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骏地设计1977—2013
作者:JWDA骏地设计 著 出版:天津大学出版社 日期:2014-10-01 JWDA骏地设计已经完成了众多令人印象深刻的项目,包括城市综台体、企业总部和办公楼、酒店和度假村、教育和文化机构、多户型住宅以及私人宅邸。这些建筑项目类型多样,涵盖各种级别,但是都有一个共同的特点,建筑是一种人性化的力量。 JWDA骏地设计 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 2952
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中国机械工业集团有限公司年鉴2020
作者:中国机械工业集团有限公司 出版:机械工业出版社 日期:2021-09-01 《中国机械工业集团年鉴2020》分为重要文献、集团公司发展概况、子公司发展概况、规章制度选编、荣誉汇编、重大经营项目汇编、大事记、附录和国机集团形象展示九部分,集中反映2019年国机集团的总体发展情况,详细记录了国机集团及其主要子公司党的建设、战略布局、生产发展、产品产量、市场销售、科技成果及新产品、标准与质量、基本建 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 3190
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布艺上的越窑青瓷——基于叙事思维下的地域文创产品设计
作者:王春燕 出版:中国纺织出版社 日期:2024-08-01 《布艺上的越窑青瓷——基于叙事思维下的地域文创产品设计》利用叙事思维表达方法,明确叙事设计的实现策略,即叙事主题选取—叙事内容挖掘—叙事情节设置—设计语言表达—产品呈现,为叙事思维引入地域文创产品设计提供清晰的路径。最后,以绍兴越窑青瓷为例,结合叙事设计思维,对布艺文创产品进行设计定位,提取设计要素、挖掘故事、设置情节 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449
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越绝书(宣纸线装 一函2册 文华丛书)
作者:[东汉]袁康,[东汉]吴平 著 出版:江苏广陵书社 日期:2023-11-01 《越绝书》是古代吴越之地的杂史,共十五卷,记载之事上溯夏禹,下至两汉,以春秋末期战国初期吴越争霸的历史为主,对这一时期吴越地区的政治、经济、军事、地理、历法等多有涉及。此书开创了地方专史的先河,被誉为“地方志鼻祖”。而且此书文笔隽秀,具有很高的文学价值,可与《国语》相媲美。《越绝书》保留了大量吴越地方的史料,特别注重勾 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 653
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学思砺新 明德润越——课程思政教学优秀案例
作者:何作井,潘海涵 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 本书汇编了第一届和第二届“绍兴市高校课程思政教学优秀案例评选”的一、二等奖获奖作品。所选案例注重在专业知识中充分挖掘思政元素的切入点与融合点,并以“深化四新建设”和“突出越地特色”来回应时代需求,展现了教师在课程思政教育教学改革前沿的积极探索与生动实践,深入贯彻“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的育人理念,切实提 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 500
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山东河西黄金集团有限公司志
作者:《山东河西黄金集团有限公司志》编篡委员会 编 出版:方志出版社 日期:2010-04-01 “治天下者以史为鉴,治郡国者以志为鉴”。阅读《山东河西黄金集团有限公司志》,从企业曲折发展过程,可以深刻理解深化改革、加强管理的必要性;从劳动生产率和经济效益的提高过程,可以证实科技进步和不断创新是企业发展的必由之路。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 7680
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瓯越菜雕
作者: 出版:重庆大学出版社 日期: ... |
詳情>> | 售價:NT$ 250
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飞过越灵崖
作者:贺晴堃 出版:江西美术出版社 日期:2025-06-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 143
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新世纪高等学校日语专业本科生系列教材:中国文化简明教程(日语版)
作者:作 者:钱晓波, 徐曙, [日]林工, 编著 出版:上海外语教育出版社 日期:2024-08-01 图书名称:新世纪高等学校日语专业本科生系列教材:中国文化简明教程(日语版) 条 形 码:9787544681414 作者:钱晓波, 徐曙, (日) 林工, 编著 本书是日语专业高年级阶段“国别与区域研究方向”用教材,旨在帮助学习者掌握“用日语讲好、讲透、讲全中国故事”的能力。学习者将在日语学科核心素养视 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 296
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我的独轮车上有两个怪兽 精装海豚绘本花园 3-6岁让孩子学会面对困境不放弃塑造意志力的趣味逆商绘本
作者:著者:常立,黎亮,绘者:曾静 出版:长江少年儿童出版社 日期:2024-12-01 这是一本提升孩子逆商的原创图画书,一个小女孩的“西天取经”之路,经历“九九八十一难”,最终实现目标的故事。由儿童文学作家常立和黎亮创作。绘者为儿童绘本创作者曾静。故事灵感来自幼儿园“推独轮车挑战”活动。 在这个故事中,小女孩需要推着独轮车,经过重重关卡,把车交到杂货铺老板手上才算成功。挑战刚一开始,车上就跳上来一只专 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 281
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海豚绘本花园:旅人的故事(精装,点读版)
作者:孙昱 绘者:张璇 出版:长江少年儿童出版社 日期:2022-12-01 本书为获冰心儿童图书奖的作家孙昱与国际大奖绘者张璇联袂创作的中国原创绘本。这是一段点亮自我的旅程,也是一次不可思议的追寻之旅,更是一副辽阔灿烂的心灵图卷。故事借由一个寻找自我的旅人为出发点,引导孩子学会发现和挖掘自身的价值,告诉孩子与其从外界获取,不如自己创造。有一个旅人,他春天、夏天、秋天都在旅行,他期待着捕获一些宝 ... |
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中国摩旅地图(套装共两册)
作者:中国骑者联盟 出版:中国地图出版社 日期:2024-06-01 《中国摩旅地图》是摩托车旅行攻略,也是属于中国百万摩友的旅行宝典。本书由全国各地摩友收集资料、共同编写,再由中国骑者联盟进行汇总、整理,适合热爱摩托车旅行的摩友阅读。本书采访了国内众多经验丰富的摩旅达人,征集了大量摩友的建议,将摩旅所需的资料进行了归纳、梳理,以便摩友使用。 本书包括四部分:第一部分,全面详细地讲解摩 ... |
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星选者联盟:十三颗星星
作者:星选者 出版:接力出版社 日期:2018-10-01 在白垩纪时期,有两颗陨石坠落在地球上,形成了巨大的潜伏能量。在人类出现以后,不断有拥有星核碎片的孩子诞生,这些孩子可以随意操纵名为星能的神秘力量,每个孩子的星能都是独一无二的。随着历史的演变,这些拥有星能的孩子分成星选者和天启者两派,为了争夺*初的两颗陨石星种子,天启者在首领奇拉的带领下组成了黑暗联盟,而为了保护星种子 ... |
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拉图尔行动者网络理论的机体哲学解读
作者:陈佳 出版:光明日报出版社 日期:2025-01-01 本书主要基于行动者网络理论中“非人”行动者的行动能力来源、行动者网络与行动者之间的关系、行动者网络演化的动力机制、如何提 高网络的“生机”与活力等问题展开,并从机体哲学角度对这些问题进行系统地回答。论著首先指出“非人”行动者行动能力实现的前提 是“生机”这一生长机制的存在,人对“非人”行动者“生机”的赋予是其行动能 ... |
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儒学与企业管理者的修养
作者:张永军 董 功 出版:企业管理出版社 日期:2022-05-01 企业管理者掌握着企业的资源配置,决定着企业的发展方向,是企业目标的确认者、企业计划的制订者、企业组织的建构者、企业工作的指导者和企业战略的实践者,其素质能力的高低直接决定了企业发展的进程、质量和效益。 企业管理者的素质能力中,品德素质(修养)非常重要。 本书旨在讨论儒学与企业管理者的品德素质,或说修养。 ... |
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利益相关者参与自然保护区共管机制研究
作者:周丹 出版:中国经济出版社 日期:2025-08-01 本书从自然保护区资源保护与开发相冲突的实际问题出发,要解决如下问题:确定自然保护区的利益相关者,探讨我国自然保护区管理方式转变的现实需求,分析自然保护区社会-生态系统中利益相关者,得出利益相关者影响自然保护区社会-生态系统的运行机制,并分析利益相关者影响自然保护区社会-生态系统运行的机理,寻求利益相关者行为决策调整的空 ... |
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根据亚里士多德论“是者”的多重含义(汉译名著19)
作者:布伦塔诺 出版:商务印书馆 日期:2025-07-01 《根据亚里士多德论“是者”的多重含义》是布伦塔诺的博士论文,在该书的封面上,布伦塔诺引用了亚里士多德《形而上学》第七卷第1章中的一句话:“是者被以多重方式加以言说”,这部论文可以视为就是围绕这句话展开论述的。对“是者”的多重含义的讨论构成了亚里士多德形而上学的门槛。通过该论文,布伦塔诺澄清了在亚里士多德那儿“是者”(d ... |
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教师教育者的身份研究
作者:刘径言著 出版:中国社会科学出版社 日期:2022-06-01 本书从身份的视角切入研究,分析国内外教师教育者的群体构成,论证教师教育者专业发展的制度环境,思考教师教育者的专业知识结构,揭示教师教育者身份认同的特征与危机,探寻教师教育者专业发展的未来之路等,将中国教师教育者群体身份的复杂性、独特性、现实性、矛盾性呈现出来,唤醒教师教育者的专业自觉,探寻促进教师教育者专业发展的路径。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505
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教育者的转型:追寻更适合学生成长的教育
作者: 出版:教育科学出版社有限公司 日期:2024-08-01 “教育寻变三部曲”之一 教育者转型是教育转型成功的关键, 有什么样的教育者,就有什么样的教育! 面对时代挑战和对教育的更高需求,教育转型势成必然。探索与实践更高水平、更适合学生成长的以学生为中心的育人模式,也有赖于教育转型。而教育转型有赖于教育者的转型。本书直击教育转型的痛点、难点,为教育者自我变革提供了样本 ... |
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新时代教师教育者专业标准建构
作者:陈晓端等著 出版:中国社会科学出版社 日期:2025-04-01 本书采用理论研究与现状调查相结合、文本研究与专家咨询相结合的研究方法,在梳理国外教师教育者专业标准研究文献的基础上,对中国新时代教师教育者的使命、责任以及专业标准建构进行了系统探索。 ... |
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