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[美]约翰·杜威[John Dewey] 著;盛群力 译
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我们如何思维(杜威著作精选)
作者:[美]约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-01-01 《我们如何思维》是杜威的代表作之一。1925年,被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入青年必读书十部推荐书单。《我们如何思维》探讨了人类思维的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思维时的不同过程。 ... |
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银景 约翰勒卡雷作品
作者:约翰·勒卡雷 出版:上海译文出版社 日期:2025-07-01 《银景》是英国著名间谍小说家约翰?勒卡雷的遗作。小说主人公朱利安?劳恩斯利辞去了一份位于伦敦金融城的高薪工作,来到海滨小镇经营书店,开始新生活,但这份宁静不久后便被一名不速之客打断??一个名叫爱德华?埃文的神秘访客前来拜访。爱德华居住在一栋名叫“银景庄”的海滨别墅,他不但对朱利安的背景非常熟悉,也对其书店的运营深感兴趣 ... |
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我们如何正确思维
作者:约翰·杜威 著 出版:现代出版社 日期:2017-05-01 《我们如何正确思维》由著名的美国哲学家、教育家约翰杜威所撰写,书中深度讨论了人类思维的本质。约翰杜威运用了大量的真实案例,向我们阐述了我们进行思考的时候的不同过程。本书被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入推荐书单。 《我们如何正确思维》一共有三个部分,分别是思维训练的问 ... |
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美国人眼中的中国人和日本人
作者:[美] 约翰·杜威 出版:哈尔滨出版社 日期:2020-07-01 本书是约翰杜威先后到日本和中国游历时的所见所闻实录。 作者对中日两国的国民根性和文化心态进行了对比研究,发现日本是一个摩登外表下有着旧时之心的国度,而中国虽然相对落后,却有着奋发向上的生命力。除此之外,约翰杜威还在书中表露了自己对中国哲学的赞美,称中国的哲学思想是一种令人惊叹的智慧结晶。 在书中,约翰杜威还详实地记 ... |
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艺术即经验
作者:[美]约翰·杜威 出版:新华出版社 日期:2021-01-01 本书是约翰杜威美学理论的代表著作之一,根据1931年作者在哈佛大学纪念威廉詹姆斯学术讲演会上所作的关于艺术哲学的十次演讲汇编修改而成,于1934年首次出版。书中以经验为其艺术观的出发点,提出艺术即经验的美学观,阐述了作为艺术的经验与普通经验的来源――日常生活之间的连续性。此美学思想较前人有新的创建,在今日也有深刻的影响 ... |
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思考的本质
作者:[美]约翰,杜威 出版:九州出版社 日期:2019-06-01 本书是著名哲学家、教育学家约翰杜威的代表作之一。被胡适、潘家洵、李小峰、邵元冲、杨四穆、罗德辉、许昂若等学者列入青年必读书十部推荐书单。 本书探讨了思考的本质。作者运用大量日常生活中的案例,详细阐述了我们思考的步骤。全书共三部分:*部分训练思考的问题,说明什么是思考以及思考训练的重要意义;第二部分合乎逻辑的考量论述了 ... |
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民主主义与教育(大教育书系)
作者:[美]约翰·杜威 出版:长江文艺出版社 日期:2018-03-01 本书是美国著名教育家杜威的代表作,是一部能与柏拉图的《理想国》、卢梭的《爱弥儿》相提并论的教育巨著。作者详述了实用主义的教育理论,结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容,同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题,例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。 ... |
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经验与自然(120年珍藏本)
作者:约翰?杜威 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 ... |
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我们怎样思维·经验与教育 外国教育名著丛书
作者:[美]约翰.杜威 出版:人民教育出版社 日期:2025-05-01 发展我国社会主义教育事业,建立具有中国特色的社会主义教育体系,不仅需要研究我国教育的历史和现状,总结我国教育的经验,而且需要研究外国教育的历史和现状,借鉴外国教育的经验。为了给我国教育工作者提供研究外国教育思想的理论著作,并给师范院校提供教学参考书,我社决定出版“外国教育名著丛书”,选收古代、近代、现代,对世界、对中国 ... |
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论概率(约翰·梅纳德·凯恩斯文集)
作者:约翰?梅纳德?凯恩斯 出版:复旦大学出版社 日期:2024-10-01 约翰?梅纳德?凯恩斯,英国著名经济学家,诺贝尔经济学奖获得者。现代经济学最有影响的经济学家之一,他创立的宏观经济学与弗洛伊德所创的精神分析法和爱因斯坦发现的相对论一起,并称为二十世纪人类知识界的三大革命。凯恩斯因开创了经济学的“凯恩斯革命”而称著于世,被后人称为“宏观经济学之父”。凯恩斯的著作在经济学领域特别是宏观经济 ... |
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柏林谍影 约翰勒卡雷作品
作者:约翰·勒卡雷 出版:上海译文出版社 日期:2025-07-01 ★英国国宝级文学大师 永恒人性的书写者 约翰?勒卡雷 经典代表作★以间谍小说跻身经典文学殿堂第一人 深入间谍世界、洞悉人性幽微的典藏之作一具冰冷的尸体,躺在柏林墙脚下。利马斯明白他在东德一手经营起来的的谍网已彻底破裂。屈辱,挫败,颓唐,凄凉。不甘心就此失败的他,决定最后一搏,加入由英国情报机构策划的行动:深入东德,离间 ... |
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伦理学(杜威著作精选)
作者:[美]约翰·杜威,[美]詹姆斯·塔夫茨 出版:华东师范大学出版社 日期:2020-01-01 《伦理学》这部由杜威和塔夫茨合作的著作,在1908年曾经出版,24年后,他们又出版了几乎全部重写的修订版。作者声明,他们的目的是要引入细致的深思熟虑和展望个体行为和社会政策的充分意义。在提供了必要的背景之后,作者分析了现代工业社会面临的问题,他们主张伦理学必须经常关注日常生活中不断变化的问题。 ... |
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约翰·聂夫的成功投资(典藏版)
作者:[美]约翰·聂夫 史蒂文·明茨 出版:机械工业出版社 日期:2025-07-01 约翰?聂夫作为一位杰出的投资领域专家,执掌温莎30余载。在此期间,聂夫带领温莎从最初的遭受重创迷失方向,走到最终以超过市场平均收益率3%的成绩遥遥领先,深获投资者的认可。本书正是约翰?聂夫先生多年来的经验总结,它们禁受住了市场的考验,并取得了优异的成绩。在本书中,作者聂夫用一种较为轻松的语调将自己观点逐个做了陈述,便于 ... |
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我的教育信条--杜威论教育(世界教育名著译丛)
作者:约翰·杜威 著;彭正梅 译 出版:上海人民出版社 日期:2017-10-01 本书由美国著名哲学家、教育学家杜威在各个不同时期(18971944)阐述的教育思想的文章整理而成。以杜威《我的教育信条》为开端,本书从十余本著作中选取十五篇文章,这些文章涉猎广泛,以民主和经验为关键词,对各个不同阶段和领域的教育问题进行了阐述,如儿童教育、成人教育和社会教育;从思维角度入手,探讨了教 ... |
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思维十八讲(深刻认识人类思维本质的经典之作)
作者:[美]约翰·杜威 著,孟宪承、俞庆棠 译 出版:新世界出版社 日期:2023-09-01 ◎内容简介 《思维十八讲》是美国教育家约翰·杜威的代表作,胡适终生佩服杜威的实用主义哲学,陶行知深受杜威的“教育即生活,学校即社会”观点的影响。杜威认为教育必须以反省思维为目的。杜威在书中运用了大量日常生活中的案例,详细阐述了我们进行思考时的不同过程。带你真正了解思考的特性,理解思考的过程,并运用科学训练方法以提高思 ... |
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我们如何思维
作者:[美]约翰·杜威 王文印译 出版:东华大学出版社 日期:2021-08-01 本书通过对独立发现问题、考察事实、推理联想、检验假设和形成自身观点等过程的阐述,并辅以大量实例,深度解析了思维的过程、本质和方法。在此基础上,本书还提出了反思性思维等思维训练的必要性;提供了思维训练的一系列步骤,包括逻辑推理、系统性推论和试证、实例验证等,被称为现代教育理念的奠基之作。 本书是著名哲学家、教育学家约翰 ... |
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学校与社会(大教育书系)
作者:[美]约翰·杜威 著,彭汉良 译 出版:长江文艺出版社 日期:2023-05-01 本书是美国著名教育家杜威的代表作,书中精选了《我的教育信条》《学校与社会》。《我的教育信条》共分为五条,分别是什么是教育?什么是学校?教育的内容、方法的性质、学校与社会进步。1899年,杜威对“杜威学校”的“家长及其他有兴趣的人士”做了三场讲座。讲座的主题是,需要从社会范围内更大的变化的视角看“新教育”,从以教师为中心 ... |
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民主主义与教育(英文版)(万千教育)
作者:[美]约翰?杜威[JohnDewey] 出版:中国轻工业出版社 日期:2016-02-01 本书是美国实用主义哲学家、教育家和心理学家杜威的代表作《民主主义与教育》的英文版。 1981年,该书与拉尔夫泰勒的《课程与教学的基本原理》一起被美国的《卡潘》(Phi Delta Kappan)杂志评为自1906年以来对学校课程领域影响最大的两本著作。西方学者称杜威的《民主主义与教育》、柏拉图的《 ... |
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民主与教育(杜威著作精选)
作者:[美]约翰·杜威 出版:华东师范大学出版社 日期:2019-06-01 《民主与教育》被誉为二十世纪重要的教育思想著作。作者详述了实用主义的教育理论,结合民主的理念剖析教育事业所面临的问题。书中不仅探讨了教育的性质、作用及目的等抽象的内容,同时也涵盖教育过程中遇到的具体问题,例如不同学科价值的定位、教材的性质以及劳动、休闲与教育的关系等。 ... |
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约翰·汤普森现代钢琴教程 扫码赠送配套音频 大汤1 儿童钢琴启蒙
作者:约翰·汤普森 出版:上海音乐出版社 日期:2024-06-01 《约翰·汤普森现代钢琴教程1(原版引进)》为一年级小学生设计。大的好处是“循序渐进”。阻碍高班学生发展的许多毛病往往是由启蒙教育时的不良习惯造成的。这样,每年要花费大量的劳动和财力去纠正那些本不应该养成的姿势、习惯和错误,即使这样做了,有时仍然徒劳无功。“苗弯树歪”这句老话适合于肌肉控制、技巧、节拍问题、音乐的概念和思 ... |
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