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《中小学德育工作指南》专家组
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2025护理学（中级）单科过关随身记 附习题 专业知识
作者：全国卫生专业技术资格考试研究专家组 编 出版：中国医药科技出版社 日期：2024-08-01 为了帮助一次未通过四门考试的考生下一年顺利通过剩余科目，在全体编者和编辑的共同努力下，我们策划了护理学（中级）单科过关随身记系列。本系列图书打破了传统的知识体系，按照基础知识、相关专业知识、专业知识、专业实践能力整合相关知识、习题。考生只需要根据自己未通过的科目选择相应单科过关随身记即可。其中，“浪里淘沙，核心考点”中 ... |
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学校预防艾滋病健康教育师资培训教程（高校版）
作者：全国学校预防艾滋病教育专家组编著 出版：人民卫生出版社 日期：2025-04-01 ·本书的编写以《生活技能为基础的学校预防艾滋病健康教育师资培训课程大纲（高校版）》为基础，强调有效交流、人际关系、协商决策等生活技能的培养，以及健康传播策略和方法的介绍。全书共五章：生殖健康、预防艾滋病、艾滋病与药物滥用、生活技能训练、健康传播策略与方法，每章包括培训目标、培训内容、推荐课时、培训方法和培训评估，内容分 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 367
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学校预防艾滋病健康教育师资培训教程（中学版）
作者：全国学校预防艾滋病教育专家组编著 出版：人民卫生出版社 日期：2025-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 301
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探索京郊中小学的发展之路
作者：《京郊中小学校长专业发展研修》项目组 出版：教育科学出版社 日期：2015-03-30 本书聚焦当前京郊中小学发展的现实问题，研究涉及学校发展、教师队伍建设与专业成长、课程建设、课堂教学、德育与心理健康等方面，作者均为北京市科研机构学者或京郊地区中小学校长、副校长，聚焦真问题，运用科学方法，从理论和实践两个层面对学校发展相关的各类教育问题进行了分析、解读，力图在总结京郊学校发展模式与经 ... |
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广东百名优秀德育教师纪实·中小学德育课教师、心理教师卷（上下）
作者： 出版：广东南方日报出版社 日期： ... |
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开辟德育新天地
作者：屈明 著 出版：重庆大学出版社 日期：2018-09-01 《开辟德育新天地：拓展体验活动在中小学德育教育中的应用研究》紧紧围绕拓展体验活动在中小学德育教育中的运用而展开，从拓展体验活动与德育的关系，学校拓展体验活动的内容与方法、组织与实施、评价与管理、案例与研究等方面较为系统地进行了阐述。将前期开展的体验活动内容、学习目标、活动措施、培训方法、评价考核、推广运用等研究成果的总 ... |
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青少年影视德育通识教程
作者：周星，袁成 主编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-04-01 本书以 2018 年 11 月、中共中央宣传部联合印发的《关于加强中小学影视教育的指导意见》为指导，参考、中共中央宣传部影片，甄选了 33 部影片，将影片按年级类型进行了分级分类，并将每部影片以课堂教学、主题活动等教学形式设计相关的课程或主题活动，形成教案。本书将影片与青少年德育、青少年美育相结合，同时与中小学部分学科 ... |
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德育原理教程（高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材）
作者：戚万学、唐爱民 主编 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2022-09-01 《德育原理教程》是教 育 部高等学校教育学类专业教学指导委员会重点立项教材，由著名德育专家戚万学教授领衔，联合北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、南京师范大学、华南师范大学、山东师范大学、四川师范大学、安徽师范大学、曲阜师范大学、杭州师范大学、华中科技大学等高校的德育研究领域一批中青年学者共同完成。 该教材以 ... |
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中国教育思想文库：德育美学观
作者：檀传宝 著 出版：教育科学出版社有限公司 日期：2021-01-01 本书是一项教育学和美学深层交叉研究的理论成果。作者对于如何深层次借鉴审美精神改造中国德育的观念与实践作出了深入、具体的阐释。其审美育德论立美德育论至境德育论，完成了从美育的育德功能分析到德育过程本身的审美化改造、德育生活至高境界追求的完整论述。德育美学观不仅是一种德育的观念与境界，而且也是一种德育实践模式的理论基础。对 ... |
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语文核心素养案例初探
作者：上海市语文学科德育实训基地 著 出版：上海教育出版社 日期：2018-01-01 《语文核心素养案例初探》是上海市语文学科德育实训基地三个学段的教师为实践语文核心素养开展的教学研究。语文核心素养是语文素养中的主要部分，归纳为四个方面：语文建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。本书根据文本特点与学情需求，以言语实践活动为主线，恰当地有意识地融入其他方面，启迪教化，熏陶感染，春风化 ... |
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雨花记忆：区域德育课程体系的实践探索与构建路径
作者：杜京容、程功群、刘大伟 著 出版：武汉大学出版社 日期：2022-07-01 在落实新时代立德树人根本任务的背景下，有效加强区域文化教育与德育的融合、构建区域特色的德育课程体系成为新时代德育实施的突破与创新。本书以区域德育课程体系建构为出发点，融合区域文化教育特色，着重从物型课程记忆、仪式课程记忆和功能课程记忆的三重课程记忆维度构建区域德育课程体系，实现“学校记忆——教育记忆——文化记忆”的体系 ... |
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学习型社会建设中的终身德育研究
作者：刘爱玲 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-09-01 本书从学习型社会和终身德育的关系入手，就其发展脉络和研究范畴进行了梳理，提炼出了思想政治教育视角下的终身德育概念。理论视域下，学会生存、学会生活、学会发展是终身德育的基本价值、现实价值和理想价值的追求。比较视域下，国外终身德育的社会学习、实用主义、人本主义的理论模式和终身德育的社会化、学习化、法制化实践模式为我国终身德 ... |
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从历史到未来——孔子德育思想理论研究
作者：李丽娜 出版：中央编译出版社 日期：2021-03-01 不忘本来才能开辟未来，善于继承才能善于创新。孔子思想中包含着丰富的、可资借鉴的德育目标、内容、原则与方法，是新时代德育创新发展的宝贵思想资源。本书立足于思想政治教育学科视角，依据文献典籍《论语》，遵循孔子重人、爱人的逻辑线索，厘清孔子德育的理论基础和显著特征，主要围绕成人的德育目标，为政以德、传道闻道、志道尚德的德育内 ... |
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马克思恩格斯德育观及其实践研究（国家社科基金丛书—马克思主义）
作者：高文苗 著 出版：人民出版社 日期：2022-09-01 本书为国家社会科学基金的结项成果。书稿围绕理论研究与实践探索两个维度，旨在对马克思恩格斯德育观展开系统而全面的梳理与研究，为进一步强化马克思恩格斯德育观的指导作用与实践应用提供学术支撑，具有鲜明的时代意义与重要的学术价值。本专著着力在对马克思恩格斯德育观产生的背景与基础展开分析的基础上，着重从马克思恩格斯德育观的发展过 ... |
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教育相协，培根铸魂——中学语文教学与班级德育的相融相长
作者：沈晓清 出版：黑龙江大学出版社 日期：2023-08-01 此著作着重论述了在双减背景下，如何实现语文教学和班级德育管理的协同并进，相辅相成，达到立德树人、全面育人的根本目的。书中阐述了语文教学和班级德育在学生成长中的重要意义，阐述了加强语文教师和班主任教师队伍建设的基本路径，阐述了在教育教学中如何实现语文教学和班级德育的两相融合和彼此促进，分别从如何“以文化人”、“以文治班” ... |
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董仲舒德育思想当代价值研究
作者：杨丽 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-10-01 董仲舒德育思想对当前弘扬社会主义核心价值观和加强社会公德建设具有借鉴意义和启示价值。在对董仲舒德育思想传承过程中，必须实现由传统向现代转化，结合当今社会发展的需要，做到古为今用和推陈创新，分清精华与糟粕，去粗取精、去伪存真，让其优秀德育思想得以实现创造性发展和创新性转化。 ... |
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岭南文化与广东学校德育建设研究
作者：石德金 等著 出版：广东高等教育出版社 日期：2021-10-01 集中研究岭南文化同广东学校德育之间的关系。岭南文化随着时间推移和时代变迁不断与时俱进，又有其自身的连续性和稳定性，潜移默化地影响着岭南地区人民群众的思维方式和行为方式，为学校德育工作的开展提供了丰富的资源与载体。广东学校充分发掘岭南文化中的德育资源，使之与当代文化相适应、与现代社会相协调，实现岭南文化融入学校德育的理念 ... |
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德育时机论
作者：何珊 著，范树成 编 出版：中国社会科学出版社 日期：2019-08-01 《德育时机论》在吸收和借鉴中国古代先哲的相关教育思想及当代国内外德育时机理论成果的基础上，从哲学、心理学及教育学等多学科视角，对德育时机的含义、特征、类型以及构成进行了界定和系统的分析。结合时间学和机会学理论观点，提出了德育时机的形成过程及其规律理论，并以此作为贯穿《德育时机论》的逻辑线索。以德育时机的含义、类型、特征 ... |
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西北地区中学德育课程实施研究
作者：李海月 出版：中国社会科学出版社 日期：2020-07-01 办好思想政治理论课关键在教师，关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。本书主要着眼于教师的观念知识观、课程观、教学观和教师观及其教学行为教学目标、教学内容、教学方法和教学评价，揭示西北地区中学德育课程实施现状，厘清影响教师实施中学德育课程的因素及影响程度，深入分析制约西北地区中学德育课程实施的主要困难，并提出破解德育知 ... |
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新时代高校工程德育理论与实践
作者：彭宗祥 出版：上海财经大学出版社 日期：2020-11-01 本书是以工程德育构建高校思想政治教育的新理念、新思路、新的模式展开的深度探索。书中讨论皆聚焦于工程德育理念如何推进高校思想政治教育改革创新，其中对工程德育基本要义的建构、对技术性要素的分析以及对教学模式的凝练，为 新工科背景下推动思想政治教育主动对接高素质卓越工程人才培养的制度建设极具参考价值。 本书提出工程德育的 ... |
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