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《高级职业英语》系列教材编写组 编
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高级职业英语(第二版)拓展教程1
作者:《高级职业英语》系列教材编写组 编 出版:高等教育出版社 日期:2015-12-01 《高级职业英语》系列教材共三级,每级由《听说教程》《读写教程》《拓展教程》以及《教师参考书》组成,同时增加了《预备教程》可供入学水平较低的使用者选用。本系列教材每单元围绕同一职业岗位技能展开训练,每个教程既相对独立,又相互联系和互为补充,从而形成一个有机的整体。 高级职业英语系列教材编写组编*的《 ... |
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高级职业英语(第二版)听说教程1
作者:《高级职业英语》系列教材编写组 编 出版:高等教育出版社 日期:2015-07-01 本系列教材为广东地方版教材,属高职高专公共英语系列。该套教材同时也是广东省高职高专英语改革项目的一个重要组成部分,在内容上全面*新,体现出了新内容,新体系,新观念的时代需要。该套教材加强了对应用文等实用文体阅读能力的培养,将英语应用能力的训练具体体现于英语能力的培养之中,真正做到了“教、学、考”相互 ... |
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高职高专职业英语立体化系列教材:高级职业
作者:《高级职业英语》系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2010-03-01 ... |
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高级职业英语听说教程2(附光盘1张)》
作者:《高级职业英语》系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2009-11-01 ... |
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中文+机电一体化(高级)
作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-04-01 新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认知开始,将“中文 职 ... |
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职业中文教学大纲:汽车服务工程技术专业
作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-04-01 《职业中文教学大纲:汽车服务工程技术专业》旨在为“汽车服务工程技术专业”领域及相关领域的职业中文教学、教材编写等提供参考。大纲参考《职业中文能力等级标准》及相关职业技能标准,规定了“汽车服务工程技术专业”领域职业中文教育的面向对象、职业中文能力总目标和职业中文能力分阶段目标,以期为本领域的职业中文教育提供规划性指导。此 ... |
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新编实用英语语法手册
作者:《新编实用英语》教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-02-01 《新编实用英语》按照高等职业教育英语教学“以应用为目的,实用为主,够用为度”的理念编写,深受使用院校师生好评,各版先后获评普通高等教育“十五” “十一五”国家级规划教材和“十二五” “十三五” “十四五”职业教育国家规划教材,并在首届全国教材建设奖评选中获评全国优秀教材(职业教育与继续教育类)一等奖。《新编实用英语语法 ... |
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新编实用英语(第五版)教师参考书1(修订版)
作者:《新编实用英语》教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-01-01 《新编实用英语(第五版)综合教程1》(修订版)按照高等职业教育英语教学“以应用为目的,实用为主,够用为度”的理念编写,深受使用院校师生好评,各版先后获评普通高等教育“十五”“十一五”国家级规划教材和“十二五”“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材,并在首届全国教材建设奖评选中获评全国优秀教材(职业教育与继续教育类)一 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 434 ![]() |
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新编实用英语(第五版)教师参考书2(修订版)
作者:《新编实用英语》教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-01-01 《新编实用英语(第五版)综合教程2》(修订版)按照高等职业教育英语教学“以应用为目的,实用为主,够用为度”的理念编写,深受使用院校师生好评,各版先后获评普通高等教育“十五”“十一五”国家级规划教材和“十二五”“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材,并在首届全国教材建设奖评选中获评全国优秀教材(职业教育与继续教育类)一 ... |
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职通英语(第二版)拓展练习1
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高学生的综合素质。3 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 258 ![]() |
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职通英语(第二版)拓展练习2
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期: 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高学生的综合素质。3 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 258 ![]() |
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职通英语(第二版)学生用书2
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高学生的综合素质。3 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 288 ![]() |
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职通英语(第二版)学生用书1
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以“建构主义”理论为依据,以“任务型教学”为训练框架,以“小组项目”为指导,以“职业岗位”需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养“听说”为主的交际能力为重点,全面提高 ... |
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职通英语(第二版)学生用书3
作者:《职通英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2020-10-01 《职通英语》整体设计以建构主义理论为依据,以任务型教学为训练框架,以小组项目为指导,以职业岗位需求为背景指导学生进行职场语言实践活动。具体如下:1 对接中职,体现过渡:教材编写体现中高职的过渡和衔接,体现知识难度的跨越和专业技能的提高。2 强调听说,重视素质:以培养听说为主的交际能力为重点,全面提高学生的综合素质。3 ... |
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实用英语(第六版)综合教程1(十四五)
作者:《实用英语》教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2019-10-01 《实用英语》系列教材于20世纪90年代组织编写并向全国推荐使用的我国第一套高职高专层次的全国性公共英语教材。各版本先后入选“九五”—“十三五”国家规划教材,获评普通高等教育精品教材。2021年,获评首届全国教材建设奖。 《实用英语(第六版)综合教程》以8个单元的体量及富有生活化、职业性和时代性的选材,覆盖高职高专英语在 ... |
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实用英语(第七版)综合教程1
作者:《实用英语》教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2025-03-01 ... |
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英语1 基础模块 学测同步练习
作者:提质培优系列教材编写组 出版:高等教育出版社 日期:2022-08-01 本系列练习册配合高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材《英语基础模块》1-3册编写,主要目的旨在帮助宁波市为主的中职学生巩固教材基础知识与英语基本技能,并为其在未来生活和工作中的语言应用提供帮助。练习册编写特色如下:一是全面体现《中等职业学校英语课程标准(2020版)》的要求,体现学、练、评三合一的理念。二 ... |
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新概念英语词汇在用(2)(实践与进步)
作者:新概念英语编写组 出版:外语教学与研究出版社 日期:2024-11-01 本系列共两个级别,每级别包含两本主书(分为A、B两册)和一本词汇听默手册。1级适合小学中、高年级学生,2级适合小学高年级和初中生。参考国家义务教育阶段英语课程标准,挑选《新概念英语》中的课标词汇进行重点学习,同时有机融合了《新概念英语》中未出现的课标词汇,保证学习者能通过学习本书有效促进课内学习。针对学习者的学习难点、 ... |
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中文+电子商务(高级)
作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-04-01 ... |
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英语1(高职高专版)(第三版)
作者:《英语》,系列教材 编写组 出版:高等教育出版社 日期:2011-04-01 《英语》(高职高专版)系列教材是根据教育部2000年颁发的《高职高专英语课程教学基本要求》编写的,是教育部高职高专规划教材,此套为第三版。编写组为了适应新时期高职高专英语教学的需要,以及中国加入wto后对人才的实际需求,对全书进行了内容调整、补充和不足处的修改,增加交际听说会话训练量,既保持了原来的实用科学性,又增加了 ... |
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