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韩国国立昌原文化财研究所编
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业财一体信息系统应用
作者:王忠孝 饶艳超 陈强兵 主编 出版:高等教育出版社 日期: 本书是高等职业教育财务会计类专业 “岗课赛证融通”教材。 本书共9个项目102个任务,主要包括数字化建模、总账、固定资产管理、薪资管理、销售与应收管理、采购与应付管理、库存与存货核算、期末处理与报表管理等。始终坚持以学生为中心的育人理念,打破了传统的学科体系下的教材模式,转变为以企业业务财务一体化任务为载体组织课程内容 ... |
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ERP业财一体化实训教程:基于用友ERP-U8 V10.1版(附实训评阅系统)
作者:胡际莲,,李小明 编 出版:东北财经大学出版社有限责任公司 日期:2024-08-01 本教材以用友U8 V10.1为实操训练平台,通过提供一套完整的企业会计业务资料,实现与实际企业经济业务的无缝对接,以增强教学的实用性和连贯性,使学生能够更深入地理解企业的实际经济业务运作,引导其深入理解并有效运用企业ERP系统,以提高其应对现代企业管理中日益复杂挑战的能力。 本教材严格遵循最新修订的会计准则和税收法规 ... |
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财之道丛书·赚钱的艺术
作者:蔡澜 出版:浙江人民出版社 日期:2024-05-01 《赚钱的艺术》深刻而幽默地展示了蔡澜在人生各个领域的独到见解。 蔡澜以金钱、生意、出版、写作、电影、旅行、电视节目和身价等为切入点,探讨了个体在各个层面的成长与哲学。他以生活为媒介,讲述了生活、出版与播客的玩乐,以及在花花世界中的感悟。 这本书不仅仅是一本关于赚钱之道的书,更是一次对生活、文化和人生智慧的独特探索, ... |
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金融学综合习题精编(第15版) 金融硕士(MF)考试辅导用书
作者:科兴教育 编 出版:中国石化出版社有限公司 日期:2025-05-01 《金融硕士(MF)考试辅导用书》是配合相关部门命制的431金融学综合考试大纲而编写的考试辅导用书,整个系列有《金融学综合复习指南》《金融学综合习题精编》《金融学综合真题汇编及详解》《金融学综合计算专题24讲》《金融学综合热点突破》五本,分别适用于第一、二和三轮复习。 《金融学综合习题精编》内容包括金融学、公司财务两 ... |
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(南京大学六朝研究所书系)六朝史丛札
作者:楼劲 出版:南京大学出版社 日期:2022-03-01 全书共分上、中、下三编:上编“学术瞻顾”收录了14篇学术史讨论短文,所论为魏晋南北朝时期总体特点及诸重要方面研究需要注意的问题,其中不少均曾刊载,并在魏晋南北朝史界产生过重要影响。中编“专题缀拾”收录了10篇专题论文,所论多为六朝区域史和族群研究的相关问题,对各相关领域具有廓清基础前提的重要意义。下篇“追思纪念”收录了 ... |
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小学必背文学文化常识
作者:千承文化 出版:中国和平出版社 日期:2024-12-01 ... |
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民法典合同编与司法解释、相关规定及典型案例指引(含合同编通则司法解释)
作者:中国法制出版社 编 出版:中国法制出版社 日期:2024-01-01 合同编作为民法典的重要组成部分之一,对于规范和保护合同关系具有重要意义。在《关于适用〈中华人民共和国民法典〉合同编通则部分的解释》公布之际,为了帮助广大读者轻松、快速学习民法典合同编法律知识,满足广大法律实务工作者和研究者掌握我国合同法律规范体系的需要,以便实践中准确地适用相关合同法规范,编写本书。本书依据民法典合同编 ... |
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韩国语口语教程(第2版)1 | 新航标实用韩国语系列教材
作者:李龙海,池水涌,李成道 著,金顺姐,[韩]丁珍荣 编 出版:北京语言大学出版社 日期:2016-04-01 本教材每课的内容由课文、发音、单词、语法、练习、补充单词以及文化贴士等部分构成,各板块功能环环相扣,一气呵成。 为了方便学习者使用和查阅,本书的最后附加了课文译文、语法索引、单词索引。 本教材内容由浅入深,在编写中注重语言的复现性,选材的内在联系性。既可以作为韩国语专业学生的会话教材使用,也适用于自学者使用。 ... |
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古筝考级练习曲 郭雪君 编
作者:郭雪君 编 出版:上海音乐出版社 日期:2025-02-01 ... |
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气象峥嵘——上海文化改革发展访谈录
作者:上海社会科学院中国马克思主义研究所 著 出版:上海社会科学院出版社 日期:2024-03-01 城市文化创造力、传播力、影响力的提升,是一个久久为功的过程。上海文化改革发展访谈录围绕文化体制改革、文艺院团、精神文明创建、文化战略研究、重大文化设施、文化经济政策、文化法规建设、公共文化服务体系建设和文化产业等主题,与多位上海文化改革发展重要的亲历者、见证者、参与者进行了系列访谈,生动再现了改革开放以来(至2010年 ... |
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我可太会交朋友了:给孩子的漫画社交心理学
作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:民主与建设出版社 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,为孩子们,特别是小学高年级的孩子们讲述和社交有关的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的社交问题,专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富,排版灵活,内容专业又不说教。全书分为友爱同学、亲朋好友、高情商社交和网络社 ... |
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我可太爱自己了:给孩子的漫画性格心理学
作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,帮助孩子们,特别是小学高年级的孩子们走出在认识自我的过程中出现的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的和性格有关的困境,专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富,排版灵活,内容专业又不说教。让孩子们在轻松、快乐的阅 ... |
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我可太会学习了:给孩子的漫画学习心理学
作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,为孩子们,特别是小学高年级的孩子们讲述和学习有关的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的学习问题,专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富,排版灵活,内容专业又不说教。帮助孩子们用科学的方法提升专注力和行动力,从而 ... |
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我可太想长大了:给孩子的漫画青春期心理学
作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,为孩子,特别是小学高年级的孩子讲述和青春期有关的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的青春期问题,专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富,排版灵活,内容专业又不说教。为读者细致讲解青春期身体和心理发生的变化,解答 ... |
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我可太懂情绪了:给孩子的漫画情绪心理学
作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,为孩子们,特别是小学高年级的孩子讲述和情绪有关的心理困境。漫画情景演绎近百个生活中常见的情绪问题,专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富,排版灵活,内容专业又不说教。帮助孩子缓解焦虑、消除沮丧、控制愤怒、发现快乐, ... |
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没毛病 漫画心理学全6册(礼盒套装)
作者:漫友文化 编绘 壹心理 监制 出版:中国友谊出版公司 日期:2024-08-01 本书是漫友文化编绘,壹心理监制的给孩子的心理自助漫画书。全书利用黑猫“没毛病”这一可爱的动画形象,解决孩子们,特别是小学高年级的孩子们在日常生活中所遇到的各种心理问题。漫画情景演绎数百个生活中常见的困境,包括学习、社交、沟通、情绪、性格、青春期共6个方面。 专业的心理专家团队提供一键式解决方法。画面丰富,排版灵活,内 ... |
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国家与学术的地方互动:四川大学国立化进程(1925—1939)(增订版)
作者:王东杰 出版:四川人民出版社 日期:2023-11-01 本书以四川大学的国立化进程为例,探讨二十世纪二十年代国家统一运动对高等教育领域的影响,侧重于从“地方”以至机构的角度理解“国家统一”,*重外部因素与校园内小社会的相互影响,有助于深化我们在中国近代国家建构问题上的认知和理解。在方法论上,体现出以细微见宏大的努力。此书立论具体而充实,取材丰富,不仅充分利用留存档案,更以报 ... |
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瀫水如蓝——信安湖水文化概览
作者:祝世华 编 出版:水利水电出版社 日期:2024-12-01 本书在归总水文化理论研究的基础上,以衢州信安湖为背景,以水文化为重点,按照历史脉络,对信安湖丰富的水文化资源进行了系统的梳理,就信安湖的渡、堰、堤、岸、亭、碑、桥及灌溉工具等物质形态文化,信安河防、三衢治水、水司河湖等制度形态水文化,以及古代水利精神、诗词歌赋、戏曲杂剧、治水名人、神话传说等精神形态水文化进行详细论述, ... |
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八婺菁华 金华经济开发区文化基因
作者:李静 编 出版:杭州出版社 日期:2025-01-01 “浙江文化基因丛书”的内容主要是把我省各地社会文化系统中所表现出来的文化型态、思维方式、行动模式、礼仪符号、习俗习惯等加以还原,揭示其本初文化基因。改革开放四十多年来,浙江出现了令人瞩目的“浙江现象”,表现为快速的经济增长,蓬勃的发展活力,和谐的社会环境,显著的民生绩效。本卷写的是金华开发区的文化特色,如汤溪菜八大碗、 ... |
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国立戏剧学校
作者:段绪懿 出版:中国社会科学出版社 日期:2015-06-01 国立戏剧学校是我国历史上所戏剧专科学校,1935年创立于南京,抗日战争全面爆发后,疏散至长沙,后迁至重庆、江安等地,1940年改名国立戏剧专科学校。本书论述了国立戏剧学校的创立背景、办学理念和机构设置等,重点探讨了1935年到1939年该校的 演剧情况,分别从演剧的规范化和演剧的艺术追求两个角度进行了深入探讨,进而对 ... |
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