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何为人类
作者:[美]伊恩·S.托马斯 出版:中信出版社 日期:2023-05-01 这是一本由人类和人工智能共创的作品。在本作中,ChatGPT的前身模型——GPT-3回应了192个人类生命中的重要议题。为了创作出这本一二的作品,诗人伊恩·托马斯携手研究人员王杰敏对OpenAI的人工智能GPT-3进行了系统训练。两位作者向GPT-3提示以无数构成人类信仰和哲学基础的重要文本,并在这个过程中询问GPT- ... |
詳情>> | 售價:NT$ 352
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何为封建主义(120年珍藏本)
作者:[法]冈绍夫[F. L Ganshof] 出版:商务印书馆 日期:2017-12-01 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 408
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名家散文中学生读本·第二次考试
作者:何为 出版:东方出版中心 日期:2019-01-01 本书是名家散文中学生读本之一。编者精心挑选了适合中学生阅读的何为先生美文四十余篇。其散文叙事简洁疏朗,情思清新隽永,被译成英文、法文、日文和世界语等语种。 所选作品具有较厚重的人文元素知识含量;艺术上精湛圆润,具有个人风格和原创性;充分考虑作品获奖励、被转载、入教材、作试题、受学生喜爱等因素,注重作品已有的传播效果以 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 198
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数字超声成像原理和架构体系设计
作者:何为,王平,罗晓华 出版:科学出版社 日期:2024-06-01 《数字超声成像原理和架构体系设计》在超声成像的硬件和体系构架设计基础上,以B型超声成像系统为主要分析对象,详细介绍了数字超声成像中宽频带传感器、高速前端AD转换、数字波束合成、回波信号的处理技术、图像显示处理、可控波形编码发射、线性调频波、Golay互补码和Barker码等编码技术的设计要点,以及合成孔径成像等方面的研 ... |
詳情>> | 售價:NT$ 765
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教育何为?(尼采批判现代教育的洞见之作,哲学家周国平德语原文直译,长文导读解析,阐明教育的真正目标与内涵)
作者:弗里德里希·威廉·尼采 出版:云南人民出版社 日期:2025-05-01 《教育何为?》是尼采批判现代教育的洞见之作,原题《论我们教育机构的未来》,内容源自1872年1月至3月他在巴塞尔大学做的五次公开演讲的稿件。 全书由一场发生在莱茵河畔的对话展开,两个另类的年轻大学生与一位年老的哲学家和他的弟子(一位年轻教师),经偶遇、误会、冲突而至于互相理解、畅谈。尼采借他们之口,分别从学生、教师和 ... |
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公共艺术何为?国际视野下的北京大栅栏案例研究
作者:汪大伟 总策划 姜岑 主编 出版:上海书画出版社 日期:2022-07-01 《公共艺术何为?国际视野下的北京大栅栏案例研究》是对2017年“国际公共艺术研究工作营”之“北京大栅栏历史街区更新在地性研究”项目的学术研究成果汇编。各方学者专家深入北京大栅栏地区展开调研,针对“大栅栏更新计划”中的改造案例,以跨文化视角对艺术介入公共空间、环境功能性改善以及注重文化传承、居民归属感等现象和问题提出了各 ... |
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教育何为 哲学家尼采对森罗大众的教育贡献 因竞争而扭曲的教育并非真正的教育
作者:尼采 出版:万卷出版公司 日期:2024-01-01 《教育何为》原名《论我们教育机构的未来》,内容为尼采于1872年在巴塞尔大学发表的五次公开演讲,也是他唯一一部专门讨论教育的著作。在这本小书里,尼采以人类导师的身份与改良人类的激情,一人分饰四角,在两位心怀抱负的大学生、青年教师与长者间的对话中向世人吟诵着他的教育宣言。 尼采认为,当前的教育机构旨在控制和压迫个人,而 ... |
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何为人文经济学
作者:任初轩 编 出版:人民日报出版社 日期:2024-06-01 本书是一部帮助党员干部更好理解和认识“人文经济学”的通俗理论读物,收录洪银兴、逄锦聚、李扬等专家学者发表在《人民日报》《光明日报》等报刊的相关文章,对人文经济学的内涵、意义与实践进行全面系统深入阐释。除理论学习外,本书还附“实践篇”和“拓展篇”,生动展示了北京、开封等不同城市的人文经济实践案例。全书内容充实,条理清晰, ... |
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新质生产力:何谓与何为
作者:曹立 阎荣舟 出版:大有书局 日期:2025-06-01 高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务,发展新质生产力是高质量发展的内在要求和重要着力点。本书主要采用问答的方式,以问题为线索,聚焦发展新质生产力的基础问题、重点问题、前沿问题展开探讨。主体内容由价值论、内涵论、实践论三大部分构成,具体围绕如何理解新质生产力的“新”与“质”,新质生产力与实体经济、科技创新、产 ... |
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中国式现代化:何谓与何为
作者:毕国帅,唐爱军 出版:大有书局 日期:2023-08-01 该书依据习近平总书记关于中国式现代化重要论述,从历史、理论、实践、价值四个逻辑层面探讨了中国式现代化的三十个基本问题,采用设问的形式,聚焦中国式现代化的历程和条件,科学内涵、重要特征、领导力量,实践任务、战略规划、重大原则,人类文明新形态、发展中国家走向现代化路径选择等,系统阐述了中国式现代化的历史由来、理论内涵、实践 ... |
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何为良法?法律价值观元理论研究
作者:李锦辉 出版:上海三联书店 日期:2023-06-01 ... |
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何为封建主义(汉译名著本16)
作者:[比]弗朗索瓦·冈绍夫 [F. L,Ganshof] 著,张 出版:商务印书馆 日期:2018-08-01 何为封建主义?冈绍夫认为,它指的是一个自由人(封臣)对另一个自由人(封君)服从和服役的义务,以及封君对封臣保护和维持的义务,而维持的主要办法就是封赐給他一块封土。这些经典结论长期为西欧史学家遵循,封建主义被称为冈绍夫的封建主义,奠定了后世学者对此问题的研究模式。 ... |
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自主论:何为自主以及何以自主
作者:倪考梦 出版:浙江大学出版社 日期:2024-12-01 内容提要 在科技席卷一切的今天,人类该如何在快速变化的社会中坚持自主?《自主论:何为自主以及何以自主》一书提出了深刻的回答。作者倪考梦历时18年,结合古典哲学、心理科学与前沿技术,打造了“自主三角形”理论模型,全面解析自主的定义、价值及实现路径。他强调,自主不仅是自由的感受,更是对生活的掌控,是意愿、能力与资源三者平 ... |
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何为灵知派(人与宗教译丛)
作者:[美]凯伦·L.金 著, 张湛 译 出版:上海书店出版社 日期:2022-02-01 本书是国际知名的宗教史研究学者凯伦·L.金一部研究早期基督教史的学术著作。本书论及的灵知派,据说出现于古代地中海地区希腊和罗马的殖民地世界。灵知派被称作异端的、融合的、东方的、激进的、忤逆的和寄生的。本书通过检查现代文献史学如何一步一步地发明出了一种新宗教即灵知派来重写基督教史——这个灵知派出自早期基督教论辩而贯穿于后 ... |
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《心学何为?阳明学与中国当代文化建设》
作者:陆永胜 著 出版:孔学堂书局 日期:2022-10-01 本书探究阳明学与当代文化的内在与外在联系及他们在共同的文化价值体系中的统一性特征;并分别讨论阳明学与中国当代文化中观念文化、制度文化、生活文化的具体文化形态之间的关系及其可能提供的有益资源;进而探讨阳明学在具体文化实践中的运用和其对文化现象的解释能力。 ... |
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哲学何为——贺来自选集
作者:贺来 出版:中国社会科学出版社 日期:2018-07-01 哲学何为,也即哲学在今天如何合理的存在,这是当代哲学所面临的十分迫切同时也极富挑战性的前提性问题。本书围绕着这一根本问题,试图从三个方面进行系统思考和回应。*部分,当代哲学的自我反省与哲学的合理存在方式,试图在当代哲学对哲学自身进行深入自我反省的背景中,探究和回答何为哲学的合理存在方式。第二部分,哲学的合理存在方式与当 ... |
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何为尼采的扎拉图斯特拉
作者:[德] 亨利希·迈尔[Heinrich,Meier] 出版:华夏出版社 日期:2019-09-01 《何为尼采的扎拉图斯特拉? 》是政治哲学名家迈尔的新著。作者积十余年精读讲授之功,以西方政治哲学史及其根本问题为背景,以对尼采著作整体的熟玩和对尼采研究的了解为基础,重新解读尼采谜一样的诗篇《扎拉图斯特拉如是说》。 作者认为,扎拉图斯特拉既有哲人的一面,又有先知的一面,或既有认识者的一面,又有立法者的一面。这两方面有 ... |
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何为美好生活
作者:宝岛社 出版:湖南美术出版社 日期:2017-04-01 BEAMS作为日本潮流文化与生活方式引导品牌,每件作品都无不体现着幕后工作人员的专业以及独特审美。2014年10月,BEAMS推出这本书,独家探访了包括BEAMS品牌社长、开发部人员、买手、采购、公关以及店员等多个领域和职位的同事(共130 ... |
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历史何为
作者:塞尔日.格鲁金斯基 出版:中国社会科学出版社 日期:2020-10-01 本书不求实证历史事件或编年,而是致力于引导读者的思考与探索当下历史学的全新使命 应当如何重新认识历史以及研究历史?通过海洋连接在一起的欧洲、非洲、亚洲、美洲,相继通过宗教、媒体和电子科技重新联系在一起。作者借助当代摄影、电影、歌剧、音乐甚至漫画等各种手段,呈现出后殖民世界中交杂文化与历史遗产的融合现状,以世界几个大陆的 ... |
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何为共同富裕
作者:任仲文 编 出版:人民日报出版社 日期:2022-01-01 共同富裕是社会主义的本质要求,是中国式现代化的重要特征。在未来的新征程上,扎实推进全体人民共同富裕,党员、干部特别是领导干部不仅要全面理解其深刻内涵,而且要科学把握其内在要求,找准实现共同富裕的着力点。本书收录《人民日报》《经济日报》等新刊发的评论、理论文章,帮助广大党员干部全面、准确理解共同富裕。本书说理透彻、行文流 ... |
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