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分豆教育“状元计划”项目组 编
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张思明与中学数学建模
作者：张思明，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一，作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 420 
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数据采集技术（初级）
作者：浪潮优派科技教育有限公司 组编，刘何秀，穆建平 主编 出版：机械工业出版社 日期：2020-09-01 本书为1 X职业技能等级证书（数据采集）配套教材，内容涵盖1 X《数据采集职业技能等级标准》规定的技能要求。 本书按照数据采集系统的开发流程介绍了数据采集各个方面的开发技术，包括初识数据采集、分析网络数据报、操作数据库、制作慕课网首页、抽取网页数据、初识Python、爬取网络数据、项目实战：网络爬 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 387
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创新实践教育通识——大学生如何启动创造性项目 吴迪
作者：吴迪 出版：机械工业出版社 日期：2024-09-01 编辑推荐 自从2015年《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发〔2015〕36号)发布以来，我国的高校开始了波澜壮阔的创新创业教育改革。近10年来，作为从事创新创业教育领 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 356
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初级税务专员岗位基础与认知（CMAC三级）
作者：浙江衡信教育科技有限公司 组编，黄桂众，蒋莘苗 主编 出版：机械工业出版社 日期：2020-10-01 随着我国优化人才机制、财税制度改革以及金税三期上线等变化，企业对会计人员执业能力的要求也在发生变化。本书以初级税务专员（CMAC三级）岗位要求为编写依据，适应会计教育课程改革，力图充分反映教育教学改革和发展的实践要求，用真实的企业岗位能力需求来引导会计教学改革，鼓励行业企业参与到专业人才评价培养中来 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 252
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全球视野下的小学和平教育
作者：和平教育书系 出版：南京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本书主张在小学课堂中引入全球视角进行和平教育与开展国际合作，由联合国儿童基金会和瑞典国际发展合作署工作人员联合编写，从多维度介绍了和平教育与国际合作的基本知识与实践技能，包括儿童的需求和权利，跨文化沟通，联合国及其专门机构和环境问题。书中参考了联合国教科文组织联系学校项目中的教学实践，介绍了如何通过 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 245
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生活数学 九年级（上册）
作者：北京市朝阳区培智教育课程编写组 出版：电子工业出版社 日期：2022-06-01 本选题为九年义务教育特殊教育教科书，教学对象以中度智力障碍学生为主。图书内容的呈现，努力遵循智障学生的认知特点和生活经验，在确保学科特色的同时，以生活情景为主线，通过\主题活动+问题串”的方式由浅入深地展开，体现了数学学科教学的生态性和趣味性。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 112
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学段衔接视野下的有效作业探索
作者：教育集团背景下有效作业途径研究组 编著 出版：中国国际广播出版社 日期：2022-07-01 本书以教育集团为依托，在各学段开展作业有效性研究，制定作业有效性标准，开发有效作业途径，以作业为先导，促进学科联动与集团内部的垂直、整合，通过有效作业的实施，体现小学、初中、高中的不同课程要求，突出学段特色，区分层次，突出重点，加强各学段的有机衔接，逐步推进，同时教育集团的建立，旨在形成教育合作互助 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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服务学习 志在家国： 史家教育集团第三届“服务学习”课程经典案例集
作者：史家教育集团 出版：中国发展出版社 日期：2020-12-01 读者会从一个个真实的项目中认识服务学习、感受服务学习这一课程；对其他学校开展这一课程提供授课思路。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 528
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Revit2016/2017参数化从入门到精通
作者：益埃毕教育组编 出版：机械工业出版社 日期：2017-02-01 1.EaBIM网创始团队历时两年融合和吸收了坛友研究分享的精华 2.理论讲解 技术剖析 实例练习 视频讲解 拓展运用 3.30多个Revit参数化案例精讲（表皮、建筑、结构、机电、内装、幕墙、场步 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 706
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米小圈的口算日记：一年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2022-08-01 ○科学规划，形式新颖 每日设置几十道口算练习题，建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时，随着口算日历的逐渐变薄，学生练习的成就感也将累加。○题型多样，难易 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 352
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米小圈的口算日记：二年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2022-08-01 ○科学规划，形式新颖 每日设置几十道口算练习题，建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时，随着口算日历的逐渐变薄，学生练习的成就感也将累加。○题型多样，难易 ... |
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米小圈的口算日记三年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2023-02-01 ○科学规划，形式新颖 每日设置数十道口算练习题，建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时，随着口算日历的逐渐变薄，学生练习的成就感也将累加。 ○题型多样， ... |
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米小圈的口算日记四年级（上）
作者：米小圈教育 学而思教研中心编写组 出版：四川少年儿童出版社 日期：2023-02-01 ○科学规划，形式新颖 每日设置数十道口算练习题，建议每日练习用时5~8分钟。可以“撕”的设计方便学生随身携带、合理利用碎片时间。同时，随着口算日历的逐渐变薄，学生练习的成就感也将累加。 ○题型多样， ... |
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育未来科学人：中国科学院科学教育联盟科学教育理念创新与实践（理论篇）
作者：中国科学院科学教育联盟 出版：科学出版社 日期：2021-10-01 《育未来科学人：中国科学院科学教育联盟科学教育理念创新与实践. 理论篇》从国内外科学教育现状及对比分析、中国科学院科学教育发展现状及特色、科学教育发展探索与启示三个方面，总结了中国科学院科学教育联盟几年来在科学教育实践方面取得的成果，客观反映中国科学教育的现状、面临的瓶颈，以及描绘了科学教育未来的发 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 374
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研学实践教育研究 第1辑
作者：湖北新民教育研究院 出版：华中科技大学出版社 日期：2020-10-01 加强研学实践教育的开展是中国素质教育发展的趋势，也是贯彻和落实新时代党和国家育人目标的重要路径；研学实践教育不同于传统的学校课程，对学校而言研学实践教育课程的实施需要依托和借助社会教育资源和专业服务机 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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名城保护的智力众筹 北京“四名汇智”计划实录2017—2019
作者：“四名汇智”计划秘书处 北京市西城区历史文化名城保护促进中心 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-07-01 近年来，随着人们对名城保护认知的不断完善，越来越多的社会力量也参与到这份事业当中，形成了各具特色的名城保护公众参与机制和实践。北京市西城区历史文化名城保护促进中心从2017年开始推动“四名汇智”计划，它充分调动社会公众和社会主体参与名称保护，运用公众智慧去探索更丰富多元的名城价值传播方式，让名城保护 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 394
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冗余捷联惯组信息处理技术
作者：张通，符文星，张添钧 出版：科学出版社 日期：2024-05-01 《冗余捷联惯组信息处理技术》是关于冗余捷联惯组信息处理技术的学术著作。《冗余捷联惯组信息处理技术》共6章，包括绪论、基本理论、冗余捷联惯组安装配置、冗余捷联惯组误差标定、冗余捷联惯组故障诊断、冗余捷联惯组信息融合等内容。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 602
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课外侦探组 新版（套装4册：37-40）
作者：谢鑫 出版：河北少年儿童出版社 日期：2024-04-01 1.现实题材少年本格推理小说，以严密的逻辑推理、科学知识和原理破解看似匪夷所思的谜题、谜团，让读者感受巧妙思维的乐趣。 2.作品结合校园文学特色，让适龄读者有代入感。 3.情节跌宕曲折，故事精彩绝 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 510
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京台高速公路泰安至枣庄（鲁苏界）段改扩建项目科技创新与应用
作者：山东高速集团有限公司京台公路泰安至枣庄改扩建项目建设管理办公 出版：人民交通出版社 日期：2024-01-01 本书基于京台高速公路泰枣段改扩建项目的建设实践及其科研创新与技术攻关成果，系统介绍了高速公路改扩建项目的创新施工关键技术，涵盖路基拼宽、路面拼宽、桥涵拼宽、既有桥梁再利用等。此外还聚焦智慧高速建设，重点阐述了智慧公路工程建设的关键技术，总结了本项目智慧公路建设的总体思路与做法。本书可以为我国高速公路 ... |
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如何高质量开展党委中心组学习
作者：郑寰 出版：东方出版社 日期：2024-10-01 中国共产党是一个重视学习、善于学习的政党。党的十八大以来， 以习近平同志为核心的党中央高度重视党员干部理论学习，习近平总书记作出一系列重要论述，提出一系列明确要求，为加强和改进党委中心组学习提供了重要遵循。党中央高度重视党委中心组学习制度化规范化建设，不断丰富学习内容、创新学习方式、规范学习管理、提 ... |
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