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新概念英语名师 编写组 编写
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写拼音+写字母+写数字+写笔画+写笔顺+偏旁部首 智力启蒙快乐描红字帖
作者: 出版:上海科学技术文献出版社 日期:2015-05-01 对3-6岁的幼儿来说,练习写字的作用与成人练字并不完全相同,也不仅仅是为将来能写一手好字打下坚实基础,其对儿童大脑开发及性格培养的作用更为明显。 在此年龄段的孩子,对手部精细动作的培养不可或缺,通过 ... |
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新编实用英语(第五版)教师参考书2
作者:《新 编实用英语》,教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2021-03-01 《新编实用英语》系列教材各版本先后被评为普通高等教育“十五”“十一五”*规划教材和“十二五”“十三五”职业教育国家规划教材,本书为配套《新编实用英语(第五版)综合教程2》使用的《新编实用英语(第五版)教师参考书2》。本书采用教材与教参内容对开排版设计,每个对开页将教程内容置于中间,教参对应内容围绕教 ... |
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小莲藕看图写话 趣味故事+高效方法+精彩范文 (实战篇)
作者:胡元华 何捷 出版:人民邮电出版社 日期:2022-04-01 “小莲藕大语文”系列图书1销售十年,小学语文名师何捷夫妇口碑作品新改版。2原创趣味故事,讲解写作方法,孩子爱看学得快。3紧抓看图写话知识点,从单幅图到多幅图,由浅入深分步骤学习。4全彩印刷,绿色标识写 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 407 ![]() |
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新编实用英语(第五版)听力教程1
作者:《新 编实用英语》,教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《新编实用英语》(New Practical English)于2002年作为教育部原高职高专教育英语课程教学指导委员会的推荐教材出版,以其对于高职高专英语教学实用为主,够用为度原则的深入贯彻以及对于我国多层次、多种类高职高专院校的普遍适用性,深受使用院校师生好评,起到了引领方向、推进改革的重要作用 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 231 ![]() |
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新编实用英语(第五版)综合教程2
作者:《新 编实用英语》,教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《新编实用英语》(New Practical English)系列教材于2002年作为教育部原高职高专教育英语课程教学指导委员会的推荐教材出版,以其对于高职高专英语教学实用为主,够用为度原则的深入贯彻以及对于我国多层次、多种类高职高专院校的普遍适用性,深受使用院校师生好评,起到了引领方向、推进改革的 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 299 ![]() |
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新编实用英语(第五版)综合教程1
作者:《新 编实用英语》,教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-09-01 《新编实用英语》(New Practical English)系列教材于2002年作为教育部原高职高专教育英语课程教学指导委员会的推荐教材出版,以其对于高职高专英语教学实用为主,够用为度原则的深入贯彻以及对于我国多层次、多种类高职高专院校的普遍适用性,深受使用院校师生好评,起到了引领方向、推进改革的 ... |
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新编实用英语(第五版)听力教程2
作者:《新 编实用英语》 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《新编实用英语》(第四版)立体化系列教材第二版为普通高等教育“十一五”*规划教材,是教育部新世纪高等教育教学改革工程项目(编号为III26-1)之“高职高专教育英语课程教学内容体系改革建设的研究与实践”项目的重要研究成果之一,曾获2005年*优秀教学成果二等奖。该套教材切实贯彻“以服务为宗旨,以就业 ... |
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新编实用英语(第五版)综合教程3
作者:《新 编实用英语》 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《新编实用英语》(第四版)立体化系列教材第二版为普通高等教育“十一五”*规划教材,是教育部新世纪高等教育教学改革工程项目(编号为III26-1)之“高职高专教育英语课程教学内容体系改革建设的研究与实践”项目的重要研究成果之一,曾获2005年*优秀教学成果二等奖。该套教材切实贯彻“以服务为宗旨,以就业 ... |
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英语时文阅读 9年级 5
作者:《英语时文阅读》 编写组 著 出版:江苏人民出版社 日期:2019-07-01 《英语时文阅读(九年级 5)》突出的特色之一是与时俱进的实效性,将世界范围内发生的一手信息故事改编为英文阅读材料供学生阅读,其话题与学生学习、生活精密相关,较好的反映了当今社会及时代生活的状况。有利于培养学生的人文性与教育性,增强跨文化意识、环保意识、责任意识等的培养,在锻炼学生英语阅读能力的同时, ... |
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新编实用英语(第五版)教师参考书1
作者:《新 编实用英语》,教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《新编实用英语(第五版)教师参考书1》是《新编实用英语(第五版)综合教程1》的配套教学参考书,其特点和内容有:采用教材与教参内容对开排版设计,每个对开页将教程内容置于中间,教参对应内容围绕教程展开,方便教师备课及上课,提升教学有效性;内容详尽,可参考性强。除提答案、听力原文外,还提供目标、推荐活动等 ... |
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职通英语(第二版)拓展练习1
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 258 ![]() |
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职通英语(第二版)拓展练习2
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高 ... |
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小莲藕看图写话 趣味故事+高效方法+精彩范文(基础篇)
作者:胡元华 何捷 出版:人民邮电出版社 日期:2022-04-01 “小莲藕大语文”系列图书1销售十年,小学语文名师何捷夫妇口碑作品新改版。2原创趣味故事,讲解写作方法,孩子爱看学得快。3紧抓看图写话知识点,从单幅图到多幅图,由浅入深分步骤学习。4全彩印刷,绿色标识写 ... |
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小莲藕看图写话 趣味故事+高效方法+精彩范文
作者:胡元华 何捷 出版:人民邮电出版社 日期:2022-04-01 “小莲藕大语文”系列图书1销售十年,小学语文名师何捷夫妇口碑作品新改版。2原创趣味故事,讲解写作方法,孩子爱看学得快。3紧抓看图写话知识点,从单幅图到多幅图,由浅入深分步骤学习。4全彩印刷,绿色标识写 ... |
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小莲藕看图写话(1-3年级)套装全2册
作者:胡元华 何捷 出版:人民邮电出版社 日期:2022-10-01 “小莲藕大语文”系列图书 1.销售十年,小学语文名师何捷夫妇口碑作品新改版。 2.原创趣味故事,讲解写作方法,孩子爱看学得快。 3.紧抓看图写话知识点,从单幅图到多幅图,由浅入深分步骤学习。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 712 ![]() |
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新概念英语单词循环速记手抄本 3 (词汇详解版)(新概念英语·第2课堂)
作者:宋德伟 等 出版:水利水电出版社 日期:2012-04-01 《新概念英语第2课堂:新概念英语单词循环速记手抄本3(词汇详解版)》与《新概念英语》教材同步配套,堪称单词速记王牌助手!《新概念英语第2课堂:新概念英语单词循环速记手抄本3(词汇详解版)》在第2版“MP3全能版”的基础上,为满足广大读者对单词学习的更高需求,推出第3版“词汇详解版”。《新概念英语第2 ... |
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不打不骂,让孩子自觉写好作业:解决陪写痛点,激发孩子学习兴趣
作者:秋言 著 出版:古吴轩出版社 日期:2024-09-01 《不打不骂,让孩子自觉写好作业》专为那些在教育孩子上感到方法不足、时间紧张、精力有限、缺乏耐心的家长所写,帮助家长在不吼不叫、不发火的前提下,培养出具备独立自主和高效学习能力的孩子。 作者凭借丰富的工作经验和深厚的专业知识,对孩子写作业时遇到的各类问题进行了详尽的归纳与整理并深入探究了出现这些问题 ... |
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小学生写一段话
作者:汲庆海 出版:四川科技出版社 日期:2017-08-01 这是一本适用于1~3年级的四色注音版作文入门书,由全国68所名校小学语文教研组联合编写。本书考虑到小学低年级学生的认知程度,在栏目设置上,既有名师的手把手辅导,还有亲子间的练习互动,同时搭配生动有趣的插图和时尚、活泼的版式,给孩子多方面营造了轻松写作文的氛围,帮助孩子轻松攻破写作难关,从此爱上写作文 ... |
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有边界感的妈妈,不用督促的孩子:六招让孩子积极主动写作业
作者:项目 出版:人民邮电出版社 日期:2023-03-01 《童年不缺爱》作者新作。 《童年不缺爱》上市2年,销售1万多。本书是作者在陪伴孩子学习时的新作,目前她家老大已三年级,且已基本可自主写作业。 让孩子养成收益的学习习惯,内驱力,学习能力。 作 ... |
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看图写话三步魔法书 一年级:从单图写话到多图写话
作者:孟凡丽 主编 出版:化学工业出版社 日期:2012-11-01 1.科学系统:本书从低学龄段读者的实际能力出发,充分考虑他们在看图写话过程中的难点,科学设置三步进阶,以一问一答的形式,引导读者从找准主角到观察细节,加入想象,以达到能清楚细致地表达画面的写话要求。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250 ![]() |
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