学生的视觉感知能力、创造力、平面构图和设计能力为重点,帮助学生掌握平面设计的基本要素和方法。教材共分为三个部分,共八章。第d一部分讲解平面构成设计理论,包括构成概述,平面构成的概念、特点及分类;第二部分讲解平面构成设计实践,包括形态要素、基本 ... |
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