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广州大学《我们的大学》编写组
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我们与海洋共成长 高中·必修(下)
作者:中国海洋大学海洋文化教育研究中心 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-12-01 本书是基于国家课程教学的海洋教育项目式的探究活动,其具体内容与学科教学内容紧密结合起来,设置有项目情境(包括问题导引)、项目任务、项目目标、项目活动(一般分为3个分项目活动,以活动性栏目姓氏呈现)、项目总结(包括成果展示)五大板块,引导学生在解决真实海洋问题的过程中增强海洋意识、发展海洋素养、培养海洋兴趣。本书不但可以 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 204 ![]() |
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我们与海洋共成长 初中·九年级
作者:中国海洋大学海洋文化教育研究中心 出版:中国海洋大学出版社 日期:2024-12-01 本书是基于国家课程教学的海洋教育项目式的探究活动,其具体内容与学科教学内容紧密结合起来,涉及国家课程的道德与法治、语文、数学、物理、 化学、生物学、历史、地理、综合实践活动学科,每个学科根据需要设置一个项目化学习活动,并在项目化学习活动标题下注明学科学习与海洋探究的融合点。 各学科的项目化学习活动均设置项目情境(包括“ ... |
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我们与海洋共成长 初中·八年级
作者:中国海洋大学海洋文化教育研究中心 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-05-01 本书是基于国家课程教学的海洋教育项目式的探究活动,其具体内容与学科教学内容紧密结合起来,设置有项目情境(包括问题导引)、项目任务、项目目标、项目活动(一般分为3个分项目活动,以活动性栏目姓氏呈现)、项目总结(包括成果展示)五大板块,引导学生在解决真实海洋问题的过程中增强海洋意识、发展海洋素养、培养海洋兴趣。本书不但可以 ... |
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我们与海洋共成长 高中·必修(上)
作者:中国海洋大学海洋文化教育研究中心 出版:中国海洋大学出版社 日期:2025-06-01 本书是基于国家课程教学的海洋教育项目式的探究活动,其具体内容与学科教学内容紧密结合起来,设置有项目情境(包括问题导引)、项目任务、项目目标、项目活动(一般分为3个分项目活动,以活动性栏目姓氏呈现)、项目总结(包括成果展示)五大板块。本书旨在引导高中学段的学生在解决真实海洋问题的过程中增强海洋意识、发展海洋素养、培养海洋 ... |
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美丽中国 : 我们共同的家园
作者:课后半小时编辑组 出版:北京理工大学出版社 日期:2023-05-01 本书用生动的语言和精美的画面详细地讲述了我们美丽的家园,包括疆域、华北平原等经典地形、知名城市、祖国的大好河山、资源宝藏等内容,会从宏观到微观来介绍这些知识,孩子们能从书上看到自己熟悉的一切,然后理解背后的人文、地理等知识和要素,对我们的家园有更加详实的认知。 ... |
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玉叶金花转录组与代谢组联合分析
作者:梅鑫,吕立堂,周小露 出版:中国轻工业出版社 日期:2025-09-01 《玉叶金花转录组与代谢组联合分析》针对当前茶叶品类单一的问题,引入传统药用植物玉叶金花,系统研究其种质资源、遗传特征、生理机制及功效成分。全书整合转录组与代谢组联合分析技术,解析玉叶金花不同叶位叶片的基因表达与代谢物动态变化规律,揭示其活性成分合成的分子机制,并建立指纹图谱。书中涵盖生物信息学方法(如WGCNA、O2P ... |
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大学物理(第三版)上册
作者:天津大学大学物理教研组 编,吴亚非 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 ... |
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大学物理(第三版)下册
作者:天津大学大学物理教研组 编,吴亚非 主编 出版:高等教育出版社 日期:2025-08-01 ... |
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十年伟大飞跃(新时代:我们这十年系列)
作者:国务院发展研究中心 组织编写 出版:人民出版社 日期:2022-06-01 作为献礼党的二十大的重点著作,由中国著名智库国务院发展研究中心组织编写的《十年伟大飞跃》,紧紧围绕创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念这一主线,从十个方面全方位展现了党的十八大以来我国经济社会所取得的历史性成就、所发生的历史性变革,系统阐述了过去十年来我国经济社会各个领域发生的巨大跃迁,并满怀信心地展望了中华民族伟 ... |
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初中数学教材编写研究
作者:李海东, 王光明主编 出版:人民教育出版社 日期:2025-04-01 本书根据深化课程改革、落实立德树人根本任务的要求,结合初中数学教科书编写前期和编写过程中的经验所撰写。本书将就如何发挥数学学科育人功能、如何将核心素养落实于数学教育的各环节进行深入探讨,并以初中数学教材涉及的核心数学内容(数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践)以及一些教材编写的全局性问题(数学文化、信息技术、习 ... |
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标准编写方法
作者:胡涵景 出版:电子工业出版社 日期:2023-07-01 为了使广大标准化工作者尽快学习掌握新的规则和理论,作者根据自己掌握的标准化理论和长期参与国际国内标准编写的实践编写了《标准编写方法》一书。该书在内容上以GB/T 1.1-2020为依托,同时参考了《ISO/IEC导则 第2部分:国际标准的结构和起草规则》,还参考了我国已经发布实施的GB/T 20000、GB/T2000 ... |
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媒体中的我们:聚焦上海大学课程思政. 2021
作者:顾晓英 主编 出版:上海大学出版社 日期:2022-05-01 本书由上海大学顾晓英教授主编。作为全国高校思政课领航校,思政课如何发挥思政课在高校立德树人的主渠道作用?上海大学探索出了全新模式:教师告别单兵作战,“项链模式”力促跨学科联袂授课;量身定做课程,价值引领与专业知识结合为青年打好中国底色,逐梦新时代。本书收集了2021年全国主流媒体有关上海大学“课程思政”的报道文章,是新 ... |
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广告学概论
作者:《广告学概论》编写组 出版:高等教育出版社 日期:2018-04-01 本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材。编写课题组由12位专家组成,首席专家是中国传媒大学丁俊杰、厦门大学陈培爱、上海师范大学金定海。本教材以马克思主义理论为指导,运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,全面阐述广告的性质、特征、功能和任务,客观分析广告现象,清晰地梳理广告发展历史,深刻解释广告的运作规律 ... |
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广播电视播音主持业务(2024—2025)
作者:广播影视业务教育培训丛书编写组 编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书,由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版丛书除包含原丛书权威核心内容,还涵盖了所有新增知识点。 ... |
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民营经济促进法(学习笔记版)
作者:《民营经济促进法[学习笔记版]》编写组 出版:法律出版社 日期:2025-05-01 为了方便广大读者学习和使用《民营经济促进法》,本书编写组精心编排这本我国民营经济促进法的学习笔记版本,结合条文内容、阅读和记笔记习惯,借鉴手账形式、康奈尔笔记方法,将完整民营经济促进法条文和笔记习惯相结合,为广大读者轻松学习我国首 部民营经济促进法、记录知识要点提供便利。 ... |
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《广东省中新广州知识城条例》理解与适用
作者:广州市黄埔区司法局编写组 出版:法律出版社 日期:2024-05-01 《广东省中新广州知识城条例》条例一共有六章,第一章为总则,第二章为科技创新与知识产权保护,第三章为知识密集型产业发展与人才支撑,第四章为对外开放与合作,第五章为服务与保障,第六章为附则。本书编写组在条例的基础上,结合中新广州知识城的实际情况,对条例编写适用指引,帮助读者理解与适用条例。 ... |
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广播电视基础知识(2024—2025)
作者:广播影视业务教育培训丛书编写组 编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 《广播电视基础知识》是中国国际广播出版社倾力打造的“广播影视业务教育培训丛书”之一。本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书,由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版 ... |
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广播电视综合知识(2024—2025)
作者:广播影视业务教育培训丛书编写组 编 出版:中国国际广播出版社 日期:2024-07-01 本丛书是全国广播电视播音员主持人资格考试权威参考用书,由原国家广播电影电视总局广播影视业务教育培训丛书编写组编写,自2005年出版以来畅销多年。中国国际广播出版社根据《2024年全国广播电视播音员主持人资格考试大纲》推出修订升级版。新版丛书除包含原丛书权威核心内容,还涵盖了所有新增知识点,其中《广播电视综合知识2024 ... |
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教师队伍建设常用规范指引
作者:《教师队伍建设常用规范指引》编写组 编 出版:中国法治出版社 日期:2025-06-01 教师队伍建设事关我国教育事业的长远发展和立德树人根本任务的有效落实。党的十八大以来,党中央高度重视教师队伍建设,多次强调教师队伍作风特别是师德师风建设的重要性。近年来,党中央、国务院及教*部就加强新时代教师队伍建设制定了一系列政策文件,推动教师队伍建设取得积极进展。为持续推进教师队伍建设,本书编写组系统梳理并形成《教师 ... |
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同步学典. 高中英语 SW版 选择性必修 第一册
作者:《同步学典》编写组 出版:上海大学出版社 日期:2022-07-01 《同步学典》编写组,以上海惠宇文化公司总经理陈金龙为带头人的资深一线教师编写团队。本书在广泛听取一线教师教学实践的基础上,充分吸收了近年来的教研成果。选题注重创新思维的培养和人文精神的熏陶,折射出鲜明的时代气息,具有很强的针对性和前瞻性。 本书按照上海新教材中教学内容的先后顺序及课堂教学的不同学习要求编写,由“词汇”“ ... |
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