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[梁]陶弘景 著，王家葵 校
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儒林外史汇校汇评（中国古典文学丛书）（平）
作者：[清]吴敬梓 著，李汉秋 辑校 出版：上海古籍出版社 日期：2010-08-01 《儒林外史》是晚清四大谴责小说之一，书中描写了近二百名各式人物，生动表现了封建社会后期科举制度下知识分子及官绅的活动和精神面貌，历来受到读者的喜爱和学界的重视。李汉秋先生积数十年之功，汇集十种清末以来对此书的评点，融于一书，加以标点、校勘，既便于读者理解，增添阅读乐趣，又便于学者进行各方面研究。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 836 
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儒林外史汇校汇评（中国古典文学丛书）（精）
作者：[清]吴敬梓 著，李汉秋 辑校 出版：上海古籍出版社 日期：2018-08-01 《儒林外史》是晚清四大谴责小说之一，书中描写了近二百名各式人物，生动表现了封建社会后期科举制度下知识分子及官绅的活动和精神面貌，历来受到读者的喜爱和学界的重视。李汉秋先生积数十年之功，汇集十种清末以来对此书的评点，融于一书，加以标点、校勘，既便于读者理解，增添阅读乐趣，又便于学者进行各方面研究。 ... |
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华严原人论校释（中国佛教典籍选刊）
作者：宗密 著，石峻，董群 校释 出版：中华书局 日期：2019-03-01 佛教虽称解悟、行修不可偏废，然圭峰此《论》则显从文字言说之思辨上得来。故研习佛学思想、宋明理学，好作形而上思考者，读之当会适情；其不立文字、直指本心，或注重征实学问者，非冲决藩篱，恐难措意。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 239
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文镜秘府论校笺（中国文学研究典籍丛刊）
作者：遍照金刚 撰，卢盛江 校笺 出版：中华书局 日期：2019-11-01 ★日本高僧的诗文理论著作 ★保存众多中土散佚文献 ★比勘众本，考证原典，补旧说之疏误，出独立之见解 ★简明精当，便于阅读 ... |
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融合教育实践指南——家校合作实务
作者：朱霖丽，戴玉蓉 出版：上海交通大学出版社 日期：2021-09-01 本书基于融合教育发展背景和游语影子老师项目的实践情况，主要从家校合作之家长篇、家校合作之学校篇、家校合作之家校沟通篇、家校合作之家校共育篇这四个方面梳理了融合教育中家校合作的实施要点和应对策略，不仅有理论作为支撑，还有案例分析、个案评估、视觉支持材料等一线经验总结，是一本针对性、可操作性强的指导手册 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 374
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洛阳伽蓝记校笺（中国史学基本典籍丛刊）
作者：杨衒之 著，杨勇 校笺 出版：中华书局 日期：2018-08-01 《洛阳伽蓝记》是北魏时期流传至今的一部重要典籍，距今已有一千四百余年的历史。它以洛阳大小佛寺的兴废为经，串联起当时许多政治、人物、风俗、地理以及传闻故事，编织出一幅北魏时期洛阳城绚丽多姿的历史图卷，对后世理解北魏时期洛阳都城的建制、佛寺的建筑和历史古迹等都具有十分重要的价值。兼之作者叙事简括，文笔优 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 253
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皇宋中兴两朝圣政辑校（中国史学基本典籍丛刊·全5册）
作者：佚名 撰，孔学 辑校 出版：中华书局 日期：2019-06-01 本书是南宋人编撰的南宋开国两朝皇帝宋高宗、宋孝宗时代的编年史，在按时间顺序记载史实之外，把所有国家大事分为十五门编成分类事目以便检索，并随文附入当时著名大臣的评论以供科举参考，具有很高的史料价值。由河 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1247
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《文选》校雠史稿（中州问学丛刊）
作者：刘群栋 主编，刘锋 著 出版：上海古籍出版社 日期：2020-09-01 历代的《文选》校雠不仅为我们保存了一些珍贵的《文选》学成果，而且一定程度上能够显示《文选》文本演变的轨迹，对这些成果的梳理有助于《文选》版本的研究，也可为重新校勘整理《文选》提供丰富的原始文献资料，并 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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正续校碑随笔 梦碧簃石言（金石文献丛刊）
作者：方若，顾燮光 撰 出版：上海古籍出版社 日期：2020-04-01 《校碑随笔》按照时代先后共收集考校秦汉至五代的碑铭石刻共计450种。对于每一种碑刻拓本的考校，以阙字之多少考定拓本之新旧，虽一字角之漫漶，一波磔之蚀泐，无不语焉独详，一开卷披览即能示学者以径途。北凉以前碑，凡未见前代著录者，均刊以全文。文中附记有河南龙门、山东云峰山等地碑目108种，书末列有历代伪刻 ... |
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高等职业院校校企合作文化建设研究
作者：蔡运荃 著 出版：中国林业出版社 日期：2021-04-01 高等职业院校（高职院校）校个合作立化是一个嵌套的、动态的结构，能连通学校、企业、政府和行业的职能，融通物质、行为、制度和精神的形杰，促进政治、经济和科技因素间的沟通，实现逐层整合，造就一个独特的层次模型。本书综合应用文化层次理论、解释现象学理论与协同治理理论，建构了高职院校校企合作文化的分析框架，并 ... |
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家校合作研究手记
作者：赵澜波 出版：知识产权出版社 日期：2017-12-01 本书通过梳理作者10年来做课题的研究手记、读书笔记，主要撰写教育故事，研究心得，全景白描家校合作的方方面面面，点点滴滴。以促进儿童成长为核心观点，围绕家校合作在家校关系、公民美德、角色边界、班级建设等 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 475
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无处不在的科学学习：第十二届馆校结合科学教育论坛论文集
作者：高宏斌 李秀菊 曹金 出版：社会科学文献出版社 日期：2020-11-01 科技场馆和学校是培养青少年科学素质的主要阵地，肩负着推动教育改革、实施创新驱动发展的重要责任。如何充分调动科技场馆和学校的优势资源、有效促进科技场馆与学校之间的深度融合，是馆校结合科学教育工作的核心议题。馆校结合?科学教育论坛自2009年举办以来，已经成功举办十一届，中国科普研究所一直在促进青少年科 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 948
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家长咖啡厅——德育工作家校一体化新思路
作者：唐西胜，沈洪 出版：浙江大学出版社 日期：2020-09-01 杭州市下城区家长咖 啡厅作为一种文化传承 载体，通过建立新的家校 共育模式、新的家校共育 机制促使家校合作，是一 种优势互补、共同成长的 文化共同体。这也是下城 区实施新时代集体主义教 育的一次 有意义的实 践探索。此次编辑的家长 咖啡厅的6个专题，呈现 了共同体学习的全过程， 从中看到了大家怀着共 ... |
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技能形成与区域创新：职业教育校企合作的功能分析
作者：杨钋 出版：社会科学文献出版社 日期：2020-08-01 技能短缺与错配是制约国家经济增长、产业转型和收入分配的重要因素，职业院校与企业的技能合作被认为是解决技能挑战的主要方式之一。本书采用组织制度理论和地方政府政治的视角，剖析了中国国家技能形成体制的演变，探讨了中央和地方政府在形塑校企合作环境和激励机制方面发挥的作用，并考察了组织和制度要素对企业校企合作 ... |
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胡适《四十自述》手稿汇校评注（精装·全3册）
作者：张立华 出版：中华书局 日期：2022-01-01 1、评注伟人的教育自传——成功之道助你登上理想的峰巅 《四十自述》是胡适生前亲笔撰写的自传，是中国现代传记文学的名篇之作。书中充满胡适先生特有的儒雅、睿智、幽默的文人气息。 2、准确详实、探 ... |
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船载雷达动态标校与精度检验技术
作者：傅敏辉 著 出版：国防工业出版社 日期：2022-10-01 测量船下水后，由于应力释放等诸多因素的影响，船载雷达的轴系易发生变化且难以用静态的、陆上常规的手段获取。本书系统阐述了船载雷达动态条件下轴系参数的标定方法，并给出了适应动态条件的常态化精度检验方法。 本书为作者多年来对船载雷达数据处理与精度分析研究工作与成果的总结，其主要适用对象为从事雷达数据处理， ... |
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家校共育有方法 杨雪梅主编 雪梅班主任工作室成长书系 家校共育指南 打通家校共育的最后一公里 班主任
作者：杨雪梅 出版：江西教育出版社 日期：2023-10-01 本书是全国知名班主任专业成长共同体——雪梅班主任工作室从家校共育的角度所进行的专业思考与研究成果展示，以家庭、学校之间如何进一步凝汇教育合力为主线，分别聚焦于有效家访、家校沟通、对家长的解读、对原生家庭问题的剖析、共育之力的凝聚等五个角度，探寻具有建设性的家校共育方法。本书既关注合作之“术”的引领， ... |
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南朝梁元帝职贡图题记释文校证
作者：赵灿鹏 出版：社会科学文献出版社 日期：2023-04-01 南朝梁元帝萧绎所作《职贡图》画像与题记，是研究南北朝时期中外关系与周边国家部族历史地理文化的重要史料。本书对《职贡图》绘纂过程、流传版本、内容体制等问题进行疏理，将《职贡图》北宋摹本残卷题记，以及近代书画数据着録清张庚摹本题记，包括唐宋佛教典籍等文献所见佚文、序赞、疑伪等内容，进行汇録整理校释。书后 ... |
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北京电子科技职业学院志.合并校篇：1958—2007【精装】
作者：《北京电子科技职业学院志》编纂委员会 出版：中国轻工业出版社 日期：2024-12-01 院志梳理学校2022年以前64年的发展历程，编纂而成，一册为《北京电子科技职业学院志》（合并校篇1958-2022），记载的是2007年组建新的北京电子科技职业学院之前各合并校办学发展的历史；另一册为《北京电子科技职业学院志》（2007-2022），呈现的是2007年合并为一校之后，快速发展与建设的 ... |
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反腐败视角下高校校办企业国有资产监管研究
作者：南锐 出版：光明日报出版社 日期：2023-07-01 本书聚焦高校校办企业国有资产监管中的腐败问题，通过对其成因进行深挖，创新提出360°全方位校办企业国有资产监管模式。书籍首先对相关概念和理论进行界定与阐述，为下文的论述奠定深厚的理论基础;其次通过政策文本分析，对2000年以来以中国高校校办企业国有资产监管为主题的政策文本进行系统的梳理;再次在结合理 ... |
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