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未来制造:数智化时代的制造新模式 未来制造:数智化时代的制造新模式
作者:中国社会科学院工业经济研究所课题  出版:中国发展出版社  日期:2024-06-01
当前,新一轮科技革命和产业变革深入发展,颠覆性技术大量涌现。新技术加快向各个产业领域渗透、融合,推动产业的深层变革。特别是数字技术与制造业的深度融合,不断催生新的产品架构、织形态、商业模式、价值链供应链结构、生产流程,制造业出现大量新模式。本书介绍了反向定制(C2M 制造)、用户参与制造、社群化制造、设计师驱动的制造 ...
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售價:NT$ 449

服务构建新发展格局 高质量推进制造业数字化转型研究 服务构建新发展格局 高质量推进制造业数字化转型研究
作者:中国国际经济交流中心课题  出版:中国经济出版社  日期:2024-04-01
党的二十大报告强调,“坚持把发展经济的着力点放在实体经济上,推进新型工业化,加快建设制造强国、质量强国、航天强国、交通强国、网络强国、数字中国”,“加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合”。当前,新一轮科技革命和产业变革深入发展,推动制造业生产方式和业务模式发生根本性变革,重塑制造业产业生态和发展格局、加快制 ...
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AIGC重塑供应链金融:大模型在供应链金融领域的应用与实践 AIGC重塑供应链金融:大模型在供应链金融领域的应用与实践
作者:联易融课题  出版:机械工业出版社  日期:2024-11-01
内容简介这是一部从业务和技术双重视角讲解AI大模型如何为供应链金融行业赋能的著作,是国内供应链金融科技领域的上市企业联易融的实践经验总结。本书立足金融科技前沿,基于供应链金融的丰富场景,融合大模型技术的先进理念,创新性地提出供应链金融GPT概念,旨在为读者提供一个全新视角,理解AI大模型在供应链金融领域的应用机制和工作 ...
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售價:NT$ 505

迈向工业强国 : 新中国工业发展75年 迈向工业强国 : 新中国工业发展75年
作者:中国社会科学院工业经济研究所课题  出版:中国发展出版社  日期:2024-12-01
新中国成立75年来,从一个落后的农业国一跃成为全球工业门类最完备、工业规模最大的国家。本书是对我国75年来工业发展历程的回顾与研究,数据翔实、脉络清晰,展示了我国工业的发展历程和取得的伟大成就,总结了经验和不足,指出我国成为工业强国的历史必然性,并在此基础上对工业强国的建设前景进行了展望和分析。 ...
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售價:NT$ 398

出发吧   蜗小牛 出发吧 蜗小牛
作者:室外境教课题  出版:广东南方日报出版社  日期:2025-07-01
在绿波波森林里,住着善良却有些胆小的蜗小牛。听多了村长爷爷关于“外面可怕大怪兽”的警告,蜗小牛心中充满了好奇与犹豫。在爸爸妈妈的鼓励下,他鼓起勇气,决定去探索森林之外的世界!尽管被拒绝过、沮丧过,但蜗小牛最终遇到了志同道合的朋友——爱睡觉的苔藓兽和向往自由的慢慢。在神通广大的草药师爷爷的考验和帮助下,他们带着神奇的魔法 ...
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出版融合发展报告2025 出版融合发展报告2025
作者:[中]报告课题  出版:中信出版社  日期:2025-09-01
这是一本出版业融合发展的研究报告,适合出版业从业人员和研究者阅读。本报告立足出版融合发展实际,以出版单位的调研数据为支撑,通过多种研究方法,从总体态势、主要成效、规模结构、重点业态、技术赋能、队伍建设、思考展望、典型案例、专家访谈等方面,开展系统梳理研究,力图全面展现我国出版融合发展现状。本书将发挥以下价值:一是系统呈 ...
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售價:NT$ 398

学习高手都在用的语文阅读思维-18周语文思维大通关 学习高手都在用的语文阅读思维-18周语文思维大通关
作者:杨泽 著 王晓玲 著  出版:中国妇女出版社  日期:2022-10-01
新课改背景下,读写结合是学生高效学习语文的重要方法。阅读和写作是提升学生思维能力的重要场景。本书作者遵循思维训练的层次性和阶段性,根据丰富的一线教学经验和思维教学实践,提出了高效学习的读写法,有利于实现读写的贯通、转化及双向促进,能帮助孩子穿梭于阅读与写作之间。 本书读者对象为9-15岁的孩子,聚焦阅读思维训练。用生 ...
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售價:NT$ 305

学习高手都在用的语文写作思维-18周语文思维大通关 学习高手都在用的语文写作思维-18周语文思维大通关
作者:杨泽 著 王晓玲 著  出版:中国妇女出版社  日期:2022-10-01
新课改背景下,读写结合是学生高效学习语文的重要方法。阅读和写作是提升学生思维能力的重要场景。本书作者遵循思维训练的层次性和阶段性,根据丰富的一线教学经验和思维教学实践,提出了高效学习的读写法,有利于实现读写的贯通、转化及双向促进,能帮助孩子穿梭于阅读与写作之间。 本书读者对象为9-15岁的孩子,聚焦写作思维训练,提出 ...
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每个家都是学习的好地方:家庭语文教育指南 每个家都是学习的好地方:家庭语文教育指南
作者:吴欣歆  出版:人民邮电出版社  日期:2023-07-01
《每个家都是学习的好地方:家庭语文教育指南》系语文教育专家吴欣歆所写,是一本中小学生语文学习的家庭指导用书。 全书以语文学习活动为抓手,传播家庭语文教育常识,探讨如何建设良好的家庭学习环境、家庭生态环境,为广大家长引导孩子学好语文、提升核心素养指明路径,推动社会形成语文学习的共识、形成家庭学习的共识。 本书包括认知 ...
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售價:NT$ 356

基于学习任务群的高中语文教学探索 基于学习任务群的高中语文教学探索
作者:吕洋 主编  出版:陕西师范大学出版社  日期:2023-10-01
本教材以高等师范院校汉语言文学专业公费师范生、 教育硕士及中学语文教师为读者对象, 以《 普通高中语文课程标准( 2017 年版 2020 年修订) 》 为依据, 对语文学习任务群的设计与实施进行探索。“ 学习任务群” 是新课标提出的一种新的语文教学理念, 标志着高中语文课程内容研究进入一个新的发展阶段。 ...
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售價:NT$ 383

初中语文学习任务群解析与课例 初中语文学习任务群解析与课例
作者:周静  出版:华东师范大学出版社  日期:2023-12-01
《义务教育语文课程标准》(2022年版)一颁布,“学习任务群”一下子成为中小学语文教育界的热点话题。什么是学习任务群?怎么把课标中的任务群落实到课堂教学中?这些为解析语文学习任务群、丰富对义务教育语文课标的理解提供了良好的契机。本书按照《义务教育语文课程标准》(2022年版)中学习任务群的三个层次、六个学习任务群来编排 ...
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售價:NT$ 245

义务教育教科书 语文六年级下册 同步字词学习手册 义务教育教科书 语文六年级下册 同步字词学习手册
作者:人民教育出版社辞书研究中心 编著  出版:人民教育出版社  日期:2022-03-01
语文课程的根本目标是正确理解并熟练运用祖国的语言文字。因此词语学习和教学是语文课程中十分重要的内容。为此,我们请全国著名的语文特级教师、北师大二附中何杰教授主编了这套语文同步词语学习手册。手册由北大中文系张联荣教授精心审订。 本手册每课设四个板块: 积累·拓展 解释生词、难词,拓展语言文化知识。 选取课文中没有注 ...
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售價:NT$ 77

义务教育教科书 语文五年级下册 同步字词学习手册 义务教育教科书 语文五年级下册 同步字词学习手册
作者:人民教育出版社辞书研究中心 编著  出版:人民教育出版社  日期:2022-03-01
语文课程的根本目标是正确理解并熟练运用祖国的语言文字。因此词语学习和教学是语文课程中十分重要的内容。为此,我们请全国著名的语文特级教师、北师大二附中何杰教授主编了这套语文同步词语学习手册。手册由北大中文系张联荣教授精心审订。 本手册每课设四个板块: 积累·拓展 解释生词、难词,拓展语言文化知识。 选取课文中没有注 ...
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义务教育教科书 语文四年级下册 同步字词学习手册 义务教育教科书 语文四年级下册 同步字词学习手册
作者:人民教育出版社辞书研究中心 编著  出版:人民教育出版社  日期:2022-03-01
语文课程的根本目标是正确理解并熟练运用祖国的语言文字。因此词语学习和教学是语文课程中十分重要的内容。为此,我们请全国著名的语文特级教师、北师大二附中何杰教授主编了这套语文同步词语学习手册。手册由北大中文系张联荣教授精心审订。 本手册每课设四个板块: 积累·拓展 解释生词、难词,拓展语言文化知识。 选取课文中没有注 ...
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让学习看得见:指向语文要素的大单元学习设计:全4册(三至六年级) 学习看得见:指向语文要素的大单元学习设计:全4册(三至六年级)
作者:张惠平、林晓兰、黄文琳  出版:西南交通大学出版社  日期:2023-08-01
《让学习看得见:指向语文要素的大单元学习设计:套装全4册(三年级/四年级/五年级/六年级)》一套四本,是统编小学语文三至六年级的语文教学设计合集。 该书含三到六年级语文要素分析、教学建议与学习设计三个板块内容,以“语文要素”的教学为核心,通过通俗易懂的语言与形象直观的图示将小学三到六年级每个单元重点要学习语文要 ...
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人教社 语文同步词语学习手册 八年级下册 人教社 语文同步词语学习手册 八年级下册
作者:何杰  出版:人民教育出版社  日期:2023-06-01
本书为配合JY部编中学语文教材而编写,由著名语文教育家、北京大学教授温儒敏担任总主编,北京市语文特级教师李镗担任主编,由小学语文教育权威专家参加编写。本书为丛书,共12册,分为七年级上下册、八年级上下册、九年级上下册、高中一年级上下册、高中二年级上下册、高中三年级上下册。本书的内容紧密结合小学语文教学需求,包括生字讲解 ...
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语文阅读教学指导:让阅读学习真正发生 语文阅读教学指导:让阅读学习真正发生
作者:柏春庆  出版:北京师范大学出版社  日期:2024-01-01
本书从评价视角出发,追寻课堂阅读教学现状,针对学生阅读能力欠缺与阅读教学实效不高等问题,从教学理解和教学行为上给出具体思路。本书从提取信息、形成解释、整体感知、作出评价等诸方面细致地剖析了核心阅读能力的内涵及提升策略,同时从主题确定、目标制定、活动实施及评价设计等维度系统地提出了改进策略,并提供了学习共同体建立的基本思 ...
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支架式教学:语文课堂走向深度学习 支架式教学:语文课堂走向深度学习
作者:叶建松  出版:浙江大学出版社  日期:2023-11-01
支架式教学的概念最早由美国认知心理学家布鲁纳于20世纪70年代第一次提出。“支架”在教学中可以理解为教师为了让学生进一步理解新知识而提供的一种起辅助与支撑作用的概念框架。本书稿在充分的理论研究基础之上,着眼于小学语文教学中的真实课堂,通过大量的课堂实践、案例分析,总结提炼了基于小学语文教学的支架类型、基本步骤、主要策略 ...
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售價:NT$ 398

名篇悦读?激活语文学习力 哲理篇 名篇悦读?激活语文学习力 哲理篇
作者:吴钟铭  出版:现代教育出版社  日期:2023-11-01
本书选取初中语文教材中12篇关于哲理的名篇进行文本细读。内容包括“教材原文 文本细读 文后总结”、音频微课、阅读思维引导三部分。“原文 文本细读 文后总结”中文本细读以轻松优美的语言使学生收获细读文本的经验和感受;阅读思维引导板块为学生提供阅读思路的指引;音频微课板块以二维码形式呈现,使阅读更加“立体”。 ...
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售價:NT$ 184

名篇悦读?激活语文学习力 古文篇 名篇悦读?激活语文学习力 古文篇
作者:吴钟铭  出版:现代教育出版社  日期:2023-11-01
本书选取初中语文教材中以及与教材相关的12篇经典古文进行文本细读。内容包括“教材原文 文本细读 文后总结”、音频微课、阅读思维引导三部分。“原文 文本细读 文后总结”以轻松优美的语言进行文本细读;阅读思维引导板块为学生提供阅读思路的指引;音频微课板块以二维码形式呈现,使阅读更加“立体”。 ...
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售價:NT$ 184

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