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汉语二语字词教学方法 字词教学方法
作者:沈禾玲[Helen ?H. Shen],王思程,徐丽莎,朱殊  出版:北京语言大学出版社  日期:2024-05-01
《汉字词教学方法》介绍了数字时代北美地区初级、中级和高级汉教学阶段所使用的45种字词教学方法,是国际中文教育专业师生和有志于从事国际中文教学者的必bei参考书。 ...
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售價:NT$ 281

从零开始学意大利语 从零开始学意大利
作者:啃书虫  出版:中国纺织出版社  日期:2022-01-01
《从零开始学意大利》专为意大利基础的人士创作,而这类人群却有着最强烈的学习需求。或为求职、或为留学……这是“看视频,零起点学外”书系中的一本,内容由浅入深,非常适宜初学者阅读。看视频是本书的特色,边学边听边看,立体式学习意大利,效果更高效。 ...
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售價:NT$ 230

课本中的格言隽语 课本中的格言隽
作者:夏德元  出版:东方出版中心  日期:2022-09-01
统编版中学文教材编写专家夏德元分类整理、深度讲解中小学九年全部必考格言隽。根据中小学文考纲和课程标准设置专题板块。取材课本,合理延伸,夯实基础、适度拔高。紧密结合教材,精准面向考试,充分助力教学 ...
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兼语词组与兼语句 | 对外汉语教学语法丛书 词组与兼句 | 对外汉教学法丛书
作者:唐依力主编,罗庆铭著  出版:北京语言大学出版社  日期:2024-06-01
本书面向汉作为第二言教学的一线教师,普及兼式的理论知识、教学理论及方法。全书采用一问一答的形式,理论知识介绍深入浅出,从多个角度分解“难题”,并结合真实例句分析问题。大部分问题的提出着重考虑教学 ...
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售價:NT$ 418

非话题型流行语的理解与翻译:语用认知阐释 非话题型流行的理解与翻译:用认知阐释
作者:高虹 著  出版:南京大学出版社  日期:2024-07-01
本书以非话题型流行中的不同类型为研究内容,以其中的若干个来自不同类型的非话题型流行为例,并以此为关键词,在门户网站以及平面媒体的电子版中收集相关的料。通过对料的分析研究,以词汇用学研究的理论要点为依据,结合关联理论中最佳关联性来自认知效果和加工代价的有机平衡这一论点,对其含义进行境化解读。本书把对境具有强 ...
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西藏墨脱门巴语(中国濒危语言志第二辑) 西藏墨脱门巴(中国濒危言志第二辑)
作者:刘宾 王韵佳 李大勤 孙宏开  出版:商务印书馆  日期:2024-11-01
本书调查的是我国西藏自治区墨脱县德兴乡德兴村等被称为巴米的门巴族人所说的一种言,该言属于汉藏系藏缅族藏支,目前已经处于极度濒危状态。本书稿严格按照保的统一要求在多次实地调查的基础之上撰写而成,全书内容共分导论、音、词汇、分类词表、法、料等六章。不仅涉及该言的音、词汇和法的系统描写,还包括三个分类 ...
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售價:NT$ 1163

甘肃肃南东部裕固语(中国濒危语言志第二辑) 甘肃肃南东部裕固(中国濒危言志第二辑)
作者:斯钦朝克图  出版:商务印书馆  日期:2024-11-01
本书是丛书“中国濒危言志”中的一本,作者历经几年的言田野调查而成。东部裕固是甘肃肃南地区东部裕固族使用的一种言,由于使用人口数量较少,加上生活方式的变迁,这种言处于濒危状态。本书是了解东部裕 ...
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郧中谳语 牧沔纪略 三邑治略 郧中谳 牧沔纪略 三邑治略
作者:冯慧鑫 整理  出版:武汉大学出版社  日期:2024-11-01
本书为《荆楚文库》中的一种,由《郧中谳》《牧沔纪略》《三邑治略》组成。《郧中谳》共收录谳计三百四十二件,诉讼案情涉及盗窃、抢劫、奸淫、人口买卖、奴仆、婚姻、继承、田地、钱债、赋役、租佃、水利、诬告、民间信仰等诸多方面,较为全面地反映了明代后期湖北德安地区基层社会生活及社会控制状况。《三邑治略》为作者熊宾汇集光绪年 ...
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售價:NT$ 653

旅游波兰语教程 旅游波兰教程
作者:茅银辉  出版:商务印书馆  日期:2023-08-01
《旅游波兰教程》是国内一部以中国旅游为主题的波兰教材。编者的核心编写理念就是用波兰讲好中国故事,教材的波兰书名Odkryj Chiny意思就是“发现中国”,旨在将中国文化和旅游资源的介绍与波兰 ...
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售價:NT$ 612

精神的概念表达与话语视角的世界:布兰顿的规范语用哲学 精神的概念表达与话视角的世界:布兰顿的规范用哲学
作者:刘钢 著  出版:人民出版社  日期:2024-06-01
认识论的发展,一方面已经倒向自然主义,或多或少地把认识人类思维本性的方法论与认知科学的方法论相等同;但另一方面,一些当代认识论选择了与认知科学彻底决裂的方式,把认知思维的本性视为一个先验的问题,从而用对用主义的社会历史实践的问题探究,替代对人类思维本性的探究。这实际上等于彻底放弃了对人类思维本性的研究。这里带来了两个 ...
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售價:NT$ 500

高级汉韩翻译教程(“理解当代中国”韩国语系列教材) 高级汉韩翻译教程(“理解当代中国”韩国系列教材)
作者:王丹,北京大学  出版:外语教学与研究出版社  日期:2024-08-01
《高级汉韩翻译教程》将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与汉韩翻译能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念。学生通过本教材的学习可以掌握中国时政文献翻译原则并提升 ...
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大国强音:全球视野下中国话语体系建构与 中国话语权提升 大国强音:全球视野下中国话体系建构与 中国话权提升
作者:张艳涛 著  出版:中共中央党校出版社  日期:2024-11-01
2024年11月18日,习近平主席在二十国集团领导人第十九次峰会上强调,“要增加发展中国家话权和代表性”。话权是国之重器,强国建设和民族复兴,话权不能缺席。21世纪是中国崛起和中华民族复兴的世纪,也理应是中国话复兴的世纪。为此,必须从战略层面重视中国话体系建构与话权提升,以有效应对西方的话挑战和话霸权。 ...
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售價:NT$ 347

克罗地亚语讲中国文化(“多语种讲中国”之中国文化系列) 克罗地亚讲中国文化(“多种讲中国”之中国文化系列)
作者:杨琳,彭月函  出版:外语教学与研究出版社  日期:2025-01-01
《克罗地亚讲中国文化》为”多种讲中国文化”系列教材之一,可作为克罗地亚专业学生的文化教材,也可以成为克罗地亚等国家读者了解中国的普及性读本。本书图文并茂,通过难度适中的材料,深入浅出地解读中国文化。本教材以阅读篇章为主,每个单元均分为文化专题概览、文化术、文化名人简介、深度阅读等专题板块,每个板块对应不同的学习 ...
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基础泰米尔语(1) 基础泰米尔(1)
作者:张琪 编著  出版:世界图书出版公司  日期:2023-04-01
本教材共包含17课,按照由易到难的顺序进行编排,其中1-8课对泰米尔字母、发音和书写进行了较为详细的介绍,9-17课则对泰米尔时态和法进行了深入浅出的讲解。为了更好地适应初学者的学习习惯并提升其学习效率,本教材对法点的教学思路和讲解方法进行了适当调整与创新,并在课后设置了配套练习,帮助学习者强化所学内容。本教材 ...
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初语的风景:语言变迁与中国儿童文学的现代演进研究 的风景:言变迁与中国儿童文学的现代演进研究
作者:吴翔宇  出版:商务印书馆  日期:2024-08-01
1.儿童文学言的特殊性不在于表面的“浅”或者“易”,而在于儿童文学内在结构的特质。本书作者吴翔宇教授为交叉学科儿童文学负责人,他在紧扣儿童文学元概念,从儿童与成人的言交流与转换中开掘学理性,并借此 ...
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优语集(任中敏文集) 集(任中敏文集)
作者:任中敏编著,王福利校理  出版:凤凰出版社  日期:2019-09-01
本书为《任中敏文集》之一种。所谓优,指优人在演戏中戏谑嘲讽的话。本书在广泛梳理文献的基础上,按时代顺序,收录了从先秦到清末民初的历代优300余条,另附录80余条。其规模大大超过了王国维《优录》的50条规模,保存了大量的有关古代戏曲资料,为研究和了解古代戏曲,提供了原始文献资料。 ...
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经传诸子语选 经传诸子
作者:张舜徽 纂辑 周国林 译注  出版:东方出版中心  日期:2022-06-01
情理交融的立身箴言 刚柔相济的致治良策 进德修业的国学读本 ...
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越南语晨读100篇 越南晨读100篇
作者:罗文青主编,[越]阮春面[ Nguyen Xuan Dien  出版:世界图书出版公司  日期:2024-04-01
本书分为歌谣、诗歌、箴言、佳段四个部分,每部分精选25篇文章,均选自越南中小学教材、经典文学作品和励志类心灵鸡汤、世界名人名言等,内容由浅入深,从易到难,以晨读的方式,培养学习者的口能力和人文素养。本书适用于大学越南专业低年级学生,也可供越南初学者使用。 ...
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新高考法语系列:新高考法语:语言运用 新高考法系列:新高考法言运用
作者:顾西兰, 主编  出版:上海外语教育出版社  日期:2024-08-01
随着《普通高中法课程标准》正式领布,参加法高考的中学生人数逐年上升。为此我们策划了“新高考法系列”,邀请南京外国学校法教研室主任顾西兰老师担任系列总主编,该系列包括专项训练4个品种和模拟试题与解析1个品种。 本书是“新高考法系列”的言知识运用专项训练分册,由系列总主编担任分册主编,旨在系统提高学生的词 ...
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会话叙事标记的语用理论阐释研究 会话叙事标记的用理论阐释研究
作者:朱冬怡  出版:清华大学出版社  日期:2024-12-01
会话叙事标记是会话中故事讲述过程出现的具有境参照的话标记大类现象。会话叙事标记在口交际中使用频繁,它在话层面的上下文承接是建立在命题完整加工的基础上,具有切换会话场景和叙事场景的功能,有些叙事标记仍展现话标记功能,但有些作为具有用形式的标记在境中却体现了叙事定位和表达叙事所指意图的义含义,在话的生成与 ...
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