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余文森,连榕
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35
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教师专业发展
作者：连榕 出版：高等教育出版社 日期：2007-04-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 190 
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福建省中小学＂指导?自主学习＂教改实验：
作者：余文森 出版：福建教育出版社 日期：2012-12-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 551
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有效教学十讲
作者：余文森 出版：华东师范大学出版社 日期：2013-08-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 333
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新课程背景下的公共教育学教程（第2版）
作者：余文森 出版：高等教育出版社 日期： ... |
詳情>> | 售價：NT$ 210
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教育心理学：激发自主学习的兴趣（原书第2版）
作者：[美]莉萨·博林[Lisa Bohlin]等、连榕、缪佩君、 出版：机械工业出版社 日期：2018-07-01 这本独具特色、灵活创新的《教育心理学》，自第1版出版以来广受好评，读者都为它的模块化主题结构所打动。第2版在*版的基础上采纳了众多读者反馈的宝贵意见，以及*的前沿科学研究，呈现给读者一部集实用性、创新性、前沿性于一体的优秀之作。本书具有如下特色： 模块化主题结构。每个模块之间相对独立，具有高度的灵活性，比传统的教科书 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 715
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小学数学教材研读与教学（福建省中小学名师工程丛书）
作者：徐国裕,余文森 出版：福建教育出版社 日期：2015-06-01 本书内容是作者立足当下“一标多本”教材开发政策与教师研读教材的现状，对教材的有效研读进行深度思考的成果。教师对教材的研读、理解、掌握和运用水平直接影响着课堂教学效果，这就需要教师具备研读教材的必要策略。 全书内容分别从理论的视角和实践的层面展开。以理论的视角阐述教材的意义与地位、研读教材的价值 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 307
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理性语文教学（福建省中小学名师工程丛书）
作者：张达红,余文森 出版：福建教育出版社 日期：2015-06-01 理性语文教学，以培养有思辨力的世界公民为使命，引导学生做主动的阅读者，学会思辨，启蒙思想，践行真语文。本书探索了如何在小学语文教学中践行理性语文主张，从语文课堂教学的调控、课堂内外的沟通、作文教学等方面作了梳理，对理性语文教学的内涵作了深入的阐述，并提供了理性语文教学的具体范例。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 291
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生活化--高中英语教学的走向（福建省中小
作者：黄聚宝,余文森 出版：福建教育出版社 日期：2015-08-01 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 291
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享受运动健康成长--幼儿园体育活动探索（
作者：吴海云,余文森 出版：福建教育出版社 日期：2015-08-01 本书是福建省幼儿园名师吴海云提出的“享受运动 健康成长”教学主张的研究成果，是其对幼儿园体育教学科学性、有效性、实践性的探索。分上下篇，上篇是对“享受运动 健康成长”教学主张的阐述。下篇介绍如何在实践中推行“享受运动 健康成长”体育教学，总结具体的教育策略，并提供了15 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 291
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教育心理学概论
作者：连榕,罗丽芳 主编 出版：北京大学出版社 日期：2015-05-01 本书是中学教师资格证考试、师范类毕业生上岗考试辅导教材，全书依据《教育心理学考试大纲》，贯彻了实用性、科学性与规范性的原则，注重与教育教学实践接轨，吸纳了许多有时代性的成果，同时保留了许多经典研究成果，使得全书呈现出全面、实用、应用性强的面目。 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 349
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认知心理学（高等院校应用心理学专业教材）
作者：连榕 主编 出版：高等教育出版社 日期：2010-08-01 认知心理学是当今心理学领域非常有应用价值的分支学科。本书共十二章，完整呈现了当代认知心理学的知识体系，第一章论述了认知心理学的历史、发展、方法等基本问题。第二章至第九章分别介绍注意、知觉、记忆、知识表征、思维、元认知、语言等基础性知识。第十章至第十二章分别介绍了认知发展、社会认知、认知神经科学等有着 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 312
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学校心理健康教育读本
作者：连榕 主编 出版：教育科学出版社 日期：2012-12-01 本书分为五编。第一编“心理与心理健康”，目的是让教师了解心理、心理学、健康、心理健康、教师心理健康的基础知识和基本原理，形成心理健康教育的科学基础；第二编“学生心理与心理健康”，目的是让教师掌握学生心理发展的特征、规律，以及影响学生心理健康的各种要素，懂得如何去促进学生心理的健康成长；第三编“教师心 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 333
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课堂有效教学的理论与实践
作者：余文森 编著 出版：北京师范大学出版社 日期：2011-07-01 本书的撰写力求体现以下四个特点： 1．通俗性。不是抽象空洞，而是通俗易懂、形象生动地阐述课堂有效教学的原理和策略。 2．针对性。不是泛泛而谈，而是针对一线教师实施课堂有效教学的需要、困惑和存在的问题来展开阐述。 3．深度性。不是就事论事，而是有深度、有反思地揭示课堂有效教学的本质和机制 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 333
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基于学科实践的课堂教学新样态（“新时代课堂教学深化改革”丛书）
作者：莆田市第二实验小学 编写 出版：福建教育出版社 日期：2024-08-01 本书是“新时代深化课堂教学改革”丛书之一，主编为福建师大余文森教授。福建省莆田市第二实验小学结合自身注重实跨的传统，在余文森教授团队的指导下，在新课改精神的指引下，以学科实践为支点，整体推进，撬动育人模式的变革。全书既从学理上论述了学科实践的内涵、价值、教学意蕴等，又结合实例阐述了学科实践进入教学目标、内容、活动、作业 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 250
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以大概念为本的大单元教学实践探索（“新时代课堂教学深化改革”丛书）
作者：莆田市实验小学 编写 出版：福建教育出版社 日期：2024-07-01 本书是“新时代深化课堂教学改革”丛书之一，主编为福建师大余文森教授。本书是福建莆田市实验小学在余文森团队指导下，落实新课标实现素养导向的课堂教学转型的成果。全书对大概念是什么，怎么来，怎么用进行了阐述，阐释了核心素养导向下的新的课堂教学改革为什么需要大概念，同时结合课堂实践，针对如何开展基于大概念的大单元教学，分别呈现 ... |
詳情>> | 售價：NT$ 230
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