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黄厚江与语文本色教育
作者：黄厚江，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 教育家成长丛书（新版）作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语文的被夸大、语文的被拔高、语文的被虚化，黄厚江以简约然而辛辣的语言点了语文教学之 ... |
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潘建明与自觉数学教育
作者：潘建明 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想，对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自觉数学”提倡将核心学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 452
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曾宪义与中国法学教育
作者：中国法学会法学教育研究会，北京市曾宪义法 出版：中国人民大学出版社 日期：2021-01-01 曾宪义先生是我国著名法学家、教育家。2021年恰逢他去世十周年之际，本书系统梳理了曾宪义先生对中国法学教育所作出的杰出贡献，以及他的教学理念、教学思想，并且通过对曾宪义先生的回忆，激励后继者为继续推进中国法学教育改革而奋勇向前。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 516
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面向计算思维培养的小学人工智能教育
作者：华中师范大学人工智能教育学部 出版：华中师范大学出版社 日期：2022-09-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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面向计算思维培养的初中人工智能教育
作者：华中师范大学人工智能教育学部 出版：华中师范大学出版社 日期：2022-11-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 214
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中国智慧教育区域发展研究报告（2020）
作者：教育部教育管理信息中心，《，中国教育信息化》杂志社，腾讯智慧 出版：北京大学出版社 日期：2020-10-01 《中国智慧教育区域发展研究报告（2020）》着眼于信息时代的教育变革，在深入研究、梳理智慧教育相关概念和评价维度的基础上，通过抽样调研，把握我国智慧教育的发展脉动和趋势，为行业提供智慧教育发展总体图景。 全书分为三部分。*部分全面梳理和分析我国智慧教育发展的背景、概念和国家战略，提出智慧教育评价的观 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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儿童语言发展 小嘴巴学说话（全4册） 专为3～6岁孩子设计的语言启蒙图画书 幼儿语言教育专家刘剑、吴晓蕾编著并配音讲解
作者：上海元远教育 出版：浙江少年儿童出版社 日期：2023-08-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 306
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实践与创新（七）——上海市校外课外教育探索成果集
作者：上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会、上海市科 出版：上海社会科学院出版社 日期：2023-04-01 本书系一本有关学校校外教育研究的论文集，由上海市中小学幼儿教师奖励基金会、上海市校外教育协会 、上海市科技艺术教育中心编选。为推进本市校外教育的研究和实践，提升本市校外教育研究水平，培育上海市校外教育研究队伍，推动本市校外教育发展，2021年，市基金会联合上海市校外教育协会、上海市科技艺术教育中心，举行了校外教育优秀论 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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中国建设教育发展报告（2019-2020）
作者：中国建设教育协会组织 著 出版：中国建筑工业出版社 日期：2021-07-01 中国建设教育协会从2015年开始，每年编制一本反映上一年度中国建设教育发展状况的分析研究报告。本书即为中国建设教育发展年度报告的2020年度版。是国内 本系统分析中国建设教育发展状况的著作，对于全面了解中国建设教育的发展状况、学习借鉴促进建设教育发展的先进经验、开展建设教育学术研究，具有重要的借鉴价值。主要章节为：第1 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 396
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新时代人工智能学校建设方案
作者：华领-长水人工智能教育实验室 出版：水利水电出版社 日期：2025-06-01 本书的编写，源于对教育本质的深度思考与技术赋能的实践探索。我们始终坚信，人工智能不是教育的替代者，而是“教育进化”的催化剂它解放重复劳动，让教师回归育人本质;它突破时空限制，让优质资源触达每个角落;它捕捉个体差异，让教育真正实现“因材施教”。本书试图构建一个“技术-教育一人”三位一体的框架，既回答“人工智能如何改变学校 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 408
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基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展
作者：浦东新区靖海之星教育集团 出版：文汇出版社 日期：2024-12-01 本书以基于图画书阅读的儿童友好课程生成与发展为线索，以上海市浦东新区靖海之星教育集团各成员校的实践经验为核心，呈现出他们在这一领域所做出的开拓性努力。书中阐述了如何以图画书阅读为载体，将“儿童友好”教育融入儿童日常生活、学习的生成课程，如何多方协同设计、开发儿童友好主题的图画书阅读课程，以及如何深入挖掘优秀的图画书资源 ... |
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信息系统管理工程师考试大纲
作者：工业和信息化部教育与考试中心 出版：清华大学出版社 日期：2024-10-01 信息系统管理工程师考试大纲由工业和信息化部教育与考试中心组织编写（2024年审定通过）。信息系统管理工程师考试大纲还包括人力资源和社会保障部、工业和信息化部的有关文件以及考试简介。 信息系统管理工程师考试大纲是针对全国计算机技术与软件专业技术资格（水平）考试的中级资格制定的。通过本考试的考生，可被用人单位择优聘任为工 ... |
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高顿备考2025CPA公司战略与风险管理注册会计师辅导教材 2025年CPA知识点全解及真题模拟 考注会就用CPA大蓝本
作者：高顿教育CPA教研中心 出版：文汇出版社 日期：2025-04-01 本书由高顿教育CPA教研中心编著，属于CPA考试类教辅，科目为“会计”。本书从2024年最新考纲出发，钻研考试逻辑，用通俗易懂的语言讲解CPA的专业知识点，辅以历年真题与模拟训练，帮助考生进行系统学习，避开备考路上的盲区，顺利通过考试。 ... |
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高顿备考2025CPA经济法注册会计师辅导教材 2025年CPA知识点全解及真题模拟 考注会就用CPA大蓝本
作者：高顿教育CPA教研中心 出版：文汇出版社 日期：2025-04-01 本书由高顿教育CPA教研中心编著，属于CPA考试类教辅，科目为“会计”。本书从2024年最新考纲出发，钻研考试逻辑，用通俗易懂的语言讲解CPA的专业知识点，辅以历年真题与模拟训练，帮助考生进行系统学习，避开备考路上的盲区，顺利通过考试。 ... |
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高顿备考2025CPA税法注册会计师辅导教材 2025年CPA知识点全解及真题模拟 考注会就用CPA大蓝本
作者：高顿教育CPA教研中心 出版：文汇出版社 日期：2025-04-01 本书由高顿教育CPA教研中心编著，属于CPA考试类教辅，科目为“会计”。本书从2024年最新考纲出发，钻研考试逻辑，用通俗易懂的语言讲解CPA的专业知识点，辅以历年真题与模拟训练，帮助考生进行系统学习，避开备考路上的盲区，顺利通过考试。 ... |
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高顿备考2025CPA财务成本管理注册会计师辅导教材 2025年CPA知识点全解及真题模拟 考注会就用大蓝本
作者：高顿教育CPA教研中心 出版：文汇出版社 日期：2025-04-01 本书由高顿教育CPA教研中心编著，属于CPA考试类教辅，科目为“会计”。本书从2024年最新考纲出发，钻研考试逻辑，用通俗易懂的语言讲解CPA的专业知识点，辅以历年真题与模拟训练，帮助考生进行系统学习，避开备考路上的盲区，顺利通过考试。 ... |
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高顿备考2025CPA会计注册会计师辅导教材六科全套 2025年CPA知识点全解及真题模拟
作者：高顿教育CPA教研中心 出版：文汇出版社 日期：2025-04-01 本书由高顿教育CPA教研中心编著，属于CPA考试类教辅，科目为“会计”。本书从2024年最新考纲出发，钻研考试逻辑，用通俗易懂的语言讲解CPA的专业知识点，辅以历年真题与模拟训练，帮助考生进行系统学习，避开备考路上的盲区，顺利通过考试。 ... |
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高顿备考2025 CPA会计注册会计师辅导教材 2025年CPA知识点全解及真题模拟 考注会就用CPA大蓝本
作者：高顿教育CPA教研中心 出版：文汇出版社 日期：2025-04-01 本书由高顿教育CPA教研中心编著，属于CPA考试类教辅，科目为“会计”。本书从2024年最新考纲出发，钻研考试逻辑，用通俗易懂的语言讲解CPA的专业知识点，辅以历年真题与模拟训练，帮助考生进行系统学习，避开备考路上的盲区，顺利通过考试。 ... |
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高顿备考2025CPA审计注册会计师辅导教材 2025年CPA知识点全解及真题模拟 考注会就用CPA大蓝本
作者：高顿教育CPA教研中心 出版：文汇出版社 日期：2025-04-01 本书由高顿教育CPA教研中心编著，属于CPA考试类教辅，科目为“会计”。本书从2024年最新考纲出发，钻研考试逻辑，用通俗易懂的语言讲解CPA的专业知识点，辅以历年真题与模拟训练，帮助考生进行系统学习，避开备考路上的盲区，顺利通过考试。 ... |
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大学生人工智能素养红皮书（2024年版）
作者：浙江大学人工智能教育教学研究中心 出版：浙江大学出版社 日期：2024-12-01 在教育领域，人工智能正彻底改变着以知识积累和传递为中心的教学模式，新一代人工智能技术可以胜任原本属于人类脑力劳动范畴的部分工作。如何通过多样化的人机协同模式不断提升学习者的主体性、能动性和实践性，最终让大规模的个性化学习普遍发生，成为“智能时代、教育何为”需要直面的重大命题。 生成式人工智能将人类绝大多数知识装进数字 ... |
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