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初中国学诵读课(第3册) 初中国学诵读课(第3册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《初中国学诵读课(第三册)》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《初中国学诵读课(第三册)》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。《初中国学诵读课(第三册)》可以作为 ...
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售價:NT$ 125

初中国学诵读课(第2册) 初中国学诵读课(第2册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《初中国学诵读课(第二册)》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《初中国学诵读课(第二册)》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。《初中国学诵读课(第二册)》可以作为 ...
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环境影响评价案例分析(2021年版) 环境影响评价案例分析(2021年版)
作者:生态环境部环境工程评估中心 编  出版:中国环境出版社  日期:2021-03-01
为了满足环境影响评价工程师职业资格考试需求,生态环境部环境工程评估中心组织具有多年环境影响评价实践经验的专家于2005年编写了首版环境影响评价工程师职业资格考试系列参考教材,《环境影响评价案例分析(2021年版)》是该套教材中的一册。 《环境影响评价案例分析(2021年版)》收集和整理了大量建 ...
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中国电子信息工程科技发展研究——光学工程专题 中国电子信息工程科技发展研究——光学工程专题
作者:中国信息与电子工程科技发展战略研究中心  出版:科学出版社  日期:2023-01-01
光学工程是把光学理论应用于实际的一类工程学科,当前的光学工程以光学和光电子技术为主,与信息科学、生命科学、空间科学、材料科学、能源科学、精密机械与制造、计算机科学及微电子科学等紧密交叉和相互渗透。本书主要研究应用光学、激光技术、红外技术等方面的全球发展态势、我国发展现状、我国未来展望,以及2020~ ...
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早期文明的对话:世界主要文明起源中心的比较 早期文明的对话:世界主要文明起源中心的比较
作者:中国文化遗产保护与考古学研究国际中心[ICCHA]北京大学中  出版:上海古籍出版社  日期:2020-07-01
该书稿收录了中国文化遗产保护与考古学研究国际中心(ICCHA)、北京大学考古文博学院、北京大学中国考古学研究中心、伦敦大学考古学院等单位在2015年联合举办的早期文明的对话:世界主要文明起源中心的比较国际学术研讨会的9篇论文,内容涉及中国考古学界对于早期文明的探索与认识,早期国家的起源与形态,文字起 ...
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嘉兴市公路水运工程危险性较大的分部分项工程专项施工方案编制手册 嘉兴市公路水运工程危险性较大的分部分项工程专项施工方案编制手册
作者:嘉兴市交通工程质量安全管理服务中心  出版:人民交通出版社  日期:2024-03-01
本书分为嘉兴市公路水运工程危险性较大的分部分项工程专项施工方案编制指导手册和专项施工方案示例两部分。其中,指导手册包括编制说明、工程概况、施工工艺、施工计划、风险分析、施工安全保障措施、安全检查和验收、其他需要说明的内容以及格式要求;示例包括支架法现浇箱梁、架桥机安拆、挂篮悬浇箱梁、钢管混凝土系杆拱 ...
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售價:NT$ 918

信息素养、政府推广与农产品电商采纳研究 信息素养、政府推广与农产品电商采纳研究
作者:闫贝 刘天军 著  出版:中国金融出版社  日期:2024-02-01
我国农业生产经营以小农户为主的现实使得农产品存在流通渠道不畅、产销信息不对称和销售方式单一等问题,小农户与大市场难以有效对接,引发农产品卖难,并成为长期困扰我国农业生产经营的难题之一。其中,生鲜农产品由于保鲜期短、仓储和冷链物流设施落后,面临的销售困境更为严峻。与此同时,伴随信息通讯技术兴起的农产品 ...
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售價:NT$ 250

初中国学诵读课(第1册) 初中国学诵读课(第1册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《初中国学诵读课第一册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典,旨在让中学生全面了解中华优秀传统文化的源头及精华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。在编选内容的侧重上,以蒙书的诵读和技艺的习得为主,侧重诵读环 ...
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初中国学诵读课(第4册) 初中国学诵读课(第4册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《初中国学诵读课第四册》在课程设计上,根据中学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《初中国学诵读课第四册》内容以诸子百家经典为主,注重理解,偏向个人鉴赏与多人讨论。 ...
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小学国学诵读课(第8册) 小学国学诵读课(第8册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《小学国学诵读课第八册》在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。《小学国学诵读课第八册》内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。 ...
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初中国学诵读课(第6册) 初中国学诵读课(第6册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
中华经典国学编写组编*的《初中国学诵读课 6》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典, 旨在让中学生全面了解中华**传统文化的源头及精 华所在;以弘扬爱国主义精神为核心,以家国情怀教 育、社会关爱教育和人格修养教育为重点,促使中学 生在道德养成和文化养成方面学有所依。在编选内容 的侧重上,以蒙书的 ...
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小学国学诵读课(第4册) 小学国学诵读课(第4册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
本书在课程设计上,根据小学生的年龄、心理特点和认知水平,从浩瀚的典籍中提取精华元素,把国文、技艺和习俗三者有机整合,为学生量身打造学习内容,并分课时呈现。本书内容以传统蒙学经典为主,强调书本与学生的互动及动手实践。本书可以作为国学教材使用,也可以作为课外学习诵读之读本;可以每学期读一册,每周读一课, ...
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售價:NT$ 125

书声琅琅 国学诵读--论语 书声琅琅 国学诵读--论语
作者:刘承沅 编  出版:中国少年儿童出版社  日期:2014-01-01
《论语/书声琅琅国学诵读本》紧扣当前的小学语文的要求,做到了简洁、生动、准确,非常适合小学生诵读。每种图书依据原著自身的特点设计栏目,主要有全文诵读、诵原文、读注解、讲故事、学常识等栏目,特别适合小学生阅读,尤其在当前对于培养学生的国学素养,强化汉语学习有积极的促进作用。刘承沅编著的《论语》是其中一 ...
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小学国学诵读课(第11册) 小学国学诵读课(第11册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ...
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售價:NT$ 125

小学国学诵读课(第9册) 小学国学诵读课(第9册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ...
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小学国学诵读课(第6册) 小学国学诵读课(第6册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ...
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小学国学诵读课(第2册) 小学国学诵读课(第2册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
本着古为今用、推陈出新的原则,也为了*加适合于今天的学生们诵读,《小学国学诵读课》编者对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原*的一致性问题,以诵读、体验为主。 为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解,本丛书选用了 ...
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小学国学诵读课(第1册) 小学国学诵读课(第1册)
作者:中华经典国学编写组 编  出版:西安交通大学出版社  日期:2015-08-01
《小学国学诵读课第一册》内容简介:本着古为今用、推陈出新的原则,也为了更加适合于今天的学生们诵读,我们对古文典籍中的部分文章内容进行了筛选、删节,有的还打乱原文的前后文顺序,进行了重新编排。请老师和学生们不必拘泥于课文与原著的一致性问题,以诵读、体验为主。为了让中小学生对国学之框架与脉络有整体了解, ...
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书声琅琅 国学诵读--三十六计 书声琅琅 国学诵读--三十六计
作者:刘承沅 编  出版:中国少年儿童出版社  日期:2021-01-01
《书声琅琅国学诵读 三十六计》根据青少年学生的成长和认知特点,对《三十六计》中的每一计都进行了详尽的介绍。主要栏目有:诵原文、读注释、看译文、品故事、学知识。以原文大字注音,清朗简洁的排版方式,重点引导孩子诵背原文;合理地编选一些故事,再配上具有连环画风格的插图,让孩子能更好地理解原文,通过诵读和理 ...
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全球化语境下的国学经典 全球化语境下的国学经典
作者:秦晓惠 著  出版:对外经贸大学出版社  日期:2021-12-01
一个国家有一个国家的传统。几千年来,生活在这片土地的人,他们如何思考,如何生活,如何看待自然、人生以及自然与人生的关系,构成了这个国家核心的传统价值、精神底色与思维方式。一个国家的传统从哪里寻找?在没有电子信息技术的古代,一个国家的传统只能从有记录的文字中窥见,从大浪淘沙流传下来的经典文本中了解。中 ...
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