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吴庆芳 丛书主编 扶文忠 分册主编
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中小学和平教育教师指南
作者：丛书主编 刘成 编者 联合国教科文组织 译者 阮岳湘 出版：南京师范大学出版社 日期：2024-04-01 本书是中小学教师开展和平教育的实践指南，由联合国教科文组织汇集多国教育工作者联合编写而成，旨在提高教师培养学生和平态度、价值观和技能的能力，为校园和平建设提供理论基础与实践指导。书中剖析了和平教育的性质与和平的概念，探讨将和平价值观融入学校课程与各类实践、促使学校成为和平之地的有效措施，介绍了和平教育教与学的多种方法； ... |
詳情>> | 售價：NT$ 398 
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校园修复性管教
作者：丛书主编 刘成 著者 [美]洛林·斯图茨曼·阿姆斯图茨、[美 出版：南京师范大学出版社 日期：2024-04-01 制定什么样的学校管教措施、遵循什么样的原则、基于什么样的价值观，可以帮助学生、家长和老师共同面对孩子成长过程中不可避免的问题，促进共同进步呢？本书从将校园修复性正义作为一种思想体系和准则，指导学校教师和管理者在共情、包容、理解的基础上，运用不同形式的修复性管教措施，阻止并预防孩子们的不当行为，同时联合家长、社区帮助孩子 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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修复性正义
作者：丛书主编 刘成 著者 [美]霍华德·泽尔 译者 刘成 出版：南京师范大学出版社 日期：2024-04-01 修复性正义是20世纪70年代逐渐发展起来的应对冲突的方式。不同于以司法原则和逻辑为基础、依靠国家机器执行的惩罚性正义，修复性正义立足于个体与群体之间的关系，以受害者和施害者的需求为核心，充分了解冲突给当事双方以及社群和社会所带来的影响，使当事人通过调解达成补偿性的和解，从而达成化解冲突的目的，进而修复当事双方与社群和社 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 179
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培优新帮手：初中物理（九年级）
作者：吴庆芳 出版：崇文书局 日期：2014-02-01 《培优新帮手:初中物理(九年级)》内容简介：崇文书局联手黄东坡等教育专家，专门针对中小学课堂、课外及家庭培优的需要编写！“培优新帮手”最新修订版的特点主要体现为：一、针对性强，覆盖面广。根据新课标要求掌握的知识点编写，适合各种版本的教材使用；既是学生的培优教材，又是老师的培优教案，更是家长辅导孩子学习的良师。二、编写质 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 234
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数学（2年级第2学期） / 一卷通关
作者：吴庆芳 出版：上海交通大学出版社 日期：2016-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 225
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天天5分钟·奥数三年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-01-01 本书以奥数知识点为专题编写，每个专题设有专题解释思维导图解题技法母体精讲类题巧练等栏目，让学生通过不同层次的奥数题训练，提高学生的解题能力，训练学生的思维方式，同时传授解题的方法和技巧.本书有如下特点：1.同步与非同步结合。本书依据*课程标准，依据部编版教材；本书与各年级学生的年龄特点和认知水平同步。2.同步与衔接，巧 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 98
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天天5分钟奥数题二年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-01-01 本书以奥数知识点为专题编写，每个专题设有专题解释思维导图解题技法母体精讲类题巧练等栏目，让学生通过不同层次的奥数题训练，提高学生的解题能力，训练学生的思维方式，同时传授解题的方法和技巧.本书有如下特点：1.同步与非同步结合。本书依据*课程标准，依据部编版教材；本书与各年级学生的年龄特点和认知水平同步。2.同步与衔接，巧 ... |
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天天5分钟奥数题数学一年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-01-01 本书以奥数知识点为专题编写，每个专题设有专题解释思维导图解题技法母体精讲类题巧练等栏目，让学生通过不同层次的奥数题训练，提高学生的解题能力，训练学生的思维方式，同时传授解题的方法和技巧.本书有如下特点：1.同步与非同步结合。本书依据*课程标准，依据部编版教材；本书与各年级学生的年龄特点和认知水平同步。2.同步与衔接，巧 ... |
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天天5分钟奥数题五年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-01-01 本书以奥数知识点为专题编写，每个专题设有专题解释思维导图解题技法母体精讲类题巧练等栏目，让学生通过不同层次的奥数题训练，提高学生的解题能力，训练学生的思维方式，同时传授解题的方法和技巧.本书有如下特点：1.同步与非同步结合。本书依据*课程标准，依据部编版教材；本书与各年级学生的年龄特点和认知水平同步。2.同步与衔接，巧 ... |
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天天5分钟奥数题四年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-01-01 本书以奥数知识点为专题编写，每个专题设有专题解释思维导图解题技法母体精讲类题巧练等栏目，让学生通过不同层次的奥数题训练，提高学生的解题能力，训练学生的思维方式，同时传授解题的方法和技巧.本书有如下特点：1.同步与非同步结合。本书依据*课程标准，依据部编版教材；本书与各年级学生的年龄特点和认知水平同步。2.同步与衔接，巧 ... |
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天天5分钟奥数题六年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-01-01 本书以奥数知识点为专题编写，每个专题设有专题解释思维导图解题技法母体精讲类题巧练等栏目，让学生通过不同层次的奥数题训练，提高学生的解题能力，训练学生的思维方式，同时传授解题的方法和技巧.本书有如下特点：1.同步与非同步结合。本书依据*课程标准，依据部编版教材；本书与各年级学生的年龄特点和认知水平同步。2.同步与衔接，巧 ... |
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天天5分钟·同步练习·数学 1年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-05-01 《天天5分钟》丛书，从小学生的生理和心理特点出发，让小学生每天只利用5分钟左右的黄金时间进行专项训练，既切实减轻他们的学习负担，又能确实提高他们的学习成绩。同步练习数学丛书，与人教版数学教材课时同步，按照教材的编排顺序，引导学生对课文中的内容进行学习。练习中，把同一年级上下册的内容编在一册书里，做成每天5分钟一个页面的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 119
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天天5分钟·同步练习·数学 2年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-05-01 《天天5分钟》丛书，从小学生的生理和心理特点出发，让小学生每天只利用5分钟左右的黄金时间进行专项训练，既切实减轻他们的学习负担，又能确实提高他们的学习成绩。 同步练习数学丛书，与人教版数学教材课时同步，按照教材的编排顺序，引导学生对课文中的内容进行学习。练习中，把同一年级上下册的内容编在一册书里，做成每天5分钟一个页 ... |
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天天5分钟·同步练习·数学 3年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-05-01 《天天5分钟》丛书，从小学生的生理和心理特点出发，让小学生每天只利用5分钟左右的黄金时间进行专项训练，既切实减轻他们的学习负担，又能确实提高他们的学习成绩。 同步练习数学丛书，与人教版数学教材课时同步，按照教材的编排顺序，引导学生对课文中的内容进行学习。练习中，把同一年级上下册的内容编在一册书里，做成每天5分钟一个 ... |
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天天5分钟·同步练习·数学 4年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-05-01 《天天5分钟》丛书，从小学生的生理和心理特点出发，让小学生每天只利用5分钟左右的黄金时间进行专项训练，既切实减轻他们的学习负担，又能确实提高他们的学习成绩。 同步练习数学丛书，与人教版数学教材课时同步，按照教材的编排顺序，引导学生对课文中的内容进行学习。练习中，把同一年级上下册的内容编在一册书里，做成每天5分钟一个 ... |
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天天5分钟·同步练习·数学 5年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-05-01 《天天5分钟》丛书，从小学生的生理和心理特点出发，让小学生每天只利用5分钟左右的黄金时间进行专项训练，既切实减轻他们的学习负担，又能确实提高他们的学习成绩。 同步练习数学丛书，与人教版数学教材课时同步，按照教材的编排顺序，引导学生对课文中的内容进行学习。练习中，把同一年级上下册的内容编在一册书里，做成每天5分钟一个页 ... |
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天天5分钟·同步练习·数学 6年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-05-01 《天天5分钟》丛书，从小学生的生理和心理特点出发，让小学生每天只利用5分钟左右的黄金时间进行专项训练，既切实减轻他们的学习负担，又能确实提高他们的学习成绩。 同步练习数学丛书，与人教版数学教材课时同步，按照教材的编排顺序，引导学生对课文中的内容进行学习。练习中，把同一年级上下册的内容编在一册书里，做成每天5分钟一个页 ... |
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天天5分钟·同步练习·语文 1年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-05-01 《天天5分钟》丛书，从小学生的生理和心理特点出发，让小学生每天只利用5分钟左右的黄金时间进行专项训练，既切实减轻他们的学习负担，又能确实提高他们的学习成绩。《天天5分钟同步练习》丛书，与部编版语文教材课时同步，按照教材的编排顺序，引导学生进行拼音、字词、句子等的练习。练习中，把同一年级上下册的内容编在一册书里，做成每天 ... |
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天天5分钟·同步练习·语文 2年级
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-05-01 《天天5分钟》丛书，从小学生的生理和心理特点出发，让小学生每天只利用5分钟左右的黄金时间进行专项训练，既切实减轻他们的学习负担，又能确实提高他们的学习成绩。《天天5分钟同步练习》丛书，与部编版语文教材课时同步，按照教材的编排顺序，引导学生进行拼音、字词、句子等的练习。练习中，把同一年级上下册的内容编在一册书里，做成每天 ... |
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天天5分钟·幼小衔接·数学
作者：吴庆芳 出版：湖北教育出版社 日期：2018-06-01 心理学研究表明，学生注意力持续的时间一般在510分钟，他们注意力达到*峰的时间不可能持续太久，通常约为5分钟。《天天5分钟》丛书，从学生的生理和心理特点出发，让学生每天只利用5分钟左右的黄金时间进行专项训练，既切实减轻他们的学习负担，又能确实提高他们的学习成绩。 《天天5分钟幼小衔接数学》综合考虑了幼升小学生的学习习 ... |
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