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国际药学联合会慢病药师管理手册(1-5)
作者:国际药学联合会[FIP]著 李亦蕾 等 译 出版:中国医药科技出版社 日期:2025-06-01 《国际药学联合会慢病药师管理手册(1-5)》由国际药学联合会(FIP)著 ... |
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中文+物流管理(中级)
作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-12-01 新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认知开始,将“中文 职 ... |
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中文+计算机网络技术(中级)
作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-01-01 新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认知开始,将“中文 职 ... |
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中文+机电一体化(高级)
作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-04-01 新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认知开始,将“中文 职 ... |
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中文+酒店管理(中级)
作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版:北京语言大学出版社 日期:2023-12-01 新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认知开始,将“中文 职 ... |
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中文+机电一体化(中级)
作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-01-01 新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认知开始,将“中文 职 ... |
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中文书目数据制作
作者:全国图书馆联合编目中心 国家图书馆中文采编部 编 出版:国家图书馆出版社 日期:2013-08-01 《中文书目数据制作》是由全国图书馆联合编目中心和国家图书馆中文采编部共同编写的图书馆学专业书籍,旨在为图书馆编目工作提供系统、规范的操作指南。本书内容分为三篇:第一篇为“中文书目数据制作总则”,介绍了编目工作的标准、规则及CNMARC格式;第二篇为“中文普通图书书目数据编制细则”,详细阐述了普通图书编目的具体流程和要点 ... |
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100年·外国人眼中的中国浙江记忆
作者:浙江电视台国际频道 出版:浙江大学出版社 日期:2022-12-01 《100年·外国人眼中的中国记忆》是浙江电视台国际频道为庆祝中国共产党建党100周年策划的融媒系列节目,2021年7月1日正式推出。该系列节目有近20位在浙江学习、生活、创业的外国人参与拍摄。他们通过走访、观察、对话、体验,以国际传播视角,探寻中国共产党建党百年的历史征程,体验中国经济社会文化发展成果。本书为该节目的配 ... |
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星丛与谱系:国际中文教材的现代进程研究(1912-1949)
作者:马国彦, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2025-02-01 本书稿以十四部国际中文教材如《国语指南》(1915/1919)、《五十节十分钟中文课》(1931)、《华语讲话》(1948)等为研究对象,从注音和标点、词汇语法项目设置、课文编选、练习设计、教学方法五个方面入手探讨教材编写背后所蕴含的社会动因与内在学理逻辑,以期揭示和研究国际中文教材在1912年至1949年间的现代进程 ... |
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国际中文教育视阈下中华文化传播活动研究
作者:田艳,张齐红 著 出版:中央民族大学出版社 日期:2025-04-01 学界对国际中文教育学科中汉字教学理论体系探究尚不多见。根据学科发展特点,结合社会背景和时代因素,将理论体系分为“学理定位”、“教学对象”、“研究内容”、“研究方法”和“理论支撑”。“学理定位”是对新时期汉字教学领域的认知和定位,就是向国别化、区域化、语别化和差异化特征全面转变;教学对象关系到研究内容构成、研究方法配置及 ... |
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国际中文教育中文阅读分级标准
作者:教育部中外语言交流合作中心 出版:北京语言大学出版社 日期:2025-01-01 《国际中文教育中文阅读分级标准》(以下简称“标准”)依据读者年龄分为儿童阶段(5—12 岁)、青少年阶段(12—18 岁)和成人阶段(18 岁以上)三个部分。每一个年龄段的“标准”均包括“读者特征”“读物特征”和“示例”三大板块,构成了科学、系统、实用的标准体系。其中,“读者特征”从“读者的年龄及心理特征”和“读者的阅 ... |
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文明之旅:向君子借智慧
作者:中央电视台中文国际频道 《文明之旅》栏目组 编著 出版:北京时代华文书局 日期:2015-10-01 东西方文明的相互交流,会给我们的生活带来怎样的改变?今天我们学习国学,有哪些现实意义?“君子”一词被提及达一百多次,那么究竟什么样的人是君子,现实生活当中我们如何能够成为一位君子呢?悠闲的生活究竟离我们的生活有多远?忙碌真的是我们的不二选择吗?…… 本书根据中央电视台人文类品牌栏目《文明之旅》的节 ... |
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国际中文教学设计与管理
作者:张向荣 出版:科学出版社 日期:2025-06-01 《国际中文教学设计与管理》基于国际中文教学规律,构建了国际中文教学设计与管理的框架图谱。《国际中文教学设计与管理》对国际中文教学和课堂管理中所涉及的各种问题,从教学设计内涵、设计要点、设计方法、设计元素、课型设计、设计技巧、课堂管理以及跨文化沟通等方面,进行了理论解析与实践案例展示。《国际中文教学设计与管理》框架清晰、 ... |
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国际中文教育简明教程
作者:刘利 出版:华中科技大学出版社 日期:2024-12-01 本教程是面向国际中文教育本科生以及其他国际中文教育从业者的专业基础教材。教程采取史论结合的方法,概要地叙述了对外汉语教学、汉语国际教育和国际中文教育70余年的发展历史,本教程涵盖了国际中文教育概述、教学理论、教学设计、教学法、教材编选与选用、课堂教学过程、测试与评估、数字化教学以及教师素养与专业发展等内容。本教程由国际 ... |
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国际中文教育心理研究
作者:蔡燕 出版:山东大学出版社 日期:2025-07-01 本书以教育心理学学科内容框架为参考,采用实证研究方法为主,聚焦国际中文教育领域中文学习者语言与文化学与教的心理、跨文化适应心理、智慧教育相关问题开展的系列研究成果。著作分为三部分:国际中文学与教的心理研究(含元认知、学习障碍、偏误、课外阅读、项目教学法、教学质量评估等);跨文化适应心理研究(含人际交往、社会策略使用、节 ... |
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国际中文教育的理论与创新
作者:崔金明 出版:社会科学文献出版社 日期:2025-08-01 面对全球化的复杂性和多样性,国际中文教育也面临着诸多挑战。如何满足不同学习者的需求,提供个性化、高质量的教学服务 ... |
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数字化国际中文教育(2024)
作者:徐娟、宋继华、高伟 出版:清华大学出版社 日期:2024-12-01 ”本书是“第十四届中文教学现代化国际研讨会”(2024年7月13日—14日,四川大学)会议论文集。本论文集收录论文45篇、电子作品13个,论文作者来自中国、美国和越南三国。来自中国的论文共43篇(其中包括香港1篇、澳门2篇)、美国1篇、越南1篇。电子作品全部来自中国。论文内容包括以下7类:(1)特约报告;(2)中文教学 ... |
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国际中文教育案例选编
作者:王宁 ,彭育波 出版:上海交通大学出版社 日期:2025-05-01 本书收录上海交通大学汉语国际教育专业硕士招生10年来历届汉硕学生撰写的优秀教学案例。所收录的教学案例按照教学内容、教学方法、教学资源、教学管理、跨文化交际、中华文化传播等内容分成若干板块,每一板块延请一位该领域的专家学者撰写一篇总体介绍以及对该板块所收案例的点评分析。本书既是上海交通大学汉语国际教育专业硕士10年教学成 ... |
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中文+汽车服务工程技术(中级)
作者:新丝路“中文 职业技能”系列教材编写委员 出版:北京语言大学出版社 日期:2024-04-01 新丝路“中文 职业技能”系列教材是把中文作为第二语言,结合专业和职业的专门用途、职业用途的职场生存中文教材,既可满足学习者一般中文环境下的基本交际需求,又能满足学习者职业学习需求和职场工作需求。 本系列采取专项语言技能与职业技能训练相结合的中文教学及教材编写模式。从初级最基础的语音知识学习和岗位认知开始,将“中文 职 ... |
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国际中文教育中文水平等级标准(英文版)
作者:教育部中外语言交流合作中心, 著 出版:上海外语教育出版社 日期:2022-06-01 本书为语言文字方面的国家标准,规定了中文作为第二语言的学习者在生活、学习、工作等领域运用中文完成交际的语言水平等级,由部中外语言交流合作中心、部语言文字信息管理司提出,国家语言文字工作委员会语言文字规范标准审定委员会审定。 ... |
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