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教师专业能力检核模型的构建与运用
作者:杨军、吕亚萍、李润亚、张海珠 出版:清华大学出版社 日期:2022-08-01 为了体现教师专业发展的科学教育理念,促进教师专业能力发展,探索适合教师教学能力发展的新途径,培养教师的教学创新能力,提升教师的课程领导力和教师职业素养,造就一批“师德高尚、师能卓越、锐意创新”的优秀教师队伍,构建了“教师专业能力检核模型”并进行运用。 《教师专业能力检核模型的构建与运用》是课题组多年的研究积累,得到山西 ... |
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国际中文传播能力考试(教学类)考试大纲
作者:中国外文局教育培训中心跨语言教学能力测评项目管理中心 出版:对外经贸大学出版社 日期:2025-06-01 国际中文传播教师,是在跨文化环境下传授汉语知识的教师,更是中国故事的讲述者、中华文化的引导者、中国智慧和中国方案的传播者。国际中文传播教师队伍的建设,可以为我国国际传播能力建设提供人才支持,是加强国际传播能力建设不可或缺的环节。 主办方在充分调查中文和中华文化国际传播发展现状的基础上,结合社会需求调研,吸收现有的各类国 ... |
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数学教师关键能力评估与发展研究
作者:张丽著 出版:中国社会科学出版社 日期:2023-05-01 从对当前数学教师队伍建设所面临的内外部环境变化以及职前师范生——初任教师——骨干教师——名师名校长“梯队式”职业生涯发展阶段特征的思考出发,本书将视野聚焦于“数学教师关键能力”这一主题,综合运用多种方法手段研究数学教师究竟需要具备哪些关键能力,全方位、广角度、宽领域、深层次地研究数学教师关键能力的内涵结构、评估模型、现 ... |
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中职旅游服务类教师职业发展研究
作者:陆朋 鲍晓宁 出版:企业管理出版社 日期:2023-12-01 随着经济社会的发展,旅游成为一种现代生活方式,后大众旅游时代,国民旅游需求日益多元化,给旅游人才供给提出了新的要求,因此,旅游教育关系我国旅游业的创新和发展。 本书贯彻落实关于“建设高素质专业化教师队伍,推动我国现代职业教育科学发展”的要求,以引导和促进中等职业学校教师不断提高思想、业务、师德、管理等各方面素质和能 ... |
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特殊教育教师职业幸福感提升研究
作者:刘晓燕 著 出版:中国轻工业出版社 日期:2023-10-01 本书以人文关怀的视角为切入点,明确提升特殊教育教师职业幸福感的重大意义,通过对特殊教育教师职业幸福本质、研究基础的理论分析及其职业幸福感现状、影响因素和形成机制的实证分析,基于特殊教育教师个人、特殊学校、国家与社会三大角度探讨提升特殊教育教师职业幸福感的路径。本书的阅读适合所有想要提高自己职业幸福感的教师、各级各类学校 ... |
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新文科背景下云南高校管理会计教师能力建设研究
作者:代飞 出版:中国经济出版社 日期:2024-11-01 本书旨在研究新文科背景下云南高校管理会计教师的能力建设,并提出相应的实施路径。本书通过实地调研和问卷调查,分析了云南省内高校管理会计教师的能力及建设现状,并深入剖析了存在的问题及其形成的原因;进一借鉴国内外高校管理会计教师能力建设的成功经验,构建了适用于云南高校管理会计教师的“六位一体”能力建设模型;从专业精深能力、数 ... |
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农村教师初职职业流动行为影响因素实证研究
作者:肖庆业 张贞 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 《农村教师初职职业流动行为影响因素实证研究》以社会流动理论、教育公平理论、需求层次理论、人力资本理论、目标一致理论等学科理论为指导,从教育学、统计学、管理学、社会学、心理学等多学科相互融合的角度出发,以我国农村教师这一典型群体为研究对象,进行深入细致的实地调查和访谈,运用生存模型对我国农村教师初职职业流动行为进行实证研 ... |
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新时代中小学教师职业行为十项修炼
作者:肖北方 等 出版:北京师范大学出版社 日期:2024-04-01 教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者。新时代对广大教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求,为进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,规范职业行为,明确师德底线,引导广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师,着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,教育*颁发了中小学教师十 ... |
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公路水运工程试验检测专业能力评价——钢材类质量检测
作者:交通运输部职业资格中心 出版:人民交通出版社 日期:2024-07-01 本书为配合《公路水运工程试验检测专业能力评价标准(第二版)》的顺利实施、提高公路水运工程质量检测从业人员的理论技术水平而编写。本书系统阐述了与公路水运工程质量检测相关的法律法规、仪器设备管理、数据处理与分析、钢材类原材料相关的知识点,同时着重介绍了钢材与连接接头、钢筋焊接网,预应力混凝土用钢材及锚具、夹具、连接器,预应 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281 ![]() |
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公路水运工程试验检测专业能力评价——水泥类质量检测
作者:交通运输部职业资格中心 出版:人民交通出版社 日期:2024-07-01 本书为配合《公路水运工程试验检测专业能力评价标准(第二版)》的顺利实施、提高公路水运工程质量检测从业人员的理论技术水平而编写。本书系统阐述了与公路水运工程质量检测相关的法律法规、仪器设备管理、数据处理与分析、水泥类原材料相关的知识点,同时着重介绍了水泥、掺合料、压浆材料、外加剂、水泥混凝土、砂浆等的技术要求和检测检验方 ... |
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TPACK视域下高校教师智慧教学能力提升的研究与实践
作者:魏会廷 著 出版:中国农业出版社有限公司 日期:2024-04-01 本书根据新时代智慧教学的发展要求,对高校教师智慧教学能行界定;在全面阐释TPACK的内涵、特征及其对高校智慧教学的价值的基础上,对高校教师智慧教学能力结行分析;采用德尔菲法和层次分析法构建高校教师智慧教学能力评价指标体系,根据高校教师智慧教学能力状况实证调查结果,结合国外智慧教学能力培养的验,提出了基于TPACK的“观 ... |
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中学俄语教师职业技能训练教程
作者:赵秋野 李雅君 出版:黑龙江大学出版社 日期:2022-04-01 本教程是以《高等师范学校学生的教师职业技能训练基本标准》为依据而编写的。该教程以有效教学理论为指导,对我国俄语教师职业技能的训练和培养进行了深入细致的探讨。分别以简要的说明和具体案例阐述了俄语教师的各项职业技能的训练步骤和方法,教程的包含中学俄语教材的优秀教学设计、教学反思和课堂用语等实用文本。适用于师范院校、教育学院 ... |
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核心素养背景下教师教学能力研究
作者:杨静 著 出版:中山大学出版社 日期:2022-12-01 本书分为六章:第一章概述教师专业能力研究的价值意义,论证教师专业能力研究的必要性、可行性;第二章系统阐述教师专业能力的内涵结构以及理论基础;第三章以国家颁布的《专业标准》为依据,构建教师专业能力的理论模型,具体阐述教师专业能力的分析框架和测评工具;第四章具体论述如何运用测评工具,对教师专业能力进行现实考察,整体关照教师 ... |
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教师核心素养和能力建设研究
作者:王光明,吴立宝 等 出版:科学出版社 日期:2023-10-01 本书围绕“教师核心素养和能力是什么、如何测评、如何建设”的逻辑主线展开,明晰教师核心素养和能力的内涵、外延与特征,剖析我国中小学优秀教师成功经验,探寻教师核心素养和能力发展机理,建立教师核心素养和能力的“双螺旋”结构模型,构建教师核心素养和能力测评指标体系,研制测评工具,探明教师核心素养和能力的现实样态,阐明促进教师核 ... |
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培训·研讨·实践——中职教师课题研究能力培养全景指南
作者:李敏捷 主编 出版:化学工业出版社 日期:2025-07-01 本书是北京市信息管理学校基于市规划办立项课题《中职教师课题研究能力培养实践研究》,对“科研种子教师培养项目”“科研骨干教师培养项目”和“课题负责人培养项目”等多个科研专题项目实践经验的梳理与凝练。本书对中职教师课题研究能力指标体系,对应的八门培训课程及课标,集培训、研讨、实践于一体的课题研究能力培养模式,包含反应、学习 ... |
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教师教育能力体系与提升路径研究
作者:王俊卿,李中国 著 出版:九州出版社 日期:2019-12-01 《教师教育能力体系与提升路径研究》是一部关于中小学教师完善教育教学能力研究的学术专著。《教师教育能力体系与提升路径研究》以理论为引,以实践为主线,分别从明确为师之本,关注学生成长,加强德育教育,探索教学管理,创新课堂模式,务实教育教研,学做教育科研和谋求自身发展等八个方面对教师教育能力体型进行探索与研究,并提出了有效的 ... |
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领航职业英语 1 教师用书
作者:徐小贞, 马俊波, 总主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-08-01 《领航职业英语》是根据《高等职业教育专科英语课程标准(2021年版)》编写的高职公共英语教材,全两册,包括学生用书、教师用书和练习册。教材落实立德树人根本任务,从选文和练习等多个角度融入课程思政元素;教材体现职业教育专科英语学科核心素养,通过精心设计,将职场涉外沟通、多元文化交流、语言思维提升和自主学习完善四个英语学科 ... |
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TEM8综合能力教程 教师用书
作者:杨敏, 主编 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-05-01 图书名称 :TEM8综合能力教程 教师用书 书号 :9787544680219 版次 :1 出版时间 :2024-05-01 作者 :杨敏, 主编 开本 :16 ... |
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国际中文教师专业能力标准(中英对照)
作者:马箭飞, 等著 出版:上海外语教育出版社 日期:2023-11-01 【目录】 前言 引言 国际中文教师专业能力标准 1 范围 2 规范性引用文件 3 术语和定义 4 基本理念 5 基本内容 6 实施建议 附录A(规范性)国际中文教师专业能力分级认定规范 A.1 评价指标 A.2 认定标准 A.3 认定范围 A.4 认定方式 ... |
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跨文化交际通识 | 国际中文教师专业能力丛书
作者:杜道明 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-09-01 《跨文化交际通识》是“国际中文教师专业能力丛书”中的一个分册,介绍了国际中文教育领域中跨文化交际学的基本理论,探讨了语言与文化的关系,着重阐述了与国际中文教学相关的跨文化交际知识,包括语言层面的跨文化交际与非语言层面的跨文化交际,跨文化交际中的失误、原因与对策,以及中外文化交流史的重大事件及重要人物等内容,凸显了培养国 ... |
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