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人民教育家研究院 组编 曾军良 著
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窦桂梅与主题教学
作者：窦桂梅 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-02-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 703 
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朱永新与新教育实验
作者：朱永新 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 《朱永新与新教育实验》一方面记录和反思了新教育实验缘起和发展的过程，梳理了新教育实验的理论与实践；另一方面，也呈现了新教育的参与者、专家和媒体眼中的新教育实验。 具体而言，全书分五个部分。*部分“成长的历程”讲述了作者的成长经历，第二部分“理论与实践”记录了新教育实验的发展历程，第三部分“参与的感悟”选取了新教育同人 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 516
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潘建明与自觉数学教育
作者：潘建明 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-03-01 本书为“教育家成长丛书”之一。作者从“我的专业成长之路”“我的自觉数学教育思想”“走进自觉数学课堂”和“众家评说”四个方面全面而具体地呈现了潘建明的自觉数学教育思想，对一线教师和教育研究者具有一定的参照价值。 “自觉教育”主张让学生经历学会知识──基础学习能力──终身发展能力──成长智慧的阶段。“自觉数学”提倡将核心学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 452
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刘希娅与小梅花课程
作者：刘希娅 著，中国教育报刊社·人民教育家研究院组 编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-04-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.刘希娅提出了“六年影响一生”的办学理念，提倡把学生装在心中，让每个孩子都出彩；同时又将学校与重庆红岩革命精神传统相结 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 377
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余映潮与教学艺术探索
作者：余映潮，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.本书从成长之路、教学科研、课堂实践、社会反响四个方面呈现了余映潮老师在教学方面的探索，结构清晰，文辞流畅，是中小学语文 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 464
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刘维朝与个性教育
作者：刘维朝，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-05-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书从成长经历、办学理念、办学实践、教育演讲录四个方面呈现了刘维朝的个性教育思想。本书的特点就是作者将自己在办学中的 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 406
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潘小明与数学生成教学
作者：中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 ，潘小明，著 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-10-01 本书为教育家成长丛书（新版）之一。 数学具有一定的抽象性，正因为它抽象才具有应用的广泛性。潘小明老师对此颇为感悟，在他的课堂上，学生的活动多，有时也很热闹，但他自己却很冷静，抓住一切机会突出数学思想、方法，哪怕是细微之处也从不放过。潘小明的教学艺术是通过不断学习教学理论，吸收先进的教学经验，经过自己琢磨、领悟又在反复实 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 569
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董一菲与诗意课堂
作者：董一菲，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-08-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书是董一菲独具特色的语文教学思想和教学风格的总结，从成长经历、教学思想、课堂实践、社会评价四个方面呈现了她的诗意课 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 341
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张思明与中学数学建模
作者：张思明，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2015-10-01 本书为教育家成长丛书之一，作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 420
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黄厚江与语文本色教育
作者：黄厚江，著， 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2016-06-01 教育家成长丛书（新版）作者主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。本色语文反映的是黄厚江追根寻源的品质。语文的被萎缩、语文的被夸大、语文的被拔高、语文的被虚化，黄厚江以简约然而辛辣的语言点了语文教学之 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 392
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王君与青春语文
作者：王君，著 中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-01-01 王君认为，是无数节难忘的语文课，催生出了她的“青春语文”的教学理念。她说：我的青春，变成了一堂堂活色生香的语文课；而一堂堂活色生香的语文课，也演绎见证了我多彩灵动的青春。语文课上的一问一答，一颦一笑，真诚互动，在我不算太短的人生旅程中，铺筑的都是纯净华美庄严肃穆的生命的红地毯。她提出“青春语文”，来源于我对现实语文教学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 442
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魏书生与民主教育
作者：魏书生，著，中国教育报刊社·人民教育家研究院，组编 出版：北京师范大学出版社 日期：2021-11-01 本书为教育家成长丛书之一，该书主要从 “成长历程” “教育思想概述” “课堂实录”“专家评述”“社会反响”等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 332
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魅力课堂实践指南
作者：曾军良 出版：科学技术文献出版社 日期：2025-08-01 魅力课堂是激情澎湃的课堂，在激情中唤醒梦想；魅力课堂是美丽的课堂，在美丽中陶冶心灵；魅力课堂是自主的课堂，在自主中开发潜能；魅力课堂是互助的课堂，在互助中体验温暖；魅力课堂是开放的课堂，在开放中拓展视野；魅力课堂是分享的课堂，在分享中展现精彩；魅力课堂是快乐的课堂，在快乐中幸福成长。在教学中，教师要站在孩子的角度上，真 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 347
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张玉新与“原生态”语文教学
作者：张玉新著，中国教育报刊社人民教育家研究院 出版：北京师范大学出版社 日期：2022-09-01 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。2.原生态教学着眼于语文的返璞归真，即以学生为本，让语文学习回归其内在规律，在语文学习中启迪灵性，追求语文学习之道。原生态 ... |
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戴铜与幸福教育
作者：人民教育家研究院组编 戴铜著 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-09-01 本书搞为教育家成长丛书（新版）之一。戴铜认为，真正的教育是孕育幸福的教育。他创办了学校管理的人本 和谐 幸福理念，首先人本管理是心理学人本主义流派与管理科学相结合的产物，是以人为根本的管理。其核心内涵是：*，把人作为管理的核心，承认人的主体 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 288
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韩兴娥与课内海量阅读
作者：人民教育家研究院组编 韩兴娥著 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-06-01 “课内海量阅读”顾名思义，就是在课堂40分钟之内进行的“海量阅读”。但“海量阅读”的教学目标不是以一节课、一篇文章设定，而是以一本书、一个年龄段为单位设定目标。韩老师把小学六年分为三个阶段：1． 一年级在“海量阅读”中识字； 2． 二、三年级主要在“海量阅读”中诵读、积累； 3．四、五、六年级则“海量诵读经典”。称之为 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 325
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汪智星与本真教育
作者：人民教育家研究院组编 汪智星著 出版：北京师范大学出版社 日期：2018-08-01 汪老师的课求活——节奏明快，方法灵活，学得主动积极，思维活跃；把语文学习与生活相联系，实行开放式教学，实现“大语文”的境界。使学生语文“生活化”、生活“语文化”，教师要善于打破课内与课外，校内与校外的壁垒，使其成为一泓活水，让学生在丰富多彩的语文实践活动中学语文、用语文，长才干，学做人。他从平凡的语文教学工作中尝到了成 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 377
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李吉林与情境教育
作者：人民教育家研究院组 编，李吉林 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-02-01 本书为教育家成长丛书之一，该书主要从 成长历程 教育思想概述 课堂实录专家评述社会反响等几部分全景式反思其教育思想、教育智慧、专业精神和专业人格的形成过程与教学实践过程。该书浓缩着教师不断超越自我，不断超越学科教学的求索足迹，蕴含着名师一切以学生为本，一切为了祖国明天的拳拳真情。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 378
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周一贯与语文教育生命观
作者：人民教育家研究院组 编，周一贯 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2019-03-01 本书为教育家成长丛书之一。该书介绍了周一贯老师语文教育观，他认为，课堂要真正从以教为主转向以学为主，其前提必然是先明确为谁教。若为学生的发展而教，其教的内涵就只能让学导学，即教师要以学生的自主学习为基点来组织教学活动。课堂教学的创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展与共享发展是构成21世纪面向未来的新发展课堂的本质特征 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 410
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熊伟与本真课堂
作者：人民教育家研究院组 编，熊伟 著 出版：北京师范大学出版社 日期：2017-01-01 本书为教育家成长丛书（新版）之一。熊伟的本真课堂是指三段教学课前、课中、课后的三段教学，它是学校在坚持以激发学习内动力为前提，以强化组织教学为保证，以优化教学程序为重点，以激活课堂互动为关键，以落实学习环节为抓手，以迁移知识能力为目的的指导思想，以效益在每一个课时，希望在每一个学生，成功在每一个环节为教学理念，采取从学 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 302
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