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高文利,韩鹏飞,中华诵经典诵读行动读本编委会
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初中国学诵读课（第6册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 中华经典国学编写组编*的《初中国学诵读课 6》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典， 旨在让中学生全面了解中华**传统文化的源头及精 华所在；以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教 育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，促使中学 生在道 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 125 
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中华经典研究（第一辑）
作者：舒大刚 出版：商务印书馆 日期：2022-09-01 《中华经典研究》以中国传统儒释道医经典研究为中心，以突出中华经典文化为特色，着力打造国内外一个以中华经典研究为主体内容的学术型期刊；该刊旨在深入挖掘研究和集中宣传展示中华优秀传统文化；拟收录研究儒释道医经典研究的学术文章、学术名家及学者访谈 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中华传统文化读本 七年级
作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和教材 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 135
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中华传统文化读本 一年级
作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和教材体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 90
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中华传统文化读本 二年级
作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和教材 ... |
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中华传统文化读本 四年级
作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和 ... |
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中华传统文化读本 六年级
作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和 ... |
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中华传统文化读本 三年级
作者：中华传统文化读本》编写组 出版：北京教育出版社 日期：2014-08-01 《中华传统文化读本》 教育部颁布的《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》指出，要认识到加强中小学中华优秀传统文化教育的重要性和紧迫性，把它系统融入到课程和 ... |
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初中国学诵读课（第1册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课第一册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典，旨在让中学生全面了解中华优秀传统文化的源头及精华所在；以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，促使中学生在道德养成和文化养成方面学有所依。 ... |
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小学国学诵读课（第12册）
作者：中华经典国家编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课：第十二册》涵盖先秦诸子百家、四书五经及中华蒙学经典，旨在让小学生全面了解中华传统文化的源头及精华所在；以弘扬爱国主义精神为核心，以家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育为重点，促使小学生在道德养成和文化养成方面学有所依。 ... |
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给孩子的国学经典 套装全6册 彩绘注音版儿童国学启蒙读物幼儿启蒙诵读早教书3-4-5-6-8岁小学生
作者：海豚低幼馆 著，海豚传媒 编，贝贝熊插画工作室等 绘 出版：长江少年儿童出版社 日期：2024-04-01 1、孩子为什么要学国学？ 读《三字经》，学礼仪，懂礼貌，培养敦厚善良的心性。 读《弟子规》，帮助孩子建立规范的言行举止，养成良好的生活习惯。 读《千字文》 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 806
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书声琅琅国学诵读本--道德经
作者：主编 郎建 出版：中国少年儿童出版社 日期：2015-01-01 诵国学经典 悟人生智慧 修品格良知 立天地之人该套书主要的栏目有：诵原文、读注解、赏译文、品故事、学知识。以原文大字注音，清朗简洁的排版方式，重点引导孩子诵背原文；合理地编选一些故事，再配上具有连环画风格的插图，让孩子能更好地理解原文。所有 ... |
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初中国学诵读课（第5册）
作者：中华经典国家编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课（第五册）》在课程设计上，根据中学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《初中国学诵读课（第五册）》内容以诸子百家经典为主，注重理解， ... |
詳情>> | 售價：NT$ 125
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初中国学诵读课（第2册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课（第二册）》在课程设计上，根据中学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《初中国学诵读课（第二册）》内容以诸子百家经典为主，注重理解， ... |
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小学国学诵读课（第8册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第八册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第八册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 125
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小学国学诵读课（第5册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第五册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第五册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互 ... |
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初中国学诵读课（第4册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课第四册》在课程设计上，根据中学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《初中国学诵读课第四册》内容以诸子百家经典为主，注重理解，偏向个人 ... |
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初中国学诵读课（第3册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《初中国学诵读课（第三册）》在课程设计上，根据中学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《初中国学诵读课（第三册）》内容以诸子百家经典为主，注重理解， ... |
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小学国学诵读课（第7册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第七册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第七册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互 ... |
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小学国学诵读课（第3册）
作者：中华经典国学编写组 编 出版：西安交通大学出版社 日期：2015-08-01 《小学国学诵读课第三册》在课程设计上，根据小学生的年龄、心理特点和认知水平，从浩瀚的典籍中提取精华元素，把国文、技艺和习俗三者有机整合，为学生量身打造学习内容，并分课时呈现。《小学国学诵读课第三册》内容以传统蒙学经典为主，强调书本与学生的互 ... |
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