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中国高等教育学会 组织编写 江胜清
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应用文写作(普通高等教育“十二五”高职高专规划教材·公共课系列)
作者:中国高等教育学会 组织编写,张玉雁 主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-03-13 本教材主要内容为:绪论;第一编:国家机关行政公文;第二编:常用事务文书;第三编:财经文书;第四编:法律事务文书;第五编:科研文书。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 413 ![]() |
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应用文写作(普通高等教育“十二五”高职高专规划教材)
作者:中国高等教育学会组织编写 黄秀丽 江爱国 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-04-09 本书分九章编排,分别是第一章 绪论、第二章 党政公文、第三章 事务文书、第四章 日常文书、第五章 经济文书、第六章 司法文书、第七章 科技文书、第八章 礼仪文书、第九章 传播文书,其中以第二章公文写作和第三章事务文书为重点。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 289 ![]() |
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新编应用文项目实训写作(普通高等教育“十二五”应用型本科规划
作者:中国高等教育学会组织编写 邓云川主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-04-30 本教材以基于工作过程(行动导向)、项目活动为载体的形式来编写教材。教材内容围绕学生的学习成长及职业工作进行编排,既贴近学生学习生活,又遵循学生学习成长规律,由易及难,由熟悉到陌生,螺旋式递进,渐进地提高学生写作能力,培养学生综合素质。教材共分九个单元:日常生活文书;新闻传播文书;事务文书;学业文书; ... |
詳情>> | 售價:NT$ 299 ![]() |
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走近前沿新材料3
作者:组织编写 出版:化学工业出版社 日期:2022-03-01 《走近前沿新材料3》涵盖了20余种新的前沿新材料,涉及信息功能材料、有机功能材料和结构功能一体化等新材料。所选内容既有我国已经取得的一批革命性技术成果,也有前沿材料、优选材料的研究成果,助力推动我国材 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 449 ![]() |
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小家装修早知道:施工验收视频篇
作者:组织编写 出版:化学工业出版社 日期:2022-07-01 虽然施工和验收是比较专业的内容,但也不代表业主不用了解它。现在市面上基本都是写给设计师或施工人员看的施工书,给业主看的施工书却很少。但是在实际装修的过程中,业主如果不懂施工,一定会发生被蒙、被坑的问题 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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小家装修早知道:实用设计视频篇
作者:组织编写 出版:化学工业出版社 日期:2022-07-01 装修对于中国人来说十分重要,并且一直是人生一大痛点,很多人更是将装修看成是一种“磨炼”。装修这件事大多数人都或多或少都会经历,虽然它很重要,但是很多人获取有效的装修信息途径有限,只能从网络搜索一些零碎 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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小家装修早知道:省钱选材视频篇
作者:组织编写 出版:化学工业出版社 日期:2022-07-01 选材一直是装修中比较重要的一个部分,它直接影响到装修的质量好坏。不论是普通业主还是设计师,都要了解材料和施工的内容。对于业主而言,选择的材料更看重的是材料的质量和效果,大多数业主的需求是希望能够买到质 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 347 ![]() |
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西医大家话中医. 第二卷
作者:国家中医药管理局组织编写 出版:中国中医药出版社 日期:2024-01-01 西医领域10位院士大家的高端访谈实录。 生动讲述他们认识中医药、结缘中医药的精彩故事; 认真回顾他们研究中医药、应用中医药的非凡历程。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 505 ![]() |
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管理学基础(普通高等教育“十二五”高职高专规划教材·经管系列)
作者:中国高等教育学会组织编写 吴戈 关秋燕主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-01-20 本书的结构是以管理职能为核心展开的,采用项目引领任务为主体结构, 共分六个学习项目,十六工作任务。 项目一 认知管理 任务1 认识管理 任务2 了解管理思想 项目二 计划 、 任务3创新与决策 任务4 计划制定 项目三 组织 任务5组织机构设置 任务6人员配备 项目四 领导 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 220 ![]() |
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高职生心理健康体验式教程(普通高等教育“十二五”高职高专规划
作者:中国高等教育学会组织编写,徐宏俊,顾定红 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-02-28 本教材的编写思路是将基本理论、心理训练和案例剖析有机地结合在一起,既可作为高职院校大学生心理健康教育教材、学生自助读本,也可以作为大学生开展心理健康团体训练活动参考或指南。其内容初拟为以下十个模块。 模块一:潜意识(潜能大爆发;模块二:改变(改变无处不在);模块三:创造力;模块四:爱的能量;模块五 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 240 ![]() |
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计算机基础与应用(普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材·
作者:中国高等教育学会组织编写, 姚瑶 丛波主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-03-02 本教材共分为6章:第1章 计算机基础知识。第2章 Windows 7操作系统。第3章 计算机网络与Internet 应用。第4章 Office 2013办公软件应用。第5章 多媒体技术应用。第6章 数据库应用基础。 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 490 ![]() |
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经济法学习指导(普通高等教育“十二五”高职高专规划教材·专业
作者:中国高等教育学会组织编写, 隋灵灵 张锋 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-02-28 本教材包含以下六个部分的内容:第一部分 经济法基础理论;第二部分 经济组织法; 第三部分 经济运行法;第四部分 宏观调控法;第五部分 经济纠纷解决法;第六部分 劳动保障法律制度 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 208 ![]() |
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应用统计学(普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材)
作者:中国高等教育学会组织编写,杨立生 林茜主编 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-03-02 普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材。 编者深入研究统计学教学多年,主持精品课程。 突破陈规,注重实践。以项目为引导,以任务为驱动。 表现形态活泼多样,激发学习生趣。简化公式的数学推导,多用 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 291 ![]() |
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经济法(普通高等教育“十二五”高职高专规划教材·专业课(文科)系列)
作者:中国高等教育学会组织编写,隋灵灵 张锋 出版:中国人民大学出版社 日期:2015-03-17 本教材包含以下内容:第一章 经济法基础理论;第二章 公司企业法;第三章 合同法与担保法;第四章 金融法律制度;第五章 税收法律制度;第六章 对外贸易法律制度;第七章 工业产权法;第八章 产品质量和消费者权益保护法;第九章 竞争法律制度;第十章 劳动法;第十一章 环境保护法;第十二章 自然资源法律制度 ... |
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高等教育改革发展专题观察报告(2017)
作者:中国高等教育学会 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2018-09-01 《高等教育改革发展专题观察报告(2017)》分为19项专题观察报告,包括81个支项报告。专题观察报告和各支项报告紧密围绕高等教育改革发展,概括起来说,专题观察报告,从高等教育现代化建设的本质问题入手,从理论和实践上总结和论述了高等教育改革中涌现出来的十大问题。 ... |
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高校·学科·育人:高等教育现代化——2017年高等教育国际论坛论文集
作者:中国高等教育学会组 著 出版:北京理工大学出版社 日期:2018-09-01 《高校学科育人:高等教育现代化:2017年高等教育国际论坛论文集》所选论文紧密围绕主题,从高等教育现代化建设的本质问题入手,探讨了双一流建设与高等教育现代化、高等教育综合改革与协调发展、学科专业课程建设与改革、人才培养模式改革与创新、教师专业素养提升与教学能力发展等议题。所选论文基本代表了当前高等教 ... |
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中国高校实习实训教育专题观察报告(2018)
作者:中国高等教育学会 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2019-07-01 《中国高校实习实训教育专题观察报告(2018)》由五个部分组成:加强高校实习实训教育的生态建设,高校实习教学质量管理目标的达成,实训基地建设及企业资源支撑,对高校时习教育满意度的初步调查,高校深化实习教育改革创新的实践案例。《中国高校实习实训教育专题观察报告(2018)》总结了近年来高等学校实习实训 ... |
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高等教育改革发展专题观察报告(2015)
作者:中国高等教育学会 编 出版:北京理工大学出版社 日期:2019-07-01 《高等教育改革发展专题观察报告(2015)》由15个专题报告组成,内容涉及高校教学综合改革、大学生综合素质提升、创新创业教育、实验室建设管理、青年教师发展、高校辅导员专业化、收入分配制度改革、现代大学制度建设、后勤保障体制改革、自学考试质量水平提升、继续教育改革创新、秘书专业人才培养、广告教育专业发 ... |
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全国普通高校大学生竞赛分析报告(2020版)
作者:中国高等教育学会“,高校竞赛评估与管理体系研究”,专家工作组 出版:浙江大学出版社 日期:2020-11-01 ... |
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中国财经高校“十三五”规划汇编
作者:中国高等教育学会高等财经教育分会 出版:经济科学出版社 日期:2017-08-01 为进一步凝聚高校共识,统一思想,加强交流,相互借鉴,中国高等教育学会高等财经教育分会现将各大财经高校十三五规划汇编整理成册,形成《中国财经高校十三五规划汇编》(以下简称《汇编》),供各方研究参考。希望该《汇编》的出版能为高校教育改革提供思考、启发。 ... |
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