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新课程阅读研究中心 编著
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专门用途英语课程系列:新时代大学学术英语阅读教程 上册
作者:韩金龙, 崔岭, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-09-01 本教程分上下两册,每册包含八个单元主题,涵盖了自然科学和人文社科的重要话题,如食品科学、心理、城市规划、人工智能、行为科学等,主题的选取充分考虑学生的专业学习需求、知识结构和认知水平。每单元包括两篇学术文章,并根据文章介绍并分析学术英语阅读技能,配以不同形式的阅读练习和翻译练习,来检验学习者的阅读成效。 ... |
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英语同步拓展阅读 七年级 上册 新版
作者:人民教育出版社课程教材研究所编著 出版:人民教育出版社 日期:2024-09-01 ... |
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一定要掌握的初中语文阅读得分点(赠视频课程)
作者:项晓红 出版:华东理工大学出版社 日期:2024-10-01 《一定要掌握的初中语文阅读得分点》按初中语文常考阅读体裁分类,涵盖记叙文、古诗文、说明文、小说、议论文五大体裁,每章节梳理不同体裁文章的核心考点和常考题型,每种题型下都设置“答题公式 得分关键词”,帮助初中生快速掌握得分要点以及规范的答题术语。同时每章的讲解后都提供中考阅读真题和名师解析,通过真题演练查漏补缺,提高解题 ... |
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新商科背景下课程思政建设内涵与方法探索
作者:"许艳静,贾芳丽 " 出版:企业管理出版社 日期:2024-05-01 专业课程是课程思政建设的基本载体。本书深入研究、梳理专业课教学内容,结合不同的课程特点、思维方法和价值理念,深入挖掘课程思政元素,有机融入课程教学,达到润物无声的育人效果。首先,要做好思政课教学改革,助推大学生思政教育工作;其次,要精耕思政教育,以优化思政课堂教学效果;最后,提出课堂建设与思政教育的关联重大。在提升高校 ... |
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信息技术(微课版)(第二版)(高等职业教育通识类课程新形态教材)
作者:徐江鸿 出版:水利水电出版社 日期:2024-07-01 本书以教育*发布的《高等职业教育专科信息技术课程标准(2021版)》为纲,参考《全国计算机等级考试一级计算机基础及MS Office应用考试大纲(2023年版)》内容要求,根据课程团队多年的教学改革成果编写而成,是湖南省精品在线开放课程“信息技术”的配套教材,是创新教学方法、改革教学模式、强化操作技能、融入课程思政的高 ... |
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英语时文阅读 7年级 5
作者:《英语时文阅读》 编写组 著 出版:江苏人民出版社 日期:2019-06-01 ... |
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创业行——如何培养创业者?清华大学“创办新企业”课程实践
作者:张帏、张金生 等 出版:清华大学出版社 日期:2025-01-01 本书是一本关于创业教育和创业者成长的书。它介绍了被中关村科技园区管委会命名为“中关村(清华)梦想课堂”的清华大学研究生课程“创办新企业”,阐述了清华大学经济管理学院和清华科技园联合教师团队如何通过产教融合和学科交叉开展研究生创业教育的创新实践,旨在为开展创业教育的高校教师提供参考。本书还通过18个案例,讲述了课程校友创 ... |
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电路分析(普通高等教育电工电子类课程新形态教材)
作者:李飞,毛先柏 出版:水利水电出版社 日期:2025-01-01 本书主要介绍“电路分析”课程的内容,共13章:电路的基本概念与电路定律、电路的等效变换、电路分析的基本方法、电路分析的基本定理、相量法、正弦稳态电路、耦合电感电路、三相电路、非正弦周期电流电路、动态电路、复频域分析、二端口网络、非线性电路。 本书以“注重基础,覆盖全面,结合实例,内容精练”为宗旨,在每章的开头设有“内容 ... |
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信息技术(文科版)(高等职业教育通识类课程新形态教材)
作者:李佳,杨缨 编 出版:水利水电出版社 日期:2024-05-01 当前信息技术已经广泛应用于社会生活的各个领域,成为人们生活和工作中不可或缺的组成部分,了解人工智能、大数据、云计算、物联网等新一代信息技术,熟练使用主流办公软件,掌握易用性和实用性强的Python编程语言,是高职高专学生建设未来社会的必要条件。 《信息技术(文科版)(高等职业教育通识类课程新形态教材)》内容精炼,结 ... |
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新文科背景下信息技术类课程思政探索与实践
作者:华迎,喇磊 出版:对外经贸大学出版社 日期:2025-01-01 本书精选了网络营销、计算机网络、机器学习、区块链技术与应用、C 程序设计、PYTHON与大数据分析和大数据分析实践七门课程。这些课程既有信息类基础课程,也有面向高年级学生的应用类课程及与领域结合的课程,便于相关教师参考本书针对不同类型的信息技术课程开展自己的思政教学活动。每门课程都通过背景分析和学情分析得出课程的教学目 ... |
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新工科背景下电子技术课程群建设的实践与探索
作者:蔡红娟 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-07-01 本书围绕提高电子技术领域应用能力培养这个核心点,着力解决电子技术课程群的课程建设问题,主要包含以下几个方面:OBE教学理念下的教学改革、混合式教学模式实践与探索、专思创融合教学设计、典型案例与效果分析。1.本书介绍了基于OBE教学理念的课程改革,提供了从顶层设计理念到教学实施、形成可持续改进闭环的一整套完整的教学改革措 ... |
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读懂新课程:跨学科主题学习设计与课例精选
作者:吴刚平,黄晓玲 出版:北京师范大学出版社 日期:2025-06-01 本套丛书聚焦于义务教育新课标在课堂教学落地过程中提出的新理念、遇到的新变化、存在的新挑战,旨在通过概念解析、落地实施和具体课例,帮助教师全面、深入、准确地理解和把握课标,并在课堂教学中能够贯彻课标精神,用好课标内容。本书依据学科整合的取向,针对新课标在课堂教学落地过程中遇到的新变化、存在的新挑战,通过概念解析、落地实施 ... |
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环境监测实验 环境科学本科专业核心课程教材 胡敏等著
作者:胡敏,郭松 ,王婷,谢曙光 出版:北京大学出版社 日期:2022-06-01 环境监测实验作为环境科学与工程专业本科生的核心必修课,是树立该专业思想非常重要的基础。学科交叉性强、知识和技能涵盖领域广的专业基础实验课程。环境监测实验是连接环境监测理论与环境科研实践的桥梁,也是从理论到实验和实践过程中不可缺的必由之路。本课程承接《环境监测》理论课程,以分析化学、仪器分析实验课为基础,通过动手实验加深 ... |
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数学分析解题指南 高等院校数学系“数学分析”课程的辅导教材 方企勤等著 修订版
作者:林源渠、方企勤 出版:北京大学出版社 日期:2003-10-01 《数学分析解题指南》是综合大学数学系“数学分析”课程的辅导教材。《数学分析解题指南》是配合主教材《数学分析》而编写的同步使用的学习辅导书。全书共12章,每章按照内容提要、教学要求、典型例题分析编写,对学习中出现的疑难问题给予指导。 ... |
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国际私法(第六版)面向21世纪课程教材 李双元教授著 新版
作者:李双元,欧福永 出版:北京大学出版社 日期:2022-06-01 《国际私法(第六版)》是根据*1998年《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》,为适应21世纪国际私法教学的需要,为高校法学专业核心课程编写的教材之一。 《国际私法(第六版)》采用了国际上普遍接受的国际私法学体系,结合大量国内国际立法、司法实践和理论研究的成果,深入系统地阐述了国际私法的基本理论和基本制度。全书 ... |
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中学化学课程与教学(新标准学科教育系列教材)
作者:丁伟 出版:华东师范大学出版社 日期:2025-04-01 《中学化学课程与教学》对当下的中学化学课程与教学领域作了勾勒描绘,详细描述了《义务教育化学课程标准(2022年版)》和《普通高中化学课程标准(2017年版2020年修订)》的主旨内容。本书基于化学知识的三重表征,提出了化学知识的多重表征,即宏观表征、微观表征、化学符号表征和数学表征。强调化学多重表征教学。化学课程标准注 ... |
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科学元典学生版 几何原本 欧几里得著 配数字课程
作者:[古希腊]欧几里得 出版:北京大学出版社 日期:2022-08-01 欧几里得的《几何原本》被广泛认为是成功的教科书。徐光启曾盛赞:“能精此书者,无一事不可精;好学此书者,无一事不可学。”爱因斯坦也说过:“第一次看到这本书就惊为天人。” 《几何原本》全书共13卷465个命题,学生版精选了其中的精华部分,节选内容或与现代初等数学密切相关的,或是十分重要且富有启发性的,原著的公理和公设自然全 ... |
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大学英语1(高等职业教育通识类课程新形态系列教材)
作者:蒋戴丽,吕玮 编 出版:水利水电出版社 日期:2025-01-01 .本书设有5个单元,分别是高光时刻(Special Moment ),时间管理(Time Management),数字时代( Digital Era),沟通艺术( Art of Communication)和金钱管理(Money Management)。每个单元有5个板块,包含主题初体验(FIRST TOUCH)、阅读 ... |
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信息技术基础(WPS Office)(高等职业教育通识类课程新形态教材)
作者:阳晓霞,周永福,钟建坤,刘婧莉 出版:水利水电出版社 日期:2025-08-01 本书是根据全国计算机等级考试大纲编写的,主要包括信息素养与社会责任、信息检索与信息安全、操作系统应用、WPS 文字、WPS 表格、WPS 演示、人工智能应用几个模块。 本书在内容选取上,除常规的 WPS 办公应用软件以外,还增加了信息素养、信息安全、人工智能等相关知识点。案例主要选择与读者日常学习和生活相关的实例,使得 ... |
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聚合课程:理论与实践
作者:沈庶英 著 出版:北京大学出版社 日期:2024-05-01 本书基于中外通识教育的理论与实践,研究建立高等学校聚合课程教育模式,进而运用聚合课程相关理论开展聚合课程实践,进而以国际中文教育课程实践为例,探索适合中国国情的高等学校聚合课程建设,创新和发展中国素质教育的模式与路径。 全书包括三篇共八章内容。上篇为聚合课程理论研究,包括一至三章,概述聚合课程的概念、内涵、形态特征、 ... |
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