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张宏 主编,教育部基础教育课程教材发展中心组织 编写
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2023—2024年中国安全应急产业发展蓝皮书
作者:中国电子信息产业发展研究院 出版:电子工业出版社 日期:2024-12-01 本书共分综合篇、行业篇、区域篇、园区篇、企业篇、政策篇、热点篇和展望篇八个部分,以数据、图表、案例、热点等多种形式,从不同的方面和角度,重点分析总结了2023年以来国内外安全产业发展情况,对2023年我国安全产业发展中的动态与问题、重点行业(领域)、重点地区、典型企业进行了比较全面的分析,并对2024年我国安全产业发展 ... |
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中里巴人教你活学活用黄帝内经(百万级畅销书《求医不如求己》作者中里巴人全新力作)
作者:中里巴人著 出版:江西科学技术出版社 日期:2022-08-01 这是一本运用《黄帝内经》指导我们如何获得身体和心理健康的养生书。 如果身体有问题,可以采用《黄帝内经》里的“察颜观色法”,比如,健康的红脸气色“如白裹朱”——红中透润,不健康的红脸气色“如赭”——铁锈色…… 根据《黄帝内经》中“经脉所过,主治所及”的原则,人体哪里有问题,都可以通过探查、疏通经过此处的相关经 ... |
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全球气象发展报告 2023
作者:中国气象局气象发展与规划院 编 出版:气象出版社 日期:2023-12-01 作为“领略·气象智库丛书”的重要组成部分,《全球气象发展报告》旨在通过密切跟踪全球主要国家和国际组织气象发展前沿动态,系统分析全球气象年度发展热点重点与发展趋势,力求成为呈现全球气象发展轨迹的重要窗口和展示相关研究成果的重要载体。本书由中国气象局气象发展与规划院组织编研,全书分为综述篇、国际组织篇、国别篇、专题篇,主要 ... |
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全球气象发展报告.2024
作者:中国气象局气象发展与规划院 编 出版:气象出版社 日期:2024-11-01 本书由中国气象局气象发展与规划院组织编研,全书分为综述篇、国际组织篇、中国篇、专题篇,主要内容包括全球气象重大进展,世界气象组织、欧洲中期天气预报中心、欧洲航天局等国际组织以及美国、英国、日本等主要国家气象发展重要动态和发展趋势,中国气象发展及贡献,全球气象重点热点前沿问题专题研究等。 ... |
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中国交通运输发展报告(2024)
作者:国家发展和改革委员会综合运输研究所 出版:中国市场出版社 日期:2024-10-01 本书从宏观视角较为客观全面地总结了2023年交通运输发展情况,分析分行业、分区域特点,展望2024年交通发展趋势,较系统、全面地展现了交通运输发展实际情况,可为各级政府部门、研究机构和交通运输企业提供重要参考,也可作为社会各界了解中国交通运输行业发展状况的重要读物。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 940 ![]() |
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国际金融中心发展报告2024
作者:《国际金融中心发展报告》编写组 编 出版:中国金融出版社 日期:2025-02-01 2023年,上海深入学习贯彻习近平总书记考察上海重要讲话精神和中央金融工作会议精神,紧紧围绕服务实体经济、防控金融风险、深化金融改革三项任务,加快推进国际金融中心建设。 为全面追踪和比较国际金融中心最新发展趋势,记录和审视上海国际金融中心发展历程及发展战略,为下一步金融中心建设提供规划和行动路线支持,中国人民银行上 ... |
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标准中文:第1册(修订版)
作者:课程教材研究所 出版:人民教育出版社 日期:2006-04-01 《标准中文:第1册(修订版)》要达到的学习目标是学会汉语拼音,掌握l800个左右的常用汉字,4000个左右的常用词,200个左右的基本句;具备初步的听、说、读、写能力,能读相当程度的文章,能写300字左右的短文、书信;具备一定的自学能力,能在使用汉语言文字的地区用中文处理日常事务,最终达到中级汉语水平。 本册课本是《 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 596 ![]() |
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义务教育教科书 语文 自读课本 七年级 上册(新版)
作者:人民教育出版社课程教材研究所编著 出版:人民教育出版社 日期:2024-10-01 ... |
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英语同步拓展阅读 七年级 上册 新版
作者:人民教育出版社课程教材研究所编著 出版:人民教育出版社 日期:2024-09-01 ... |
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经济法(第八版)(教育部经济管理类核心课程教材;普通高等教育“十一五”国家级规划教材)
作者:赵威 出版:中国人民大学出版社 日期:2021-01-01 本书在上一版的基础上,结合*的经济法律法规、*人民法院司法解释以及国际上*的经济动向等再次进行修订。本书紧跟我国经济法治发展和法学教育的步伐,及时更新经济法理论、完善教材结构、丰富案例内容。细化了对重要知识点的案例解读,以加深学生对相关知识点的理解。 全书共分18章,*章为概述,第二至十七章主要介绍了企业法、公司法、 ... |
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转型与发展:首都基础教育的课程建设与教学改进
作者:江峰 著 出版:知识产权出版社 日期:2017-04-01 本书定位于转型与发展,立足于课程建设与教学改进,着于教育转型课程建设教学改进专业发展四个篇目,共计十章内容。创新之处有三点:一是改变了传统教学方式,开启了新的教师生存方式,即明确形势、懂得课程、改进教学、促进发展。二是依据转型时期的时代特征和德国社会科学家尤尔根?哈贝马斯人类知识兴趣的多元理论,建构 ... |
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新时代高职院校优秀校园与建筑图集
作者:教育部学校规划建设发展中心 出版:中国建筑工业出版社 日期:2020-11-01 教育部学校规划建设发展中心组织有关单位,对高职院校校园规划和建筑进行专题研究,精心遴选优秀案例,内容涵盖了项目的基本概况、设计理念、实训特色、新技术运用、运营维护及获得的经济、社会、环境效益等方面,同时配有设计图、实景照片等可视化信息,力求提升图集的示范价值和实际效用,希望能给予教育工作者一定的启迪,能为学校建设提供有 ... |
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北京大学课程思政示范课程案例集 北京大学课程思政丛书
作者:北京大学课程思政教学研究中心 出版:北京大学出版社 日期:2023-06-01 为贯彻落实《高等学校课程思政建设指导纲要》和《北京大学深化推进课程思政建设实施方案》,落实立德树人根本任务,构建课程思政专业教育体系,形成各类课程协同育人的良好格局,北京大学于2022年选树了66门课程思政示范课程。为更好地发挥示范课程的引领作用,北京大学课程思政教学研究中心组织示范课程任课教师编写《北京大学课程思政示 ... |
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探艺寻美:中国造物、造型美学十讲(中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展特色教育丛书;国家级一流本科课程建设系列教材;国
作者:姚丹 魏毅东 高波 许俊 刘允东 王?Z 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 本书主要从天人合一、礼乐相济、美善相乐、文质彬彬、中和之美、传神写意、气韵生动、尚象思维、境生象外、技进乎道十个方面来阐述中国造物、造型艺术体现的美学精神。本书通过大量中国传统造物、造型的实例分析,揭示中国传统造物、造型艺术中蕴含的美学理念,并通过现代设计的实例揭示中国传统造物、造型美学精神在现代设计中的传承,以及创造 ... |
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基础教育研究方法
作者:韦耀阳、童三红 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-01-01 本书系统概括了国内外基础教育研究方法的最新进展,结合我国基础教育改革发展实践,对常见的基础教育研究类型、文献的收集与整理、教育研究设计等进行了详细阐述,力求为广大中小学教师、教育管理者以及师范院校的师范生学习并掌握科学的教育研究方法提供全面系统的指导。本书按照教育研究工作的基本程序和内在逻辑,由浅入深、循序渐进,环环相 ... |
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基础教育质量发展报告(2019)
作者:胡耀宗 出版:华东师范大学出版社 日期:2021-06-01 《基础教育质量发展报告(2019)》致力于记录中国基础教育实现高质量发展的历程,回应基础教育学术与实践领域的热点议题,围绕基础教育公平、教师与学生发展、教育管理现代化、教育督导与评价等四个主题,阐释我国基础教育事业发展取得的新成绩,反思实践行动背后的理性思考。通过分析2018、2019两年来基础教育的政策内容与事业发展 ... |
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中小学外语课程教材改革与发展研究
作者:中小学外语课程教材改革与发展研究课题组 出版:广东高等教育出版社 日期: ... |
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量枘制凿——传统木作与现代手造(中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展特色教育丛书;国家级一流本科课程建设系列教材;国家
作者:陈静 薛坤 王鲁浩 孙钦磊 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 传统木作是中华优秀传统技艺和文化的融合。在教学中融入中华优秀传统技艺和文化,对传承传统技艺、弘扬民族文化有着重要的作用,对中国传统技艺在新一代的认知与发展有着十分重要的意义。本书主要从传统木作和现代手造两个方面来对木作技艺的传承与创新进行梳理,通过对木作类型、木作知识、木作文化的介绍,将中国传统造物思想与现代创新设计进 ... |
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基础教育教师学
作者:于漪 出版:华东师范大学出版社 日期:2024-08-01 《基础教育教师学》是贴近基础教育教师生活的教师学研究,着力于探寻基础教育教师本身为事、为学、为人的自我修为。勾画植根于中国特色社会主义教育沃土,新时代基础教育教师的理想形象,激励教师以教育家精神为高标,在理论和实践结合的高度上增强自身主体性、自觉性,自尊、自律、自强、积极进取、自我超越、创造教书育人新业绩,赢得学生敬爱 ... |
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埏埴成器——陶瓷制作工艺的传承与创新(中华优秀传统文化创造性转化与创新性发展特色教育丛书;国家级一流本科课程建设系列教材
作者:杨勇智 出版:中国人民大学出版社 日期:2025-01-01 陶瓷作为中华文明的瑰宝,其制作工艺经过数千年的沉淀和积累形成了独特的技艺体系,蕴含着深厚的文化底蕴和历史价值。传承陶瓷制作工艺,不仅是对这一传统文化的尊重和保护,更是对中华民族历史文化的传承和弘扬。陶瓷制作工艺的传承与创新相辅相成、缺一不可,只有在传承的基础上不断创新,才能让陶瓷艺术焕发出更加璀璨的光彩,为中华民族的文 ... |
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