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广州市南沙区教师发展中心
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教师学习与专业发展：国际视野与本土体系
作者：郑鑫 出版：华东师范大学出版社 日期：2023-09-01 《教师学习与专业发展：国际视野与本土体系》着眼于全球化背景下中国教师学习的丰富样态及教师专业发展支持体系。若把教师教育体系分成职前和职后阶段，本书关注的是职后阶段，即在职教师的学习与专业发展。通过理论和实证研究，从多层面、多角度阐述我国中小学教师学习与发展的复杂图景。全书共有十一章，第一至第四章为理论基础部分，主题包括 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347 
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新时代大学英语教学改革与英语教师专业发展
作者：孙志永 出版：河南大学出版社 日期：2022-01-01 本书稿作者随机选取一所国内地方公立高校的英语教师为研究对象，采用定量和定性分析相结合，通过问卷调查、访谈和课堂观察等途径获取数据的研究方法，旨在探究大学英语教学改革对大学英语教师专业发展的影响。研究旨在回答以下主要问题：英语教师对大学英语教学改革的认识和态度；教学改革是如何提升教师的教学实践和教学反思？教师的认识和态度 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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复杂理论视角下的中国高校青年外语教师跨学科研究能力发展研究
作者：陶伟 出版：外语教学与研究出版社 日期：2025-06-01 本选题已通过党委审读，党委审读报告为（北外党字（2025）73号）《复杂理论视角下的中国高校青年外语教师跨学科研究能力发展研究》综合应用自主开发的高校外语教师跨学科研究能力量表、叙事问卷、访谈、参与式观察、案例素材等，探究了中国高校青年外语教师的跨学科研究能力基本现状，自然情境中的跨学科研究能力发展路径、影响因素和情感 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 423
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全国普通高校教师教学发展蓝皮书（2021版）
作者：陆国栋 出版：浙江大学出版社 日期：2023-06-01 本书共分10个章节，第1章，绪论，介绍2021年教师教学发展指数研发历程；第2-3章，全国本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第4、5章，浙江省本科院校和高职院校教师教学发展状态分析；第6-7章，陕西省和山东省本科院校教师教学发展状态分析；第8-10章，分别介绍本科、高职、省份和分省（全国 省份数据）教师教学发展指 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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高职院校新教师教学能力发展研究
作者：何雪莲 出版：浙江大学出版社 日期：2023-11-01 本书深入审视了高职新教师教学能力发展的现状、问题，试图提出破解之道。 首先，作者娴熟运用扎根理论和相关研究方法，多维度地揭示并分析了“双师型”特征、高职课堂有效教学、高职学生可雇佣性培养等高职院校新教师教学能力发展的核心要素，构建了高等职业院校教师教学能力发展的核心要素模型。 其次，该书立足当前高职院校新教师教学能 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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东盟减贫与发展年度报告 2024
作者：中国国际减贫中心 出版：经济科学出版社 日期： 为落实全球发展倡议，在中国东盟合作框架下持续推进中国与东盟国家减贫交流合作，推动构建更为紧密的中国－东盟命运共同体，中国国际扶贫中心组织撰写了《东盟减贫与发展年度报告2024》，全面回顾近年来东盟国家减贫进展。本报告采用描述分析和对比分析，根据世界银行、联合国粮食及农业组织、联合国开发计划署以及东盟秘书处等国际机构公布 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 434
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新时代小学科学教师成长共同体探索：株洲市小学科学教师队伍10年发展历程
作者：孙江波 出版：云南美术出版社 日期：2025-03-01 本书是湖南省教育科学“十四五”规划 2021 年度一般资助课题“新时代小学科学教师成长共同体研究”研究成果，是由湖南省特级教师、正高级教师、芙蓉教学名师孙江波领衔所作。本书总结了新时代下小学科学教师成长共同体的成长要素、道德修养、心理健康素养等，探索出新时代小学科学教师成长共同体的“情感归属、个人成长、团队发展、区域辐 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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高中生物学教师学科教学知识发展模式研究
作者：张春雷 出版：华东师范大学出版社 日期： 学科教学知识是教师与外部发展环境交互过程中形成和发展的，它使得教师能够更好地应对特定内容教学的情境。本书运用多种研究方法揭示了学科教学知识的内涵、学科教学知识成分与结构、学科教学知识发展的环境，并基于质性和量化研究结果构建了生物学教师学科教学知识发展模型，揭示了影响学科教学知识发展的因素和规律。本书基于问卷调查研究和个 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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职前化学教师专业素养发展研究
作者：贾梦英著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 全日制教育硕士学位是国家为提高基础教育中教师整体专业素养而设立的专业学位，是国家教育所需卓越教师的职前储备。新时代教育的发展亟需大批满足素养教育要求的高素养教师，教育硕士的培养对国家教育建设至关重要。研究教育硕士的专业素养发展路径和促进其发展的机制，对我国基础教育高素养教师队伍建设具有重要意义。 在教育BU直属师范 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 556
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人文学科青年本土教师职业发展困境与对策研究
作者：葛珺沂 出版：中国财富出版社 日期：2023-09-01 高校一定时期内的大规模海外引才，对于提升师资队伍的国际性作用重大，但也严重挤占了本土教师的生存空间和职业发展通道。随着中国式高等教育现代化发展的持续深入和“双一流”建设对本土的日益关注，海外引才工作正从规模化向集约化转型，本土教师队伍的重要性逐渐凸显。本书聚焦人文学科青年本土教师群体，系统总结其群体特殊性，分析其职业发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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班主任工作坊：教师发展的诗性文化实践
作者：李伟 出版：华中科技大学出版社 日期：2022-08-01 作者将人类诗性精神传统、文化内涵力量与变革性实践品格融合创生为教师发展的诗性文化实践。基于十余年理论研究与实践探索，作者提出和构建了基于班主任工作坊的班主任专业发展新模式，它是教师发展诗性文化实践的一种具体而生动的创造性实践形态，开拓了兼具生命活力与专业性、融合多元性与实效性的班主任专业发展新路径。班主任工作坊是以 ... |
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非母语英语教师的职业认同发展研究
作者：郑萱 出版：旅游教育出版社 日期：2023-12-01 《非母语英语教师的职业认同发展研究》作者为北京大学外国语学院外国语言学及应用语言学研究所助理教授、博士生导师郑萱，其主要研究领域为外语教育和跨文化交际。 本著作基于一项民族志研究，细致、深入地描绘了在美国大学英语系求学的国际学生学习成长为英语教师的艰辛历程。在“母语者迷思”——即“理想的英语教师是母语者”——的影响下 ... |
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促进儿童社会性和情绪的发展——基于教师的反思性实践
作者：Janice E. Katz 出版：机械工业出版社 日期：2023-06-01 本书分为五个部分，十个章节。?第一部分“反思指南”分两章提纲挈领地对社会性和情绪技能以及反思进行了概述，介绍了教师进行自我反思的理论基础和自我反思的内容；?第二部分“促进社会性情绪技能的指导原则”用三章篇幅分别阐述了基于关系的指导、个性化和发展适宜性指导以及根据情境进行文化适宜性指导三个基本指导原则，并说明了如何根据这 ... |
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“互联网+”教师培训模式的创新发展与质量评估研究
作者：亓俊国 出版：北京师范大学出版社 日期：2023-08-01 当前我国中小学教师队伍建设处于优先发展的战略地位。随着“国培计划”的深入开展以及各级各类中小学教师培训的实施，我国由此构建了国家、省、市、县、校“五位一体”的中小学教师培训体系以及以面授培训与网络研修相结合、校本研修与自主选学相融合的培训模式。“互联网 ”时代的到来为教师培训带来了新的机遇和挑战。“互联网 ”背景下的教 ... |
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专业发展视角下的教师情绪觉察研究
作者：汪海彬 著 出版：安徽大学出版社 日期：2023-03-01 本书为国家社科基金项目成果。本书从基础研究和应用研究两方面，结合教师职业特色，从能力和过程整合视角构建教师情绪觉察能力结构、情绪觉察过程以及情绪觉察机制等理论模型，提出情绪觉察过程训练可以提升情绪觉察能力的理论构想；采用Nvivo软件和自编的问卷从定性与定量两个方面比较教师在情绪觉察能力结构、水平及过程中的差异。本书在 ... |
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青少年心理发展与教育 21世纪教师教育系列教材
作者：林洪新，郑淑杰 编著 出版：北京大学出版社 日期：2024-01-01 本教材根据核心课程指南，理论联系实操，内容更全面与丰富。案例经典，有代表性，突出心理学知识在教育教学中的应用，并在每章节中以专栏的形式向学生呈现了大量的案例、阅读材料等，在拓展心理学知识的同时，使学生学到的知识与未来的教师工作实际相联系，在教师教育中发挥作用。注重师范生教育教学能力的培养与基础教育改革之间的关系，引导师 ... |
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体验式教育实践：中小学健康教育教师手册（读懂青少年成长与发展系列丛书）
作者：马欢 张凤茹 出版：中国人民大学出版社 日期：2025-01-01 本册图书以“读懂学生，赋能成长”为主线，以“体验式教育”为特色，根据库伯“体验学习圈”理论四个阶段：具体经验、反思性观察、抽象概念化和主动实践，进行课堂活动的设计。以生命健康教育为内容主体，分设六大主题：情绪健康、积极沟通、个人认知、生命教育、生涯教育、习惯养成。每章节内容规划：教育目标、活动用品、适用年级、教材关联、 ... |
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非洲减贫与发展年度报告 2024
作者：中国国际减贫中心 出版：经济科学出版社 日期：2024-08-01 作为贫困发生率最高的大洲，非洲是全球减贫与发展的重点关注区域。长期以来，国际社会持续开展对非洲国家的规模援助。中国作为新兴经济体，成为对非援助的重要补充力量，依托三方合作机制和峰会外交向非洲提供多层次、多领域、多形式的援助，以基础设施援助、技术援助、人道主义援助为主，尤其是在减贫方面。中国在减贫方面取得了巨大的成就，探 ... |
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2020中国生命科学与生物技术发展报告
作者：科学技术部社会发展科技司，中国生物技术发展中心 出版：科学出版社 日期：2020-10-01 《2020中国生命科学与生物技术发展报告》总结了2019年我国生命科学研究、生物技术和生物产业发展的基本情况，重点介绍了我国在生命组学与细胞图谱、脑科学与神经科学、合成生物学、表观遗传学、结构生物学、免疫学、再生医学、新兴与交叉技术等领域的研究进展，以及生物技术应用于医药、工业、农业、环境等方面的情况，分析了我国生物产 ... |
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2016中国生命科学与生物技术发展报告
作者：科技部社会发展科技司中国生物技术发展中心 出版：科学出版社 日期：2021-01-01 《2016中国生命科学与生物技术发展报告》总结了2015年我国生命科学基础研究、生物技术应用和生物产业发展的主要进展情况，重点介绍了我国在组学、脑科学与神经科学、合成生物学、非编码RNA、表观遗传学、结构生物学、免疫学、干细胞等领域的研究进展以及生物技术应用于医药、农业、工业、环境等方面的情况，分析了我国生物产业及细分 ... |
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