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好课燎原:斯苗儿和她的教研故事
作者:郭华 等著 出版:人民教育出版社 日期:2021-10-01 本书围绕浙江省小学数学教研员斯苗儿30年的教研经历和她的教研故事展开叙事,以生动的语言讲述着新时代的新教研,刻画了教研员的新形象。 斯苗儿和她的教研团队,坚定学生立场,坚持用户至上,磨课、评课、改课一条龙,让每一位教师都能拥有自己的“代表作”,从而实现了浙江省小学数学的“好课燎原”!斯苗儿和她的教研团队探索出的务实、 ... |
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全景式学习模式:园本教研能力提升实践新探索 新
作者:何黎明 出版:浙江大学出版社 日期:2023-01-01 教研组长是教研组的核心人物,园本教研的提出赋予了教研组长新的角色和要求。需要对教研组长进行专项培训,以期提升其教研能力,使其胜任教研工作岗位。但是,由于各种原因,对教研组长的学习和培训并没有纳入相应的培训系统中,没有引起足够的重视,造成教研活动的低效。 何黎明著的《全景式学习模式(园本教研能力提升实践新探索)》基于 ... |
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数学为美——我的教研探索与实践(深圳中学核心素养提升系列丛书)
作者:朱华伟 出版:中国人民大学出版社 日期:2022-11-01 数学为美——我的教研探索与实践(深圳中学核心素养提升系列丛书) ... |
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教研论文写作与发表——中小学教师如何给教育类期刊写稿投稿
作者:裴海安 出版:山西教育出版社 日期:2022-10-01 教研论文的写作与发表,关系到作者与编者两个方面,主要涉及七大问题。 对于作者而言,主要是写稿与投稿;而对于编者而言,主要是审稿与编稿。 与写作相关的问题,主要有四个:教研论文为何写?教研论文写什么?教研论文怎么写?教研论文写得怎么样?而与发表相关的问题,主要有三个:教研论文怎么投?教研论文怎么审?教研论文怎么编? ... |
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中国英语教研员状况研究
作者:杨鲁新 出版:光明日报出版社 日期:2021-09-01 本书报告了关于中国中小学英语教研员工作现状的研究发现。该研究采用质性访谈与大规模问卷调查相结合的方法,对41名来自不同地区的中小学教研员进行了深度访谈,并对332名来自全国七大片区,遍布18个省/自治区/直辖市的中小学英语教研员的工作现状进行了问卷调查。数据分析发现英语教研员在政策向实践转化方面、理论与实践结合方面、新 ... |
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西南交通大学希望学院教研与科研论文集(2018)
作者:陈叶梅 编 出版:西南交通大学出版社 日期:2020-01-01 《西南交通大学希望学院教研与科研论文集(2018)》收录了西南交通大学希望学院于2018年组织召开的*届科研发展大会的部分优秀论文。本书共分为四个篇章,分别是综合篇、轨道交通篇、商学篇和土木工程篇,既包含相关的学术研究成果,也包括相关的教研成果。本书是学院办学10周年来在教研与科研方面取得的部分成果,也是学院在四川省教 ... |
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学前教研工作坊的探索与实践
作者:线亚威 秦旭芳 高丙成 张玲,主编 出版:北京师范大学出版社 日期:2022-01-01 本书系学前教育教研工作指导丛书之一。为贯彻落实《国务院关于加快发展民族教育的决定》(国发〔2015〕46号)、《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》和《深度贫困地区教育脱贫攻坚实施方案(2018-2020年)》要求,以“三区三州”为重点,以补齐民族地区学前教育短板为突破口,完善民族地区学前教育教研服务体系,充分发挥 ... |
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跟孔子学做教育 40年教研成果解密孔子教学法 因材施教+分层教学实战指南丨教师培训/家长家教宝典 打造阳光课堂提升学习效
作者:蔡运利 著 出版:安徽师范大学出版社 日期:2025-03-01 本书是作者从教近40年的教研成果,可为读者提供一个原生态的教习研究范本和载体。作者结合自身教学实践,探讨了如何借助孔子的教育思想实施教育教学,有效促进学生的学习和发展。具体内容包含了孔子“因材施教”“不愤不启,不悱不发”“独学而无友,则孤陋而寡闻”等教育思想,并从中提炼出合作学习、分层教学的教学理念,构建中学阳光课堂, ... |
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天府文化翻译传播研究——基于产教研融合视角
作者:白杨、杜洁、朱宪超、高雅、李璐 出版:四川大学出版社 日期:2023-09-01 本书为学术专著。本书以文化自信作为天府文化传播的指导思想,聚焦翻译的跨语言、跨文化、跨行业、跨区域特点,从产教研融合视角,以应用翻译学为理论框架,探讨天府文化如何实现有效的翻译传播,展现新时代天府文化传播的路径和特征。本书有助于传播天府文化故事,增强天府文化软实力,在天府文化翻译、天府文化与产教研融合等领域做出应有的贡 ... |
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教研·悟道·成长
作者:陈章义,姚秀海 出版:光明日报出版社 日期:2019-10-01 本书记录了贵阳一中新世界国际学校化学教研组全体教师与姚秀海贵州省高中化学名师工作室全体成员这个共同体,在新课程理念与校长的治校方略引领下,开展教研活动的案例、悟道的案例,以及教师成长的历程。提出从学习共同体到发展共同体,再到自主研发共同体这种成长模式,为其他学校师资队伍建设及贵州省名师工作室学员培养模式提供借鉴和参考。 ... |
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基于教师专业素养提升的教研和教学研究
作者:邓晓锋 陈建峰 出版:广东高等教育出版社 日期:2024-12-01 ... |
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团队建设与管理(新编21世纪研究生系列教材)
作者:卫旭华 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-07-01 团队建设与管理(新编21世纪研究生系列教材) ... |
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创新 使命 担当:中国产学研百佳科技创新团队
作者:王建华 出版:企业管理出版社 日期:2024-09-01 为更好地总结、宣传、弘扬在构建以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的创新体系的进程中做出重要贡献的创新团队,进一步推进创新团队在创新引领和产学研示范中的作用,本书从有关部门推荐的创新团队中,遴选出一百个在产学研实践方面有突出业绩的不同类型的团队,如医疗类创新团队、生物科技类创新团队、钢铁重工类创新团队及AI等高新技 ... |
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小团队绩效倍增法:揽人才+会沟通+巧激励
作者:周正军、蒲健 著 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 《小团队绩效倍增法:揽人才 会沟通 巧激励》一书围绕“揽人才、会沟通、巧激励”三个方面详细阐述提升小团队绩效的方法与策略,为小团队创业者、管理者提供全面、系统的绩效提升方案,助力构建高效的小团队,并实现绩效的显著提升。本书首先阐述了吸引和汇聚优秀人才的方法,通过剖析人才选拔标准和技巧、人才培养策略与方法,引导读者在团队 ... |
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学校引导力提升丛书:贵在共识——达成团队共识的70种方法
作者:[美]R.布鲁斯·威廉姆斯[Robert Bruce Wil 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-07-01 在学校教育和其他众多组织机构中,传统威权式的、自上而下的管理模式,难以有效激发团队成员的参与,更难有效形成团队共识。基于此,本书详细介绍了70种激发团队成员参与及有效形成团队共识的方法和策略。全书共分四个部分:有意义的团队愿景、有参与感的过程、个体的承诺和协作的团队。书中涉及的方法、策略均以引导理论和脑科学为基础,并辅 ... |
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团队管理与沟通艺术(慕课版)
作者:陈霞、郭瑞 出版:人民邮电出版社 日期:2024-01-01 高效的团队管理和沟通是促成企业蓬勃发展与拥有持久竞争力的源泉。本书以团队建设为出发点,围绕团队管理和沟通艺术,密切结合团队实践,全面讲解团队构建、团队效能、团队培训与评估、团队领导与激励、团队冲突与创新、特色团队建设、团队有效沟通、团队沟通艺术等知识,引导读者学习团队构建与管理的理论和方法,掌握有效沟通的技巧和艺术。本 ... |
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团队学习法:解密中化、中粮、华润管理之道
作者:王昆 等 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 团队学习起源于行动学习,逐渐演变为一种人才发展与组织发展方法。本书详细介绍了在企业经营管理的主要场景使用团队学习法解决问题的原理、方法和案例,让读者方便掌握,并可在本单位学以致用,加以推广。 ... |
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团队管理实务(高等职业教育市场营销专业精品教材)
作者:张晓燕,谭卫东 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-02-01 《团队管理实务》打破传统教学模式,全面运用信息化教学策略、体验式教学手段、情境式任务驱动教学原理和方法来编排教学内容,团队管理训练是通过团队建立、团队领导、团队精神、团队冲突、团队绩效、团队创新六个模块来设计教学内容,构建了团队共训,主动学习、深度反思的融合教学模式,将管理者应具备的综合素质和技能通过一个个分项目实训设 ... |
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团队异质性与新创企业绩效---创业拼凑视角的研究
作者:杨齐,魏华 出版:经济科学出版社 日期:2024-04-01 基于创业团队异质性与新创企业绩效关系争论展开研究,以“投入—过程—产出”过程为研究框架,融合高阶理论、创业拼凑理论、团队理论,构建了以创业拼凑为传导机制的研究模型。研究成果不仅拓展了创业团队异质性对新创企业绩效作用机制的研究视角,实现了高阶理论与创业拼凑理论的直接对话,揭示了团队异质性转化为新创企业绩效的中介机制,丰富 ... |
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我国海外高层次人才团队式引进研究
作者:张相林 出版:经济科学出版社 日期:2024-12-01 本书通过分析上海浦东、深圳市、中关村等国内标杆区域的海外人才引进政策以及部分省市的人才团队式引进模式探索,对我国海外人才团队式引进模式的必要性和可行性进行了初步探索。借鉴广东省海外高层次人才团队绩效评价方法和实践,本书分析归纳了影响人才团队绩效的关键因素,探索构建了海外人才团队绩效评价体系和风险评估体系。结合国内外已有 ... |
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