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《中小学心理健康教育的理论与实践
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中小学劳动实践指导手册（教师版）九年级
作者：徐长发 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本套《中小学劳动课程设计与实施》旨在帮助教师在实施《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》和指导学生进行劳动实践活动之间搭建桥梁。本套书共9册，包括小学一至六年级、初中七至九年级，每个年级各一册。本套书的编写注重发挥教育功能，在指导教师教学、为教师提供资源教研引导方面提供了可行性方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 172 
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中小学劳动实践指导手册（教师版）二年级
作者：徐长发 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本套《中小学劳动课程设计与实施》旨在帮助教师在实施《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》和指导学生进行劳动实践活动之间搭建桥梁。本套书共9册，包括小学一至六年级、初中七至九年级，每个年级各一册。本套书的编写注重发挥教育功能，在指导教师教学、为教师提供资源教研引导方面提供了可行性方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 176
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中小学劳动实践指导手册（教师版）五年级
作者：徐长发 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本套《中小学劳动课程设计与实施》旨在帮助教师在实施《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》和指导学生进行劳动实践活动之间搭建桥梁。本套书共9册，包括小学一至六年级、初中七至九年级，每个年级各一册。本套书的编写注重发挥教育功能，在指导教师教学、为教师提供资源教研引导方面提供了可行性方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 184
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中小学劳动实践指导手册（教师版）七年级
作者：徐长发 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本套《中小学劳动课程设计与实施》旨在帮助教师在实施《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》和指导学生进行劳动实践活动之间搭建桥梁。本套书共9册，包括小学一至六年级、初中七至九年级，每个年级各一册。本套书的编写注重发挥教育功能，在指导教师教学、为教师提供资源教研引导方面提供了可行性方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 153
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中小学劳动实践指导手册（教师版）一年级
作者：徐长发 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本套《中小学劳动课程设计与实施》旨在帮助教师在实施《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》和指导学生进行劳动实践活动之间搭建桥梁。本套书共9册，包括小学一至六年级、初中七至九年级，每个年级各一册。本套书的编写注重发挥教育功能，在指导教师教学、为教师提供资源教研引导方面提供了可行性方法 ... |
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中小学劳动实践指导手册（教师版）三年级
作者：徐长发 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本套《中小学劳动课程设计与实施》旨在帮助教师在实施《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》和指导学生进行劳动实践活动之间搭建桥梁。本套书共9册，包括小学一至六年级、初中七至九年级，每个年级各一册。本套书的编写注重发挥教育功能，在指导教师教学、为教师提供资源教研引导方面提供了可行性方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 130
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中小学劳动实践指导手册（教师版）八年级
作者：徐长发 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本套《中小学劳动课程设计与实施》旨在帮助教师在实施《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》和指导学生进行劳动实践活动之间搭建桥梁。本套书共9册，包括小学一至六年级、初中七至九年级，每个年级各一册。本套书的编写注重发挥教育功能，在指导教师教学、为教师提供资源教研引导方面提供了可行性方法 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 161
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中小学劳动实践指导手册（教师版）四年级
作者：徐长发 出版：北京师范大学出版社 日期：2024-12-01 本套《中小学劳动课程设计与实施》旨在帮助教师在实施《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》《义务教育劳动课程标准（2022年版）》和指导学生进行劳动实践活动之间搭建桥梁。本套书共9册，包括小学一至六年级、初中七至九年级，每个年级各一册。本套书的编写注重发挥教育功能，在指导教师教学、为教师提供资源教研引导方面提供了可行性方法 ... |
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广西农村中小学积极心理健康教育体系构建研究
作者：余欣欣等 出版：科学出版社 日期：2022-03-01 《广西农村中小学积极心理健康教育体系构建研究》对广西农村中小学心理健康教育现状进行了调查，并在调查的基础上提出相应的对策。《广西农村中小学积极心理健康教育体系构建研究》以广西农村小学生和初中生为研究对象，调查了广西农村小学生、初中生的心理健康特点及幸福感特点，提出农村中小学积极心理健康教育体系，包括心理健康课程体系、团 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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中小学图书馆管理与服务（第3版）
作者：江苏省教育装备与勤工俭学管理中心 编著 出版：国家图书馆出版社 日期：2024-11-01 《中小学图书馆管理与服务》一书由江苏省教育装备与勤工俭学管理中心编著，自2007年6月首次出版以来，便以其系统性和实用性，成为江苏省中小学图书馆管理人员的重要参考。2010年，该书成功推出了修订版，进一步丰富了其内容，提升了其实用价值。2024年，江苏省教育装备与勤工俭学管理中心再次对《中小学图书馆管理与服务》进行了修 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 469
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植树造林理论与实践（国家林业和草原局干部学习培训系列教材）
作者：《植树造林理论与实践》编写组织 著 出版：中国林业出版社 日期：2021-04-01 本教材结合我国造林工作实际和生产实践需要，本着浅显易懂、好学好用的原则，以林业系统干部职工特别是新任职干部为主要对象，以从事造林工作应当掌握的专业知识为主要内容，以应知应会、实际运用为重点，设置了绪论、基本内涵、林木种苗、人工造林、飞播造林、封山育林、特殊地区造林、森林灾害防控、森林抚育、退化林修复以及造林作业设计、检 ... |
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教育，在之间
作者：《優教育》编 出版：上海教育出版社 日期：2024-06-01 本书是一部关于教育的哲学思考的文集，辑录了近四十篇教育领域的专家、学者、一线教师关于教育思想的文章，围绕人文哲思、教育思想、教育理念、教育创新、教育人叙事等主题，深入探讨教育的本质、目的和意义，进行教育思想的交流与碰撞，希冀让人文、诗性与教育相遇，呈现优秀教育人的教育和人生态度。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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中小学国学教育理论研究与实践
作者：陈涵平 郑国岱 主编 出版：世界图书出版公司 日期：2022-03-01 本书以学校教育为着力点，从学科、课程、教材、教法等方面阐述中小学国学教育的理论方法，探讨在学校中推广国学教育的实践途径，使国学教育能在我国中小学里普及和规范发展，从而大力弘扬中华优秀传统文化和美德，增强我国中小学生的“文化自信”，促进中小学生发展核心素养。本书共分为三大部分、十二个章节，通过介绍国学与国学教育的理论体系 ... |
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从工具到伙伴：20+中小学教师AI实践案例
作者：冯晨 出版：复旦大学出版社 日期：2025-07-01 在教育变革与科技发展的浪潮中，AI正在悄然改变一线教师的工作方式。本书以实用性为导向，聚焦教师在教学、管理、辅导、家校沟通等日常工作中的实际需求，分享了多位一线教师在应用AI过程中的宝贵经验与创新做法。内容涵盖如何借助AI提升备课效率、精准评价学生、优化课堂管理、定制个性化学习方案，以及简化繁杂事务，减轻教师负担。同时 ... |
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基于学生发展核心素养的学业标准：理论与实践
作者：北京市教育督导与教育质量评价研究中心 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-09-01 本套丛书根据《核心素养》的总体框架和当前最新研究进展，结合义务教育阶段学生的思维特征与中小学教学的实际情况，将核心素养与课程标准所要求的以学段为单位、相对模糊的内容标准转化为以年级为单位、从学生学习结果角度呈现的学业标准。本书的主要目标就是通过“学业标准”的研制让核心素养落地。书中所讲的“学业标准”，是指依据国家学生发 ... |
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理论与史学.第9辑
作者：中国社会科学院历史理论研究所中国史学理论与史学史研究室编 出版：中国社会科学出版社 日期：2023-12-01 本书坚持马克思主义唯物史观，实事求是，理论联系实际，贯彻“百花齐放，百家争鸣”的方针，注重史学理论，着眼于中国历史的重大学术问题，提倡学术争鸣，以繁荣和推动历史科学的健康发展。本书主要刊载史学理论、中国历史研究、历史文献学领域内具有代表性的学术论文。主要栏目（内容）如下：（一）史学理论。包括马克思主义史学理论、历史学理 ... |
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理论与史学 2024年第2辑（总第11辑）
作者：中国社会科学院历史理论研究所中国史学理论与史学史研究室 出版：社会科学文献出版社 日期：2025-08-01 《理论与史学》集刊致力打造中国历史理论研究的阵地。中国历史理论研究对于打通古今中外，开展长时段、大历史研究，树立世界眼光，总结历史经验教训，为当代中国的发展进步提供历史智慧、智力支持具有重要价值。 ... |
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信息化教学理论与实践
作者：赵可云、王焕景 出版：清华大学出版社 日期：2024-08-01 本书阐述了如何将教学理论、教学模式、教学方法等应用到中小学信息化教学实践中以提高教育教学的效率、效果、效益。本书旨在提升师范类专业学生的信息化教学能力，以满足现代教育教学的需求。本书共分为五篇（即理论篇、设计篇、技术篇、研究篇、案例篇）九章，分别是信息化教学概述、信息化下教师专业发展、信息化教与学理论、信息化教学环境、 ... |
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心理素质与心理健康（十一年级）
作者：中科益普中学生心理健康教育课题组 出版：商务印书馆 日期：2019-01-01 本书根据十一年级学生在学业、交友等方面可能遇到的问题，解析其心理特点及心理规律，科学设计，既运用国内外较新的心理咨询理念，又辅以情境设计、角色扮演、游戏辅导、心理情景剧等多种方式便于学生参与，避免将心理课作为心理学知识的普及和心理学理论的教育，更注重引导学生心理、人格积极健康发展。 ... |
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聚合课程：理论与实践
作者：沈庶英 著 出版：北京大学出版社 日期：2024-05-01 本书基于中外通识教育的理论与实践，研究建立高等学校聚合课程教育模式，进而运用聚合课程相关理论开展聚合课程实践，进而以国际中文教育课程实践为例，探索适合中国国情的高等学校聚合课程建设，创新和发展中国素质教育的模式与路径。 全书包括三篇共八章内容。上篇为聚合课程理论研究，包括一至三章，概述聚合课程的概念、内涵、形态特征、 ... |
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