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《中华经典启蒙读本》编写组 编
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马克思主义经典每日读（精装）
作者：《马克思主义经典每日读》编写组 出版：人民日报出版社 日期：2024-11-01 《马克思主义经典每日读》一书，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴这一主题，寄希望党员干部群众通过每日读经典、悟原理，以知促行、以行求知、知行合一，坚持马克思主义立场，发现问题、分析问题、解决问题，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，不断提高战略思维、历史思维、辩证思维等七种思维能力，进一步增强学习本领、政治领导本领、 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 449 
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千家诗诵读本 升级版 中华优秀传统文化经典诵读
作者：中华书局经典教育研究中心 编，南木 注释 出版：中华书局 日期：2025-09-01 为更好地挖掘与诠释中华优秀传统文化的内涵及现实意义，彰显并传承其精神及魅力，中华书局推出了“中华优秀传统文化经典诵读”系列。该系列在“中华诵·经典诵读行动”读本的基础上加以修订升级。 《千家诗诵读本》（升级版）是“中华优秀传统文化经典诵读”系列之一，我们依据权威版本收录《千家诗》全文，并附有拼音，对难字、难词、难句做 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 133
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中华传统文化常识·青年版唐浩明
作者：“中华传统文化常识”编写组 出版：湖南电子音像出版社 日期：2017-01-01 中华传统文化常识·青年版从家国情怀、社会关爱、人格修养三个层面出发，以“依法治国”“关心民瘼”“以诚待人”等多个主题多角度展现中华传统文化的精髓，以“中国古代教育”“中国古代政治制度”等多个传统文化常识展示传统文化的面面观，以“走进经典”“品读感怀”“学之楷模”“践行活动”等栏目，将中华传统文化的经典要义和新时代中国特 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 152
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文明经典（二）
作者：《文明经典》教材编写组 出版：重庆大学出版社 日期：2023-08-01 重庆大学出版社隆重推出《文明经典一》《文明经典二》，这两本书是重庆大学人文通识核心课程文明经典系列A、文明经典系列B的教材，2023秋季学期课程开设即正式投入使用。 【重庆大学本科教育工程】 大学的教育职能，与国家和人类文明的兴衰紧密联系。综观世界著名大学的人才培养，除了注重专业训练外，都要通过文明传统教育，培养学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 194
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国家安全法律知识应知应会（全国“八五”普法学习读本系列）
作者：全国“八五”普法学习读本编写组 出版：法律出版社 日期：2024-04-01 本书为全国“八五”普法图书，全国“八五”普法学习读本编写组编写。党中央强调，国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。必须坚持底线思维、居安思危、未雨绸缪，坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，以经济安全为基础，以军事、科技、文化、社会安全为保障，以促进国际安全为依托，统筹发展和安全，统筹开放和安全，统筹 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 199
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中华经典诗词分级诵读本套装（一~六级共六册）
作者：中华经典诗词分级诵读本 编写组 编写 出版：人民教育出版社 日期：2019-01-01 本书为教育部、国家语委中华经典诵读工程的重要成果，由教育部语用司组织编写。全书共分为六册，每册为一级，对应义务教育一至六年级。 一、二年级各选取诗词50首，三、四年级各选取诗词55首，五、六级各选取诗词60首。所选作品原文均从校勘完善的通行权威研究中选录，选材时间从西周至清朝。每首诗词下设有作者、注释、导读、诵读指导 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 1227
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大学·中庸诵读本 升级版 中华优秀传统文化经典诵读
作者：中华书局经典教育研究中心 编，傅可 注释 出版：中华书局 日期：2025-09-01 为更好地挖掘与诠释中华优秀传统文化的内涵及现实意义，彰显并传承其精神及魅力，中华书局推出了“中华优秀传统文化经典诵读”系列。该系列在“中华诵·经典诵读行动”读本的基础上加以修订升级。 《大学·中庸诵读本》（升级版）是“中华优秀传统文化经典诵读”系列之一，我们依据权威版本收录《大学》《中庸》全文，并附有拼音，对难字、难 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 82
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2025政策热点面对面 国务院研究室编写组
作者：国务院研究室编写组 出版：中国言实出版社 日期：2025-04-01 第十四届全国人民代表大会第三次会议审议和批准了李强总理所作的《政府工作报告》（以下简称《报告》）。《报告》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神以及中央经济工作会议精神，深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和重要指示批示精神，按照党中央决策部署，总结了2024年工作，提出了2 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 296
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党的二十大报告辅导读本（藏文）
作者：《党的二十大报告辅导读本》编写组 出版：民族出版社 日期：2023-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 587
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党的二十大报告辅导读本（朝文）
作者：《党的二十大报告辅导读本》编写组 出版：民族出版社 日期：2023-01-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 439
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（2册）经典诗词每日一诵 低年级一、二年级 彩绘版国学经典读本 古诗词启蒙课外诵读
作者：《经典诵读》编写组 编 出版：北京教育出版社 日期：2020-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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（2册）经典诗词每日一诵 中年级三、四年级 彩绘版国学经典读本 古诗词启蒙课外诵读
作者：《经典诵读》编写组 编 出版：北京教育出版社 日期：2020-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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（2册）经典诗词每日一诵 高年级五、六年级 彩绘版国学经典读本 古诗词启蒙课外诵读
作者：《经典诵读》编写组 编 出版：北京教育出版社 日期：2020-05-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 286
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三字经·百家姓·千字文·弟子规诵读本 升级版 中华优秀传统文化经典诵读
作者：中华书局经典教育研究中心 编 出版：中华书局 日期：2025-09-01 《三字经·百家姓·千字文·弟子规诵读本（升级版）》是“中华诵·经典诵读行动”读本系列之一，流传广泛，大众认可度高，利于诵读。能够满足广大老师及中小学家长、学生的整本书阅读需求。《三字经》，世传为宋代王伯厚所作，考其内容，代有所增，署名王伯厚，盖沿用旧说，遵从习惯。《三字经》内容广泛，举凡教学、礼教、孝悌、天文、地理、历 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 143
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十四届全国人大三次会议《政府工作报告》学习问答（2025）国务院研究室编写组
作者：国务院研究室编写组 出版：中国言实出版社 日期：2025-03-01 全书由两部分组成。第一部分是国务院总理在十四届全国人大三次会议上所作《政府工作报告》。第二部分是政府工作报告的提问与解答。《政府工作报告》是以新华社正式公布的报告文件为依据。问答的作者都是参加报告起草的国务院研究室工作人员，所有的问答都是围绕学习和贯彻《政府工作报告》，收录的报告是正式版本，报告解读透彻、全面，一问一答 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 204
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知识产权以案释法读本
作者：全国“八五”普法学习读本编写组 编 出版：法律出版社 日期：2023-03-01 本书的编写特色和特点： 第一，贯彻习近平法治思想，同时根据《知识产权强国建设纲要（2021-2035年）》等系列文件的部署，对现行知识产权重要制度内容进行说明阐述。 第二，依据我国现行知识产权相关法律法规、最高人民法院司法解释以及各级法院典型及重点案例等核心内容编写，并对主要制度的立法沿革进行了说明。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 321
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中华传统美德读本（小学版）
作者：《中华传统美德读本》 编写组 出版：济南出版社 日期：2019-01-01 1.走进经典，感悟美德。围绕中华传统美德，设计道德主题，选取古代典籍尤其是儒家典籍中的优秀章句，并进行解读。 2.心有榜样，体验美德。根据道德主题，选取故事，从榜样中学习修身，学习中国传统文化，培养中华传统美德。 3.古为今用，培养美德。*总书记对于中华传统美德有着一系列重要讲话、文章、访谈，并旁征博引、广泛用典。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 95
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中华传统美德读本（中学版）
作者：《中华传统美德读本》 编写组 出版：济南出版社 日期：2019-01-01 1.走进经典，感悟美德。围绕中华传统美德，设计道德主题，选取古代典籍尤其是儒家典籍中的优秀章句，并进行解读。 2.心有榜样，体验美德。根据道德主题，选取故事，从榜样中学习修身，学习中国传统文化，培养中华传统美德。 3.古为今用，培养美德。*总书记对于中华传统美德有着一系列重要讲话、文章、访谈，并旁征博引、广泛用典。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 113
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声律启蒙、笠翁对韵--中华经典诵读本 大字注音、简体横排 谦德国学文库
作者：谦德书院编 出版：团结出版社 日期：2024-11-01 《中华经典诵读本》遴选中华优秀传统文化典籍若干种，陆续分辑出版。采用简体、横排、大字、注音的形式，是一套专门用于诵读的教材读本。经文采用善本，反复校对，标点、注音参考学者注疏，力求准确无误。适合作为少年儿童的经典诵读教材，也可以作为成年人学习经典的诵读读本。 《声律启蒙 笠翁对韵》是《中华经典诵读本·第一辑》的分册。 ... |
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小学生国学经典教育读本·弟子规
作者：《小学生国学经典教育读本》 编写组 出版：吉林美术出版社 日期：2015-03-01 本册内容来自我国流传范围广泛的国学经典之一《弟子规》。《弟子规》及《论语》中弟子入则孝，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文作为中心，将全书分为五个部分，用通读易懂的语言阐述了在家、出门在外、待人接物、为人处世、求学求教等方面的礼仪与规范，对少年儿童的素养提升、行为规范具有积极的促进作用。 《弟子规》三字一句，合 ... |
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