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“中国学科及前沿领域发展战略研究[2021—2035]”项目
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何以建制：民国时期教育学科制度化研究
作者：张小丽 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-03-01 本书系探究中国教育学科如何在现代大学建制并实现其制度化的学科史研究。全书从“教育学”类目在中国图书分类系统中的变迁、教育学科在高等教育体系中的制度化过程，以及大学附设教育研究机构的设置历程三个维度，考证历史事实，抓取教育学科建制之初及其发展过程的历史逻辑，勾画制度化的大节奏；通过个案，描写不同时期大节奏中的小侧面。以此 ... |
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中医基础理论学科研究发展报告（2010-2021）
作者：杨金生，徐世杰 编 出版：人民卫生出版社 日期：2024-12-01 《中医基础理论学科研究发展报告（2010-2021）》整体框架分为正文和附篇两部分。正文部分包括中医学理论体系的系统研究及中医基础理论之阴阳五行、藏象、经络、体质、病因病机、治未病研究等7个专题，文献主要来源于2010-2021年期间报道的期刊论文、学位论文、会议论文及代表性著作。附篇部分，选取2020-2021年度与 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 505
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中小学家庭学科学习——中日比较研究
作者：李文文 出版：群言出版社 日期：2024-06-01 为贯彻落实习近平总书记注重家庭家教家风建设重要论述，以及更好地服务我国家庭教育活动的开展，本书围绕中日两国在家庭教育学科领域的教学内容、教学方法的使用、教学活动的延伸等进行比较研究。 本书通过对中日两国在教育不同阶段对家庭学科学习目标的设定、内容的选择、教学重点的设计、教学方法的使用、教学过程的开展、学习效果的评价等的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398
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外语学科交叉视野下的区域国别研究
作者：方友忠主编 出版：中国国际广播出版社 日期：2025-01-01 本书不仅涉及区域国别学基础研究，也有其与文学学科门类的交叉研究（包括外国文学、语言学、翻译和跨文化研究等），与法学学科门类（尤其是政治学）的交叉研究，还有区域国别专题研究——各国教育研究。本书研究主题丰富，涉及学科多样，展示了外语学科与区域国别研究广泛的关联性、同质性，也为读者的基础研究和专题研究提供参考。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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中山大学中国语言文学百年学科史
作者：彭玉平，王琤 出版：中山大学出版社 日期：2024-10-01 本书为中山大学中文系百年系庆而撰。中国语言文学系与中山大学同龄，2024年建系已经一百年。百年来中文学科发展薪火相传，代有传承，在继承传统的基础上，不断寻找新的突破点。作为国内一流学科，积累的丰厚的历史，成果卓著，影响深远。总结学科历史，是为了新时代学科的新发展。本书内容包括中国文学批评学科史、民俗学学科史、古文字学学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449
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干部教育学科化研究
作者：蒋元涛著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-07-01 干部教育培训是干部队伍建设的先导性、基础性、战略性工程。持续提升干部教育培训的质量和效益，客观上需要将干部教育学科化，建设干部教育学二级学科，以筑牢干部教育培训的理论基础和学理支撑。 本书以干部教育学科化为研究对象，从学科的原点出发，在综合学界已有研究的基础上，构建学科化的理论分析框架，并据此探讨干部教育学科化的逻 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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马克思主义理论学科研究方法
作者：兰青松著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-03-01 马克思主义理论学科研究方法对从事马克思主义理论工作的学习者和研究者来说具有重要的方法论意义。本书在对马克思主义经典文献进行研读的基础上，系统梳理了马克思主义理论学科文献考证方法、马克思主义理论学科文本深度解读方法、马克思主义理论学科思想史回溯方法、马克思主义理论学科比较分析方法、马克思主义理论学科词频统计方法和马克思主 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 403
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2022—2023城市科学学科发展报告 中国科协学科发展研究系列报告
作者：中国城市科学研究会 出版：中国科学技术出版社 日期：2024-10-01 《2022—2023城市科学学科发展报告》依托健康城市专业委员会相关工作，聚焦城市的公共健康问题，系统梳理和分析近年来我国城市科学的发展现状，研究、总结近年来我国城市科学的研究热点与重要进展，比较国内外城市科学发展状况，总结城市科学学科发展的趋势及展望，并针对我国城市科学的相关重点、热点领域，开展专题研究，特别对人文城 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 536
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地方本科高校学科治理权配置研究
作者：蔺全丽著 出版：中国社会科学出版社 日期：2025-05-01 本书基于地方本科高校学科发展不能很好满足人才培养和区域经济社会发展需求的现实，以学科治理权配置为切入口，遵循理论与实践相结合的思路，主要采用质性研究方法，构建地方本科高校学科治理权配置的价值环模型，结合分权制衡理论、网络治理理论和知识生产模式理论，确立包括学科指导权、决策权、执行权、参与权和评价权的五权分析框架。通过政 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 454
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不同成长阶段体育教师学科教学知识研究
作者：袁广锋 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-02-01 体育课教学具有以身体练习为主、运动负荷要合理、需要特定场地器材、组织教学复杂多变等特点，这决定了体育教师必须建构丰富的学科教学知识，才能够根据学生的不同水平和能力，以学生较为容易理解和高效的方式进行某个运动项目的学练。当前我国学界关于体育教师学科教学知识（PE-PCK）的课堂呈现效果如何、受哪些因素影响的量化分析研究还 ... |
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马克思主义理论学科的研究方法
作者：焦佩 出版：山东大学出版社 日期：2024-05-01 本书遵循“寻找研究问题—确定研究方法—展开资料搜集—处理各类资料—呈现研究结果—进行学术评价”的普遍研究程序，又在各个环节都突出马克思主义学科特有的研究规范，以帮助马克思主义理论学科的研究入门者能够在较短的时间进入研究角色，减少他们“在黑暗中摸索”的过程，引入大量的研究案例分析是教材在方法上的特色，基本框架如下。第一部 ... |
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说明白讲清楚中医药疗效 ： 中西医领域大家谈
作者：《中国中医药报》社， 中国中医药出版社组织 出版：中国中医药出版社 日期：2024-12-01 “说明白、讲清楚中医药的疗效”既是中医药自身传承创新发展的需要，也是国内中西医同行互相交流学习、优势互补的需要，还是中国医学界与国际医学界对话和互鉴的需要，意义重大。为深入贯彻落实习近平总书记上述指示精神，中国中医药报开设“说明白讲清楚中医药疗效？大家谈”专栏，专访部分中国医学领域的权威“大家”，先后邀请了刘保延、张伯 ... |
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历史学科素养与教法研究
作者：李凯著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-08-01 中学历史教育研究的主要目的，是解决教法实践中存在的问题，为提高历史教育质量服务。本书依托历史学科背景，不空谈教育、教学的方法，紧密联系中学历史教学实践，针对教材、素养与课程思政等重要话题进行深入探讨，呼吁建立中国历史教育话语权，能给历史教师提供一定的帮助。 ... |
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复旦大学历史地理学科学术史（中国顶尖学科·历史地理）
作者：葛剑雄 出版：上海教育出版社 日期：2024-07-01 复旦大学历史地理学科是国内专职人员最多、门类最全、总体水平最高、实力最强的中国历史地理研究机构，拥有一批国内公认的学科带头人，在疆域政区、水道变迁、地名考证、历史地图的研究和编绘、历史地理古籍整理、历史气候和灾害等方面一直处于学科前沿，近年来在中国历史地理信息系统、历史人口地理、移民史、历史政治地理、历史文化地理、历史 ... |
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思想政治教育学科发展规律研究
作者：颜叶甜著 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-05-01 本书从思想政治教育学科发展系统与历史视角出发，把学科发展作为一个整体对象进行规律性探索，从学科和原理方面给出了思想政治教育学科发展规律的分析框架及整体布局。聚焦思想政治教育学科发展规律“是为何物”“从何而来”“如何体现”“走向何处”四大理论问题。以思想政治教育学科发展规律的学理阐释为立论前提和逻辑起点，以思想政治教育学 ... |
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高中语文单元式学科德育研究
作者：朱琳 出版：上海交通大学出版社 日期：2025-04-01 本书分析了高中语文教学施行学科德育的必要性与可行性，梳理以单元为视角的高中语文教科书德育资源，并结合部编版教材，阐述单元主题德育资源开发、主题式单元再构，分析了以单元为视角的高中语文德育教学策略，结合具体教学实践和案例，对高中语文单元式学科德育进行反思。在实践和反思的基础上，展望高中语文学科德育的发展前景。本书适合高中 ... |
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英语学科表现性评价研究
作者：陈彩虹 出版：复旦大学出版社 日期：2022-06-01 本书从哲学、心理学和教育学的理论出发，论证了英语学科表现性评价的实质与内涵，并基于我国现有的国情以及英语学科学生评价的现状，建立和开发英语学科表现性评价的规范和流程，并进行具体案例设计，在深入解析英语学科表现性评价实质与内涵的基础上，阐述了英语学科表现性评价的设计原则。从实践角度出发，设计了四个课程嵌入式表现性评价案例 ... |
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体育地理学的学术渊源、现实应用与学科建构研究
作者：刘东升 出版：安徽师范大学出版社 日期：2023-01-01 本书通过对国内外体育地理学研究成果的对比分析，追溯体育地理学的学术渊源和现实应用，探索我国体育地理学的学科发展之路。首先，采用定性与定量相结合、动态与静态相结合等方法，梳理地理学、人类学等学科关于体育地理问题的研究成果和主要学术观点，探寻当代体育地理学的学术渊源。其次，围绕体育地理学在体育改革与发展中的指导性价值，以及 ... |
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信息类专业计算机学科课程体系研究
作者：赵佳 出版：北京交通大学出版社 日期：2025-04-01 全书包括4章内容。第 1 章介绍计算机学科分类、培养模式、人才需求、核心课程和创新课程等相关内容。第 2 章介绍课程标准，从课程一般情况、教学总目标、教学内容及具体目标和教学方法四个方面对11门课程进行介绍。第3章以“操作系统”课程为例，介绍了课程的考核。第 4 章介绍了新工科背景下的创新课程“综合课程设计”的课程设计 ... |
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中国电子信息工程科技发展研究（综合篇2020-2021）
作者：中国信息与电子工程科技发展战略研究中心 出版：科学出版社 日期：2021-09-01 《中国电子信息工程科技发展研究.综合篇.2020—2021》旨在分析研究电子信息领域年度科技发展情况，综合阐述国内外电子信息领域年度重要突破及标志性成果，集中展现我国信息与电子领域工程科技的年度新进展、新特点和新趋势，为我国科技人员准确把握电子信息领域发展态势提供参考，为我国制定电子信息科技发展战略提供支撑。《中国电子 ... |
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