購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
登入帳戶
| 訂單查詢
| 購物車/收銀台(0) | 在線留言板
| 付款方式
| 聯絡我們
| 運費計算
| 幫助中心 |
加入書簽 |
|
 HOME 新書上架暢銷書架好書推介特價區會員書架精選月讀2024年度TOP分類閱讀雜誌 |
香港／國際用戶 |
 |
最新/最熱/最齊全的簡體書網 | 品種：超過100萬種書，正品正价，放心網購，悭钱省心 | 送貨：速遞 / 物流，時效：出貨後2-4日 |  |
在 大書城
以“
全文
模式”搜“
“中华诵·经典诵读行动”，读本 编委会 编
”共有
129489
結果：
（小貼士：您可以使用“精確”查詢方式縮窄範圍）
|
支援简体 / 繁體 / 正體字輸入搜索 |
 |
读经二十年（“中华诵·经典诵读行动”之名师对话）
作者：王财贵 著 出版：中华书局 日期：2017-12-01 《读经二十年》从全球读经教育首倡者王财贵教授的千余场读经教育演讲中抽取了为精华的6场，是他20年来推广读经教育理念与实践心得的代表集萃。 本书分为两大部分，部分由传统文化教育专家郭齐家和徐勇、台湾自由学者薛仁明分别作序。第二部分是本书的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302 
|
 |
礼记诵读本（中华优秀传统文化经典诵读·升级版）
作者：中华书局经典教育研究中心 编，李宜蓬 注释 出版：中华书局 日期：2020-10-01 出版说明 读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 174
|
 |
古文观止诵读本（升级版·中华优秀传统文化经典诵读）
作者：中华书局经典教育研究中心 编，苏晴 注释 出版：中华书局 日期：2020-11-01 出版说明 读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
|
 |
世说新语诵读本（升级版·中华优秀传统文化经典诵读）
作者：中华书局经典教育研究中心 编， 李宜蓬 注释 出版：中华书局 日期：2020-11-01 出版说明 读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 180
|
 |
唐诗三百首诵读本（升级版·中华优秀传统文化经典诵读）
作者：中华书局经典教育研究中心 编，李莹 注释 出版：中华书局 日期：2020-11-01 出版说明 读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 162
|
 |
周易诵读本（中华优秀传统文化经典诵读·升级版）
作者：中华书局经典教育研究中心 编，李朝阳 注释 出版：中华书局 日期：2020-10-01 出版说明 读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 198
|
 |
大学·中庸诵读本（中华优秀传统文化经典诵读·升级版）
作者：中华书局经典教育研究中心 编，傅可 注释 出版：中华书局 日期：2020-10-01 出版说明 读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 72
|
 |
宋词三百首诵读本（升级版·中华优秀传统文化经典诵读）
作者：中华书局经典教育研究中心 编，陈子杰，于红 注 出版：中华书局 日期：2020-11-01 出版说明 读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 216
|
 |
千家诗诵读本（中华优秀传统文化经典诵读·升级版）
作者：中华书局经典教育研究中心 编，南木 注释 出版：中华书局 日期：2020-10-01 出版说明 读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 114
|
 |
黄帝内经诵读本（升级版·中华优秀传统文化经典诵读）
作者：中华书局经典教育研究中心 编，陈子杰，于红 注 出版：中华书局 日期：2020-11-01 出版说明 读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 156
|
 |
孙子兵法·孙膑兵法诵读本（升级版·中华优秀传统文化经典诵读）
作者：中华书局经典教育研究中心 编，尚季芳 注释 出版：中华书局 日期：2020-11-01 出版说明 读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 102
|
 |
古文二百篇诵读本（全二册）--“中华诵·经典诵读行动”读本系列
作者：中华诵经典诵读行动读本编委会 出版：中华书局 日期：2013-11-01 《古文二百篇诵读本上下》由中华诵经典诵读行动读本编委会编著，本书为“中华诵经典诵读行动”读本系列中的一种，依据通行本编排。本系列图书流传广泛，大众认可度高，利于诵读，益于正教。 本书适合幼儿园小学老师、家长、中小学生阅读，可供学习使用。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 446
|
 |
中华经典诗文诵读·中学篇Ⅰ（第三版）
作者：《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版：北京大学出版社 日期：2024-10-01 这套图书收录诸子百家及文学作品共计 600 余篇（则）。依读者的年龄层次、学习习惯、兴趣特点分别编入“幼儿篇”“小学篇（Ⅰ、Ⅱ）”“中学篇（Ⅰ、Ⅱ）”“大学篇” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 133
|
 |
中华经典诗文诵读·中学篇Ⅱ（第三版）
作者：《中华经典诗文诵读》编写组 选编 出版：北京大学出版社 日期：2024-10-01 这套图书收录诸子百家及文学作品共计 600 余篇（则）。依读者的年龄层次、学习习惯、兴趣特点分别编入“幼儿篇”“小学篇（Ⅰ、Ⅱ）”“中学篇（Ⅰ、Ⅱ）”“大学篇” ... |
詳情>> | 售價：NT$ 133
|
 |
中华经典诗词分级诵读本套装（一~六级共六册）
作者：中华经典诗词分级诵读本 编写组 编写 出版：人民教育出版社 日期：2019-01-01 本书为教育部、国家语委中华经典诵读工程的重要成果，由教育部语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1227
|
 |
中华经典诵读：诵读启蒙
作者：“中华经典诵读” 编委会 出版：四川少儿出版社 日期：2017-11-01 【内容经典】中华历史，源远流长；中华诗文，博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感，没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪，我们的感觉；也没有什么比一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 186
|
 |
声律启蒙·笠翁对韵诵读本（中华优秀传统文化经典诵读·升级版）
作者：中华书局经典教育研究中心 编，南木 注释 出版：中华书局 日期：2020-10-01 出版说明 读经典的书，做有根的人。雅言传承文明，经典浸润人生。诵读中华经典，是青少年学习中华传统文化的有效方式。青少年时期是人生记忆的黄金阶段，这个时期诵读一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 144
|
 |
中华诵经典诵读行动读本系列：唐诗三百首诵读本
作者：李莹 出版：中华书局 日期：2013-10-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 233
|
 |
中华经典诵读：写意人生
作者：“中华经典诵读” 编委会 出版：四川少儿出版社 日期：2017-11-01 【内容经典】中华历史，源远流长；中华诗文，博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感，没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪，我们的感觉；也没有什么比一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 186
|
 |
中华经典诵读：山水情怀
作者：“中华经典诵读” 编委会 出版：四川少儿出版社 日期：2017-11-01 【内容经典】中华历史，源远流长；中华诗文，博大精深。诗文凝聚了中国人数千年丰富的情感，没有什么比一句经典诗文更能贴切地表达我们的情绪，我们的感觉；也没有什么比一 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 186
|
| 書城介紹 | 合作申請 | 索要書目 | 新手入門 | 聯絡方式 | 幫助中心 | 找書說明 | 送貨方式 | 付款方式 | 台灣用户 | 香港/海外用户 |
| megBook.com.tw | |
| Copyright (C) 2013 - 2025 （香港）大書城有限公司 All Rights Reserved. | |