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闫立亮,李琳琳 著
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风险刑法的反思与批判
作者:李琳 著 出版:法律出版社 日期:2018-12-01 受风险社会理论影响,我国刑法学界涌现出以预防为目的导向、以安全为首要价值的风险刑法理论思潮,并希冀以此为契机开启一场宏大的刑法变革进程。本书肯定风险社会中风险的特殊性,亦赞同法律必将随社会发展而不断变迁,并认为学者们把握时代脉搏所进行的敏锐思考具有重要意义。然而,立足于我国当下的社会发展与法治建设进 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 338 ![]() |
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创意立裁 设计实训
作者:刘佟 出版:东华大学出版社 日期:2023-02-01 《创意立裁:设计与实训》全书分为三个模块。 模块一:“动手”即是“设计”的创作理念。从了解人与衣的结构关系到立裁的基础技法、掌握 创意立裁的基本造型手法到设计灵感的提炼与表达两方面强调“立裁设计”是在亲自“动手”的操作 过程中逐步完成设计创作的过程,这个操作过程既感性有趣又科学严谨。 模块二 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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钢渣制粉立磨工艺装备
作者:王书民编著 出版:中国建材工业出版社 日期:2023-02-01 全书内容大多来自作者在立磨生产第一线的真实记录和总结,非常实用,对提高立磨用户操作水平、立磨研发制造单位产品优化、相关工程设计人员提升设计品质等,均 有较好的参考价值。另一方面,本书可以帮助新用户充分了解钢渣制粉立磨工艺、选择 合理设计方案和优质装备,为建设优质工程创造条件。 作者从钢渣储存、计量输 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505 ![]() |
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文化立校的传承与发展——学校“双·成文化”方略的研制与践行
作者:徐怡敏 出版:文汇出版社 日期:2024-09-01 本书是一部关于高级中学治校与办学理念的教育研究类专著,是上海市华东模范中学徐怡敏校长积十余年办学经验与智慧的结晶。书稿内容反映了作者坚持独立的思考与持久的追求,在继承和发展“双通道”“双通”办学教育主 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 332 ![]() |
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城市花灌木
作者:李琳 等 著 出版:中国农业科学技术出版社有限公司 日期:2023-05-01 花灌木是园林景观和城市景观的重要组成部分。本书北京市农业技术推广站、皖西学院生物与制药工程学院、天津市水上公园管理处、北京市市政工程设计研究总院有限公司等数家单位集中智慧撰写而成,内容主要包括3章。第一章首先论述了花灌木在园林景观中的作用,然后以图鉴的形式介绍了108种常见的花灌木,科序按照植物分类 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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科学抗癌·你我同行:你关心的那些肿瘤知识
作者:李红霞,李琳 出版:山西科学技术出版社 日期:2023-05-01 在全面推进健康中国建设的实践过程中,有效开展癌症防治科普活动,提高全社会癌症防控意识,营造全民防癌抗癌的氛围成为关键所在。本书稿以问答形式,从科学抗癌的角度,将肿瘤治疗及护理方面的相关知识进行了归类整理,内容涵盖了肿瘤治疗周期中,病人及其相关人员最关心的一些问题。读者可通过本书直接找到存在疑惑的具体 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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大学生职业规划素养基础(电力类)
作者:李琳 编 出版:水利水电出版社 日期:2023-08-01 《大学生职业规划素养基础(电力类)》主张在教学中以学生为中心,充分尊重高等职业院校学生的认知规律和学习特点,引导学生树立职业生涯发展的自主意识,树立积极正确的人生观、价值观和择业观。采用项目化的方式将内容分为十个项目,包括我是水院人、爱己所学、快乐“心”相伴、榜样力量、“我”的职业、让你记住我、职来 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 199 ![]() |
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何以华夏(平装):从传说时代到西周 一部6000年的中华民族上古融合演变史 三皇五帝 良渚 二里头
作者:李琳之 著 出版:研究出版社 日期:2023-10-01 作者第一次把中华民族是怎样形成的作为重大历史问题提出,并且完满地回答了这一问题,具有重大的历史意义。作者以考古成果为核心资料构建上古史体系,开拓了中国古史研究的新方法、新领域。全书以三分之二的篇幅勾勒 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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何以华夏(精装):从传说时代到西周 一部6000年的中华民族上古融合演变史 三皇五帝 良渚 二里头
作者:李琳之 著 出版:研究出版社 日期:2023-11-01 作者第一次把中华民族是怎样形成的作为重大历史问题提出,并且完满地回答了这一问题,具有重大的历史意义。作者以考古成果为核心资料构建上古史体系,开拓了中国古史研究的新方法、新领域。全书以三分之二的篇幅勾勒 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 454 ![]() |
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有机化学实验
作者:吴美芳,李琳等 出版:科学出版社 日期:2023-11-01 本书共8章,分为有机化学实验技术和实验两篇。上篇包括有机化学实验基础知识、有机合成技术、有机化合物的分离和纯化技术、有机化学实验常用色谱技术、有机化合物的结构表征技术5章,下篇包括基本操作训练和合成实验、有机化合物定性分析实验、研究型实验3章。书末有附录。本书内容丰富新颖,通过典型的实验,将基础有机 ... |
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史无记载:考古发现的中国史 重塑历史人物的血肉之躯 史料丰富 逻辑严密 趣味性强
作者:李琳之 著 出版:研究出版社 日期:2024-01-01 在《史无记载 考古发现的中国史》中,历史人物不再只是史书上的冰冷记录,而是充满了情感与智慧,有血有肉的真实人物。 我们希望通过这本书,让更多人了解历史人物的真实面貌,感受他们的喜怒哀乐,理解他们在历史 ... |
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电商平台消费者行为研究
作者:李琼,李琳 编 出版:经济管理出版社 日期:2023-12-01 本书是消费者行为方面的著作。在对消费行为进行概述的前提下,通过分析消费热点中的消费者行为,立足现代的消费背景与消费趋势,概述网络消费者行为,结合电子商务环境下形成的消费价值观,探讨了电子商务推荐服务与消费者在线商品选择决策,以及社交电子商务环境下消费者行为,最后就企业引导消费者行为的策略进行了分析。 ... |
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压电周期结构动力学原理与应用
作者:李琳,范雨 著 出版:国防工业出版社 日期:2024-08-01 本书阐述了多种用于调控周期结构动力学特性被动半主动压电技术。围绕一维、二维和循环这三种典型的周期结构形式,给出了对其进行动力学分析和调控的理论基础、计算模型、设计方法和工程应用。具体包括:从弹性波传导和模态振动两个层面阐明了压电技术作用于周期结构的原理;建立了普适的压电材料的几何拓扑设计方法;发展了 ... |
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材料化学专业实验(秦四勇)
作者:秦四勇、李琳 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-03-01 本书分成材料合成与制备、材料改性与加工、材料结构与性能三个部分,以《材料类教学国家标准》为依据,以材料化学专业主干课程为基础,注重近年来材料领域发展较快的特种工程材料以及新颖的智能材料。该教材基础性强,涉及面广泛、注重内容的新颖性、合理穿插科学研究前沿。本教材贴近材料科学基础实验的教学实际,对提高学 ... |
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手工
作者:李琳 刘官明 彭敬 出版:清华大学出版社 日期:2025-02-01 本教材是中等职业学校幼儿保育专业教材,可帮助读者了解和学习不同的手工艺和艺术形式,指导幼儿保育或学前教育专业学生在实践中运用手工技能。学生通过学习和实践,可以提高自己的审美能力、创造能力和实践能力,同 ... |
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日本国立国语研究所成果社会转化机制研究
作者:刘海燕 出版:中国传媒大学出版社 日期:2024-10-01 日本国立国语研究所是日本国家级语言研究所,其研究手法、学风传承等方面的特点,尤其是研究成果社会转化方面的做法值得我们关注。本书通过收集、整理和分析该研究所的相关资料,全面介绍其研究项目和研究成果,并将其与我国相关机构进行比较,对国际中文教学和国内的相关工作具有参考意义。 ... |
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“甬”立潮头:共同富裕先行市建设的宁波实践
作者:刘举 刘友女 袁玲儿著 出版:上海三联书店 日期:2024-10-01 作为改革开放的前沿阵地,新时代的宁波抓住一系列重大发展机遇,解放思想、开拓创新,奋力成为党的创新理论的践行者,始终走在前列、勇立潮头,涌现出一大批成功典型案例,形成了许多宝贵发展经验。本教材以党的创新理论与新时代宁波改革开放实践有机结合为基本原则,把新时代党的创新理论及其所包括的知识点作为主要框架, ... |
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生涯教育从娃娃抓起:上海市杨浦区政立路小学的探索
作者:郑岭梅 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-02-01 新时期,在落实立德树人这一根本任务,全面提高义务教育质量背景下,生涯教育是推进教育教学改革,助力学生全面、个性发展,支持教师专业发展的一项有效举措。本书上海市杨浦区政立路小学生涯教育课程建设的实践为基础,围绕课程建设之目标、内容、实施、评价、资源建设等方面,论述一所小学开展生涯教育,并形成学校特色的 ... |
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“破”与“立”视域中的五四话剧新论
作者:林树帅 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-04-01 本书以五四话剧作为研究对象,从五四时期中国话剧“破”与“立”的角度出发,系统考察了五四话剧的历史生成与发展问题,全面深入地阐明了在此过程之中五四话剧所面临的历史境遇与经历的历史论争,以及五四话剧在现代戏剧的理念建立、理论生发、剧本创作、艺术探索等方面为中国话剧现代化所做出的历史贡献,同时对其所遭遇的 ... |
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为孩子立界线(2021版)
作者:美]亨利·克劳德, [美]约翰·汤森德 著 出版:海天出版社 日期:2021-03-01 畅销十年,全新修订版。 让父母有勇气适时说出不可以,有智慧帮助孩子明白什么是可以,帮助孩子掌管自己的生活! ... |
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