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我是小科学家:科技大未来
作者:《未来少年》编辑群,著 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-06-01 《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容,10大主题,300余篇高质量科普文章,满足孩子对各领域的好奇心,带给孩子智识与理想的通识百科! 1.培养跨学科学习素养 一书一主题,包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野,让孩子既爱科学,也爱人文,建立 ... |
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我是小科学家:地球大发现
作者:《未来少年》编辑群,著 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-06-01 《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容,10大主题,300余篇高质量科普文章,满足孩子对各领域的好奇心,带给孩子智识与理想的通识百科! 1.培养跨学科学习素养 一书一主题,包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野,让孩子既爱科学,也爱人文,建立 ... |
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我是小科学家:生物大惊奇
作者:《未来少年》编辑群,著 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-06-01 《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容,10大主题,300余篇高质量科普文章,满足孩子对各领域的好奇心,带给孩子智识与理想的通识百科! 1.培养跨学科学习素养 一书一主题,包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野,让孩子既爱科学,也爱人文,建立 ... |
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我是小科学家:社会大观察
作者:《未来少年》编辑群,著 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-06-01 《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容,10大主题,300余篇高质量科普文章,满足孩子对各领域的好奇心,带给孩子智识与理想的通识百科! 1.培养跨学科学习素养 一书一主题,包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野,让孩子既爱科学,也爱人文,建立 ... |
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我是小科学家:生命大解码
作者:《未来少年》编辑群,著 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-06-01 《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容,10大主题,300余篇高质量科普文章,满足孩子对各领域的好奇心,带给孩子智识与理想的通识百科! 1.培养跨学科学习素养 一书一主题,包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野,让孩子既爱科学,也爱人文,建立 ... |
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我是小科学家:人文大探索
作者:《未来少年》编辑群,著 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-06-01 《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容,10大主题,300余篇高质量科普文章,满足孩子对各领域的好奇心,带给孩子智识与理想的通识百科! 1.培养跨学科学习素养 一书一主题,包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野,让孩子既爱科学,也爱人文,建立 ... |
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我是小科学家:人体大揭秘
作者:《未来少年》编辑群,著 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-06-01 《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容,10大主题,300余篇高质量科普文章,满足孩子对各领域的好奇心,带给孩子智识与理想的通识百科! 1.培养跨学科学习素养 一书一主题,包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野,让孩子既爱科学,也爱人文,建立 ... |
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我是小科学家:文化大变迁
作者:《未来少年》编辑群,著 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-06-01 《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容,10大主题,300余篇高质量科普文章,满足孩子对各领域的好奇心,带给孩子智识与理想的通识百科! 1.培养跨学科学习素养 一书一主题,包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野,让孩子既爱科学,也爱人文,建立 ... |
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我是小科学家:科学大透视
作者:《未来少年》编辑群,著 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-06-01 《我是小科学家》精选自知名科普杂志《未来少年》精彩内容,10大主题,300余篇高质量科普文章,满足孩子对各领域的好奇心,带给孩子智识与理想的通识百科! 1.培养跨学科学习素养 一书一主题,包括地球、理化、科学、科技、生物、人体、生命、文化、人文、社会10大科学领域。为孩子打开广阔视野,让孩子既爱科学,也爱人文,建立 ... |
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科学家讲给孩子的科学童话
作者:梅利莎·费代尔布 拉斐尔·科隆博 出版:中信出版社 日期:2022-06-01 这是一套科学家写给孩子的科普绘本,适合3-8岁及以上孩子阅读。每册一个主题,让星星、森林、大山、细胞、村庄、面包成为每个故事中的主角和讲述者,通过“我”的诞生、演变、发展,来展现恒星的生命历程,自然和生命的诞生与运转,地球自45亿年来地质地貌的变迁,人体中细胞的功能和人体运转,村庄在漫长的时间长河中的变化,面包从原料到 ... |
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科学家的故事2
作者:中国科学院老科学技术工作者协会 出版:科学出版社 日期:2025-05-01 中国科学院科学大家云集,他们各有学科专长,在探索自然中展示出多样风采,取得了太多骄人的成果,为人类认识自然、改天换地做出了特殊贡献。在经年累月地向科学进军的征途中,在日转星移的生活岁月里,既有他们唱出的轰轰烈烈的史诗般的歌声,也有趣味盎然的普通人的生活故事。 ... |
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科学家精神
作者:罗克全 崔璨 出版:东北大学出版社 日期:2024-06-01 ... |
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团队建设与管理(新编21世纪研究生系列教材)
作者:卫旭华 出版:中国人民大学出版社 日期:2024-07-01 团队建设与管理(新编21世纪研究生系列教材) ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352 ![]() |
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创新 使命 担当:中国产学研百佳科技创新团队
作者:王建华 出版:企业管理出版社 日期:2024-09-01 为更好地总结、宣传、弘扬在构建以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的创新体系的进程中做出重要贡献的创新团队,进一步推进创新团队在创新引领和产学研示范中的作用,本书从有关部门推荐的创新团队中,遴选出一百个在产学研实践方面有突出业绩的不同类型的团队,如医疗类创新团队、生物科技类创新团队、钢铁重工类创新团队及AI等高新技 ... |
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小团队绩效倍增法:揽人才+会沟通+巧激励
作者:周正军、蒲健 著 出版:化学工业出版社 日期:2024-09-01 《小团队绩效倍增法:揽人才 会沟通 巧激励》一书围绕“揽人才、会沟通、巧激励”三个方面详细阐述提升小团队绩效的方法与策略,为小团队创业者、管理者提供全面、系统的绩效提升方案,助力构建高效的小团队,并实现绩效的显著提升。本书首先阐述了吸引和汇聚优秀人才的方法,通过剖析人才选拔标准和技巧、人才培养策略与方法,引导读者在团队 ... |
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学校引导力提升丛书:贵在共识——达成团队共识的70种方法
作者:[美]R.布鲁斯·威廉姆斯[Robert Bruce Wil 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-07-01 在学校教育和其他众多组织机构中,传统威权式的、自上而下的管理模式,难以有效激发团队成员的参与,更难有效形成团队共识。基于此,本书详细介绍了70种激发团队成员参与及有效形成团队共识的方法和策略。全书共分四个部分:有意义的团队愿景、有参与感的过程、个体的承诺和协作的团队。书中涉及的方法、策略均以引导理论和脑科学为基础,并辅 ... |
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团队管理与沟通艺术(慕课版)
作者:陈霞、郭瑞 出版:人民邮电出版社 日期:2024-01-01 高效的团队管理和沟通是促成企业蓬勃发展与拥有持久竞争力的源泉。本书以团队建设为出发点,围绕团队管理和沟通艺术,密切结合团队实践,全面讲解团队构建、团队效能、团队培训与评估、团队领导与激励、团队冲突与创新、特色团队建设、团队有效沟通、团队沟通艺术等知识,引导读者学习团队构建与管理的理论和方法,掌握有效沟通的技巧和艺术。本 ... |
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团队学习法:解密中化、中粮、华润管理之道
作者:王昆 等 出版:机械工业出版社 日期:2024-05-01 团队学习起源于行动学习,逐渐演变为一种人才发展与组织发展方法。本书详细介绍了在企业经营管理的主要场景使用团队学习法解决问题的原理、方法和案例,让读者方便掌握,并可在本单位学以致用,加以推广。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 403 ![]() |
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团队管理实务(高等职业教育市场营销专业精品教材)
作者:张晓燕,谭卫东 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-02-01 《团队管理实务》打破传统教学模式,全面运用信息化教学策略、体验式教学手段、情境式任务驱动教学原理和方法来编排教学内容,团队管理训练是通过团队建立、团队领导、团队精神、团队冲突、团队绩效、团队创新六个模块来设计教学内容,构建了团队共训,主动学习、深度反思的融合教学模式,将管理者应具备的综合素质和技能通过一个个分项目实训设 ... |
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团队异质性与新创企业绩效---创业拼凑视角的研究
作者:杨齐,魏华 出版:经济科学出版社 日期:2024-04-01 基于创业团队异质性与新创企业绩效关系争论展开研究,以“投入—过程—产出”过程为研究框架,融合高阶理论、创业拼凑理论、团队理论,构建了以创业拼凑为传导机制的研究模型。研究成果不仅拓展了创业团队异质性对新创企业绩效作用机制的研究视角,实现了高阶理论与创业拼凑理论的直接对话,揭示了团队异质性转化为新创企业绩效的中介机制,丰富 ... |
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